1、“.....从而取得事半功倍的教育效果。总之,班会课不容忽视,初新生刚入学,利用班会搞好教育,更有利于他们树立正确的人生观世界观,促使他们健康茁壮地成长。年级班主任教师工作计划范文今年我接任初班的班主任工作,刚刚送走了初毕业班,面对这些对将来满怀憧憬满怀希望渴望知识追求新奇的初学生,我的想法和年前样,为了使学生能够在中学年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己提高自己。虽然,去年我所在的初班已经毕业,这个班级是我从初教起直到初毕业。在年中,我能够重新认识自己的不足,吸取经验教想学校本学期德育工作计划为指导,全面落实中学生日常行为规范等相关制度,积极参加学校开展的各项学生活动,加强对学生的思想教育,以此促进良好班风的形成。工作重点本学期班主任工作的重点是把握住初关键期,帮助学生顺利从小学过渡到中学,迈好初中第步。核心工作是对学生进行养成教育......”。

2、“.....形成有良好班风学风的班集体。具体工作如下建立良好班级风气,紧抓常规管理不松懈从小学升入初中,对于学生来说,是次重大的环境转变。初年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段,所以在初年级的这个适应时期,迈好中学第步非常重要。而建立团结向上的班集体将会帮助学生更好的迈出这步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班集体入手,紧抓常规促养成教育,逐步形成良好的班级风气。紧抓常规促养成教育从入学之初就紧抓班级常规管理不松手,结合学校的综合哪些是中学生应当做的,哪些是不应当做的,哪些是真善美,哪些是假恶丑。然后结合规范和守则,根据班中实际情况,制定出切实可行的方案,如可制定出这样个量化管理表,如下表规定本规则基础分为分,其中好人好事次文化成绩优秀次加分,吸烟喝酒打架斗殴损坏班集体荣誉次扣除分,其他酌情适当扣分或加分。每天由班干部或值日组长检查记载,每周汇总公布......”。

3、“.....上面例仅作为参考。对学生进行量化管理,有利于培养学生的自我管理能力,使学生在严格的他控和自控中逐步养成良好的行为习惯。有利于学生树立心中有他人心中有集体的思想观念。现在的孩子独生子女占绝大多数,平时在家中饭来张口,衣来伸手,养成了孩子唯我独尊的性格,遇事先想自己,再想他人与集体,所以这些细则对教育学生尊敬师长,友爱同学,同时也是互相管理的对象,以此来培养学生的责任感和责任心,带动所有学生学习态度的进步,集体意识的进步。在本学期我会尝试部分放手让学生自我管理。先从具体班级事务的操作入手,再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做安排值日,收查作业,管理自习课等等,再逐步转到独立主持班会,做个别学生思想工作。学生通过自己管理自己,就会更能理解老师,也就使他们懂得如何更好配合老师开展工作。学生之间做工作......”。

4、“.....作为班主任更要做好细致工作,从各方面关心支持学生,在工作细节上给予具体帮助和细心引导。年级班主任教师工作计划范文建立新生档案,全面了解学生要教育学生,就得先了解学生,这是做好工作的前提。初学生入学,班主任迅速建立个新生档案,如下表认真填好这张表格,全面掌握每个学生在小学阶段德智七年级班主任教师工作计划网络版多,窝工。是人太多不便于观察他们。而且我要和学生起大扫除,边指挥,边观察各个学生的劳动态度,物色班干部。布臵个学习环境,营造种学习气氛,对于班级的管理,十分重要。学期视班上的情况,调整座位两次。开始,师生之间都不了解,只能按高矮次序,适当照顾视力不好的学生,让他们各就各位。坐了段时间之后,就要进行座位调整。可以遵循下面基本原则好带差,自我约束能力强的与自我约束能力差的同座,性别的考虑是次要的事。对特别调皮的学生,前后左右都要安排班干部。调整座位之前......”。

5、“.....同时尊重学生的合理要求,但尊重不等于是迁就,要反复教育学生以全班的纪律为重。对好学生要作解释,听从班主任安排,并作为加入团组织考验。对后进生,要他们订保证书,保证不影响好学生学习,保证向好学生学习。然后把学生姓名逐个写在小纸片上,在桌子上摆过来,调面落实中学生日常行为规范等相关制度,积极参加学校开展的各项学生活动,加强对学生的思想教育,以此促进良好班风的形成。工作重点本学期班主任工作的重点是把握住初关键期,帮助学生顺利从小学过渡到中学,迈好初中第步。核心工作是对学生进行养成教育,养成系列良好习惯,形成有良好班风学风的班集体。具体工作如下建立良好班级风气,紧抓常规管理不松懈从小学升入初中,对于学生来说,是次重大的环境转变。初年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段,所以在初年级的这个适应时期,迈好中学第步非常重要。而建立团结向上的班集体将会帮助学生更好的迈出这步......”。

