1、“.....严格执行谁执行谁签字谁负责制度,使护理文书规范化标准化。,定期和不定期检查,并做好记录。严格执行查对制度,强调次核对必须执行到位,杜绝护理差错事故的发生,护士长坚持每周进行次的医嘱大查对。如危重病人老年病人,在早会或交接班时做为讨论的重点善健全临床护理工作规章制度临床护理技术规范及标准。在去年已完成本优质示范工程患者健康教育配套系列手册的基础上再完成特殊检查前后的护理住院病人饮食指导。采取多种形式的学习方法,如智力竞赛小试卷晨会提问等来巩固广大护理人员对责任制护理及核心制度健康教育知识点的理解与运用。遵循以人为本的整体护理理念将基础护理和专科护理有机结合,通过包干制的基础护理落实过程,广泛接触病员进步落实专科护理措施,借助专科护理内涵,提升基础护理品质。在年内的分级护理质量督查中充分体及操作考试。护理部做好实习生的岗前培训工作,不定期下科室检查带教质量......”。

2、“.....组织进行次优秀带教老师评选活动。对护士实行分层使用,选用级以上护士担任责任组长,每天上班时责任组长对本组护士进行工作分配,并交待护士所管病人护理要点及重点,须注意事项等,在下班前对本组护士工作质量进行检查,以保证护理安全。加强重点环节的风险管理,如夜班中午班节假日等。任采用排班,减少交接班的频次,减少工作中的漏洞,合理搭配年轻护士和老护士值班,同时注意培用科学手段持续质量改进开展循证证据临床应用工作。年内科护理工作计划网友投稿。对同样问题反复出现的科室及个人,追究护士长管理及个人的有关责任。严格执行查对制度,强调次核对的执行到位,加强对护生的管理,明确带教老师的安全管理责任,杜绝严重差错及事故的发生。强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识,平时加强对性能及安全性的检查,及时发现问题及时维修,保持设备的完好。深化亲情服务,提高服务质量在培养护士日常礼仪的基础上......”。

3、“.....要求带教老师做到放手不放眼。风险预案,平时工作中注意培养护士的应急能力,对每项应急工作,如输血输液反应特殊液体药物渗漏突发停电等,做出评价,从中吸取经验教训,提高护士对突发事件的反应能力。节假日双休日工作繁忙易疲劳时间交接班时均要加强监督和管理。输液输血注射各种过敏试验等。虽然是日常工作,但如果旦发生问题,都是人命关天的大事,作为护理管理中的重点之重点。,发现问题,解决问题,从自身及科室的角度进行分析,分析发生的原因,吸取的教训,提交班栏内内容进行重点交接,保证护理安全。每天护士长在下班前对科内危重病人及新病人护理措施落实情况进行检查,确保护理安全。护士长不定期的进行护理安全隐患检查,发现问题,解决问题,从自身及科室的角度进行分析,分析发生的原因,吸取的教训,提出防范与改进措施。夯实基础注重专科齐头并进立足专业发展,深化优质护理内涵......”。

4、“.....在去年已完成本优质示范工程患者健康教育配套系列手册的基础上再完成特殊检查前后的护理住院病人饮食指的风险作出评估,引起各班的重视。如病重病人交接压疮预防输血特殊用药病人管道管理,以及病人现存的和潜在的风险评估等。如夜班中班节假日等。实行弹性排班制,减少交接班的频次,减少工作中的漏洞,合理搭配年轻护士和老护士值班,同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。如实习护士轮转护士及新入科护士等对他们进行法律意识教育,提高她们风险意识及能力,使她们明确只有在带教老师的指导或监督下,才能对病人实施护理。指定临床经验丰富责任心强的护士做为带教老师,培养学生的沟通技巧次规章制度的实际考核,理论考试与临床应用相结合,检查遵章守规的执行情况。加强人文知识的学习,提高护士的整体素养组织学习医院服务礼仪文化,强化护士的现代护理文化意识......”。

5、“.....达成共识后在全院范围内开展提升素养活动,制定训练方案及具体的实施计划。安排全院性的讲座和争取派出去请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动,利用护士节期间掀起学礼仪讲素养的活动月,组织寓教寓乐的节日晚会。对护士实行分层使用,师,培养学生的沟通技巧临床操作技能等,要求带教老师做到放手不放眼。风险预案,平时工作中注意培养护士的应急能力,对每项应急工作,如输血输液反应特殊液体药物渗漏突发停电等,做出评价,从中吸取经验教训,提高护士对突发事件的反应能力。新的年我们将继往开来,我们将以全新的精神面貌迎接新的挑战,秉承全新的护理理念,坚持优质护理的目标与工作内涵,保持高昂的工作热情,圆满的完成各项护理工作。篇加强护士在职教育,提高护理人员的综合素质按护士规范化培训及护士在职继续教育实用级以上护士担任责任组长,每天上班时责任组长对本组护士进行工作分配......”。

