1、“.....把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进步转变教育观念,坚持以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力努力实现教学高质量,课堂高效率。做好课后辅导工作,注意分层教学。的过程常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进步转变教育观念,坚持以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力努力实现教学高质量,课堂高效率。做好课后辅导工作,注意分层教学。课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生要求,对后进的辅导并不限于学习知识的辅导,更重要的是思想辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对它萌发兴趣,要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心,从而自觉把身心代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化......”。

2、“.....首先除了坚持参加学校举办的校本培训外,还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念,并利用课余进行教学反思,写好教学心得。其次,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。为此,我在开学初,针对年级学生的学习实际情况,制定教学计划。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但开始我就碰了钉子。在讲授第课的时候,我按年中,我积极参加各种教师培训,还牢牢抓住每次出去学习的机会,认真观看思考做记录,然后回来整理在博客上,和大家分享,更重要的是得到更多前辈们的批评与指导,然后慢慢的成长,不过比起博客里的那些老师们,我还是存在着很大差异的,今后还要继续进步的学习提高。对于数学组的活动,我每次都能积极参与。不仅是观看示范课,更多的是参与到评课讨论中去。通过学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高......”。

3、“.....学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法数学教师专业发展总结打印版作,认真备课上课听课评课,及时批改作业讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的些体会要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作。在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前课中课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现教师为主导,学生为主体的教学思想,并结合学校德育科的对时发现研究反思和解决教学工作中的新情况新问题,从而在教学上取得点滴的成绩,在本学期中,最显而易见的成绩是年级学生平均分每次都在分左右,这样的成绩的取得,与我付出的辛勤劳动是分不开的,为了让学生的成绩能逐步提升成绩,努力抓后进生......”。

4、“.....我觉得是对我初入小学教育的种鼓舞和推动,让我对自己更有信心,对我所喜爱的教育事业更有份执着。紧抓教学常规工作,培养学生良好数学学习惯平时的教学工作,注重从学生的基础抓起即概念开始,先进行,然后通过多练大的效果。对学生的每次作业都认真及时地批改,并做好错题记录和分析,针对不同的分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救,根据错题记录和分析,制定阶段复习计划和期末复习计划,做到有的放矢。数学教师专业发展总结范文学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德智体美劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工如期理想,怎知课后调查出来才知道不如人意。后来听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学听不懂......”。

5、“.....积极参与听课评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。作为教师,自己的知识千万不能只比学生快课时。我们平时说的最多的就是学生有杯水,我们就要有盆水桶水。所以自身的学习很重要。这年中,我积极参加各种教师培训,还牢牢抓住每次出去学习的机会,认真观看思考做记录,然后回来整理在博客上,和大家分享,更重要的是得到更多前辈们的结打印版。数学教师专业发展总结积极参与学校活动,提高思想觉悟学期以来,我在思想上严以律己,热爱的教育事业,能够以高标准来要求约束和鞭策自己,同时遵守学校各项规章制度,与老师团结合作,能够正确处理好教师之间师生之间的关系,并且与我和配搭老师章老师配合默契,而且是每次教师会议都及时参加,并积极参加学校组织的活动。提升教学质量,提高课堂教学效果教学工作可以说是项常做常新,永无止境的工作。社会在发展,时代在前进......”。

6、“.....为了更好地进行教批评与指导,然后慢慢的成长,不过比起博客里的那些老师们,我还是存在着很大差异的,今后还要继续进步的学习提高。对于数学组的活动,我每次都能积极参与。不仅是观看示范课,更多的是参与到评课讨论中去。通过学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对差生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的份力量由于在整个学校规范的教学行为带动下,我基本上能作到因材施教,努力提高课堂效率每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程常思考,常研究,常总结,以科研促课改......”。

7、“.....进步转变教育观念,坚持以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力努力实现教学高质量,课堂高效率。做好课后辅导工作,注意分层教学。备的教学预案。其次是努力增强教学技能,做到每堂课线索清晰层次分明言简意赅深入浅出,加强师生交流,充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快最后,每节新授课都当作公开课来上,事先准备好小黑板作业纸等,注重营造课堂氛围,调动学生的积极性,扩大课堂容量,提高课堂教学效率,争取每节课都留有定的时间供学生练习巩固,验证教学效果,发现问题当堂解决。第及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固,第天进行适当复习,段时间后严格要求,培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考题抄对了没有先算什么再算什么能否简算计算过程中要求学生做到步回头,进行自觉检验......”。

8、“.....及时要求学生纠正,自觉分析造成的原因,防止再错,养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字运算符号必须写得清楚工整规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。数学教师专业发展总结打印版。但也有少习,多讨论,多交流。在这些实施过程中,做到作业定期的抽查和检查,断绝些学生侥幸的写作业心理,写作业与老师查或不查挂钩日常单元测试狠抓不懈,每天家庭作业亲自检查,使学生形成个良好的数学学习习惯。,通过这种方式使学生无形中学会明白更多数学方法。数学教师专业发展总结打印版。积极参与听课评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。作为教师,自己的知识千万不能只比学生快课时。我们平时说的最多的就是学生有杯水,我们就要有盆水桶水。所以自身的学习很重要。这批评与指导,然后慢慢的成长,不过比起博客里的那些老师们......”。

9、“.....今后还要继续进步的学习提高。对于数学组的活动,我每次都能积极参与。不仅是观看示范课,更多的是参与到评课讨论中去。通过学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对差生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的份力量由于在整个学校规范的教学行为带动下,我基本上能作到因材施教,作,认真备课上课听课评课,及时批改作业讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的些体会要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作。在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前课中课后的各项工作,认真钻研教材......”。