6、“.....紧抓常规促养成教育,逐步形成良好的班级风气。紧抓常规促养成教育从入学之初就紧抓班级常规管理不松手,结合学校的综合素质评价手册,建立新的学生评价方式,初新生刚入学,利用班会搞好教育,更有利于他们树立正确的人生观世界观,促使他们健康茁壮地成长。年级班主任教师工作计划范文今年我接任初班的班主任工作,刚刚送走了初毕业班,面对这些对将来满怀憧憬满怀希望渴望知识追求新奇的初学生,我的想法和年前样,为了使学生能够在中学年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己提高自己。虽然,去年我所在的初班已经毕业,这个班级是我从初教起直到初毕业。在年中,我能够重新认识自己的不足,吸取经验教训,并希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。我特拟定了以下工作计划预备周带领学生大扫除。经过个暑假......”。

7、“.....我将把学生分成两批,批是男生,批是女生,分两次大扫除,次是做不干净的。不要让他们起来,起来人太个中心,开展小组互助,学习经验交流等活动,促进班级成绩的提升。积极参加学校各项活动,展示班级特色。配合各学科任课教师开展教学工作做好班级稳定工作,加强学生纪律常规教育。经常与各学科老师的进行沟通,了解学情,做好协调工作。走进班级,走进课堂,对学生各学科的学习情况熟悉掌握,及时调整管理方式。平时要尽可能协助各科教师做好作业收发成绩统计背诵检查等工作,指导课代表做好本职工作,成为老师的小帮手。每次测验月练要主动和主科任课教师做好沟通交流工作,指导学生写好学习反思。总之,要全力以赴协助各科老师的工作,为他们创造好的教学环境,与他们共同打好教育教学的整体仗。赢得学生家长的支持与配合班级的工作需要学生家长的大力支持,这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进步获得家长的理解......”。

8、“.....同时尊重学生的合理要求,但尊重不等于是迁就,要反复教育学生以全班的纪律为重。对好学生要作解释,听从班主任安排,并作为加入团组织考验。对后进生,要他们订保证书,保证不影响好学生学习,保证向好学生学习。然后把学生姓名逐个写在小纸片上,在桌子上摆过来,调过去,最后订下调整座位的方案。新座次坐了段时间之后,新的矛盾和磨擦出现了,班上的纪律出现了回生的现象。还是采取上面所提到的原则,在探索中调整,确立新的好差生搭配坐法。直到同桌的相处很好,不再困扰课堂纪律,不再给班主任添麻烦为止。在带班的各种方法中,调座位不失为种有效的方法。班主任要带出个好班,这个方法很主要,而且很简单,谁都会用。组建班委会,任命班干部。真正的人才不是培养出来的。用毛遂自荐的话来说是锥子总会有天钻出口袋。基于这个观点,对于班干部是先使用,后培养,在使用中培孩子更加细致的监督和辅导......”。

9、“.....共同帮助学生提升,把在学校的教育和家庭教育结合起来,时时刻刻潜移默化地影响学生。家访不但要做,还是做细,多做,有目标的做,作为班主任,本学期我会对所有学生进行次普访,深入家中了解学生全面情况,与家长共同做好学生的教育工作。此外,把家校联系本切实用起来,运用日常与家长每天的沟通交流,长期坚持下去,来促进学生在家学习的效果,延续在校的教育。年级班主任教师工作计划年级班主任教师工作计划范文今年我接任年级班的班主任工作,面对这些对将来满怀憧憬满怀希望渴望知识追求新奇的初新生,我将开始新学校全新的班主任工作。这学期对我来说,最大也最重要的是如何学会当名合格的班主任,让我必须打破原有传统思想,重新建立新的班主任管理理念,全力以赴开展班级管理工作。指导思想学校本学期德育工作计划为指导,全当然,还可以采用其他形式。利用这些生动灵活的班会形式,改老师言堂的做法,不但能激发学生兴趣......”。