6、“.....须注意事项等,在下班前对本组护士工作质量进行检查,以保证护理安全。加强重点环节的风险管理,如夜班中午班节假日等。任采用排班,减少交接班的频次,减少工作中的漏洞,合理搭配年轻护士和老护士值班,同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。加强重点管理如危重病人交接压疮预防输血特殊用药病人管道管理以及病人潜在风险的评估等,建立高危病人交班栏,每班交接前先对加强护理安全管理完善护理风险防范措施,为病人提供安全有序的护理服务。护理文书制度规范护理文书书写,减少安全隐患,重视现阶段护理文书存在问题,记录要客观真实准确及时完整,避免不规范的书写,如错字前后矛盾与医生记录不统等。严格执行谁执行谁签字谁负责制度,使护理文书规范化标准化。,定期和不定期检查,并做好记录。严格执行查对制度,强调次核对必须执行到位,杜绝护理差错事故的发生,护士长坚持每周进行次的医嘱大查对。如危重病人老年病人......”。

7、“.....,发现问题,解决问题,从自身及科室的角度进行分析,分析发生的原因,吸取的教训,提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人,追究相关责任,杜绝严重差错及事故的发生。转变护理观念,提高服务质量护理部继续加强医德医风建设,增强工作责任心。培养护理人员树立以病人为中心的观念,把病人的呼声作为第信号,把病人的需要作为第需要,把病人的利益作为第考虑,把病人的满意作为第标准。加强主动服务意识,质量意识,安全意识,在进步规范护理操作的基础上,提高护患化服务,加强护患沟通,提高病人满意度,避免护理纠纷。,每月召开工休座谈会,征求病人及家属意见,对服务质量好与坏的护士进行表扬和批评教育。,提高人性化主动服务的理念,各班次随时做好健康教育指导及安全防范措施。,把病人送到床前,主动做好入院健康宣教,并且对病人进行护理常规,特殊饮食疾病的自我预防用药注意事项做好详细的讲解......”。

8、“.....百特公司组织腹膜透析肾友会,向医院领导申请举办,由邝主任授课,科室配合完成。,如护理教学查房,护理业务查房,业务学习等。血导。采取多种形式的学习方法,如智力竞赛小试卷晨会提问等来巩固广大护理人员对责任制护理及核心制度健康教育知识点的理解与运用。遵循以人为本的整体护理理念将基础护理和专科护理有机结合,通过包干制的基础护理落实过程,广泛接触病员进步落实专科护理措施,借助专科护理内涵,提升基础护理品质。在年内的分级护理质量督查中充分体现基础专科人文护理的内涵即服务质量技能的综合评估。将护理安全贯穿于优质护理的始终,关注重点环节重点对象的流程管理,注重质量注重细节。强化安全意识运用级以上护士担任责任组长,每天上班时责任组长对本组护士进行工作分配,并交待护士所管病人护理要点及重点,须注意事项等,在下班前对本组护士工作质量进行检查,以保证护理安全。加强重点环节的风险管理......”。

9、“.....任采用排班,减少交接班的频次,减少工作中的漏洞,合理搭配年轻护士和老护士值班,同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。加强重点管理如危重病人交接压疮预防输血特殊用药病人管道管理以及病人潜在风险的评估等,建立高危病人交班栏,每班交接前先对临床操作技能等,要求带教老师做到放手不放眼。风险预案,平时工作中注意培养护士的应急能力,对每项应急工作,如输血输液反应特殊液体药物渗漏突发停电等,做出评价,从中吸取经验教训,提高护士对突发事件的反应能力。节假日双休日工作繁忙易疲劳时间交接班时均要加强监督和管理。输液输血注射各种过敏试验等。虽然是日常工作,但如果旦发生问题,都是人命关天的大事,作为护理管理中的重点之重点。,发现问题,解决问题,从自身及科室的角度进行分析,分析发生的原因,吸取的教训,提善护理风险防范措施,为病人提供安全有序的护理服务。护理文书制度规范护理文书书写,减少安全隐患......”。