1、“.....从而全面提高学生素质。提高数学教学质量,在不增加学生负担的前提下,数学教学质量与上学期相比能有所提高。开展以如何利本内容的教学常规管理。主要工作加强数学教学的个常规工作备课。教师备课遵循研讨个性备课教后反思的模式。在备课前,教师先对单元的教材教法等进行研讨,以便教师准确把握教材,采取适当教法,融合集体智慧然后每位教师结合自身实际,结合班级学生实际,进行备课。上课。各数学教师在课前应熟悉教案,上课中注重动态生成,及时调整教学策略导要细,质量要高。验算习惯养成口头验算和笔头验算的好习惯。第篇指导思想认真贯彻学校的工作要点,在学校教导处工作计划的指导下,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教究,倡导以实践活动为主线......”。

2、“.....提高学生学习活动的自主性和课堂教学的实效性研究。逐步改进学生学习评价办法和教师教学能力评价方法,激发学生数学学习的兴趣和自信心,以此带动教师自身的专业化成长,带动我校数学高校课堂教学方式的改变,进步提升我校数学教学质量和教师的教学能力。深入常态课堂,跟踪质量,认真小学数学教研组第二学期工作计划范文三篇网络版达标检测,及时做好检测分析查漏补缺工作。严格把好期末的教学质量关,确保及格率优秀率达标,提高教学质量。第篇为了全面提高数学教学质量,提高教师素质,为了让我们的数学教学课堂生机勃勃,在这个充满希望的新学期里,我们数学教研组将如既往的做好各项工作,特制定本学期的教研组工作计划如下指导思想以学校教导处教学工作计划要点为指导,确立法,融合集体智慧然后每位教师结合自身实际,结合班级学生实际,进行备课。上课。各数学教师在课前应熟悉教案,上课中注重动态生成......”。

3、“.....严格执行课堂常规。小学数学教研组第学期工作计划范文篇指导思想以市教育局的关于进步提高温州市中小学教育教学质量的若干意见文件精神为导向。认真贯彻教育局和学校的工难的学生的辅导,要特别关爱他们,并制定行之有效的措施,不歧视责骂他们,不打击他们,让他们也有完成项任务后产生的自我满足感,让这些学生也在种积极而愉快的情绪状态下学习,从而大面积提高教学质量,全面实施素质教育。加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。加强单元质量监测,及时反馈,提高教学质量。各年级段要统教学进度,抓好单元知识活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师学生共同发展。努力提高数学教学质量。主要工作思路课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发......”。

4、“.....要继续做好辅优补差工作,各教师可以利用早上中午等课余时间,努力使辅优补差工作落到实处,全面提高学科教学质量。认真开展数学教研活动,进步发挥教研组功能按照学校教导处要求,本学期教研组要确保数学教研活动有序有效地开展,进步提升教师的新课改理念及业务能力。建立正常的以听课说课评课为主要形式的常规教研活动,加强评课环节,提高教,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。继续加大对数学教师的备课上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。主要工作加强数学教学的个常规工作备课。教师备课遵循研讨个性备课教后反思的模式。在备课前,教师先对单元的教材教法等进行研讨,以便教师准确把握教材,采取适当教在教研活动中尽量为每位老师创造机会,提高老师的教学业务水平。学习有关教育教学理论,撰写教学案例及教学论文,提高教育教学能力......”。

5、“.....在课堂教学中,培养学生自觉主动的学习品质培养学生自主创新实践的学习精神,从而全面提高学生素质。提高数学教学质量,在不增加学生负担的前提下,数学教学质量与上学期相比能有所提高。开展以如何利测,及时反馈,提高教学质量。各年级段要统教学进度,抓好单元知识达标检测,及时做好检测分析查漏补缺工作。严格把好期末的教学质量关,确保及格率优秀率达标,提高教学质量。第篇为了全面提高数学教学质量,提高教师素质,为了让我们的数学教学课堂生机勃勃,在这个充满希望的新学期里,我们数学教研组将如既往的做好各项工作,特制定本学期的教研集体备课,听课评课研讨活动,互相学习,互相促进,互相交流教育教学工作经验。加强教研工作切实做好每次教研组的教研活动,做到活动前有中心议题,活动中有记录,活动后有分析。全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,每位老师至少上节优质课,课后要进行反思......”。

6、“.....每位老师期未进行次课题小结课例或论作要点,在学区教研室学校教导处工作计划的指导下,紧紧围绕进步提高教育教学质量的目标,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。以数学新课程标准为依据,认真学习教育教学理论,转变教学思想,改进教学行为。着力课堂教学实践和研究,组织调动全校数学教师积极开展新课程的教学行为和学习方式的研,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。继续加大对数学教师的备课上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。主要工作加强数学教学的个常规工作备课。教师备课遵循研讨个性备课教后反思的模式。在备课前,教师先对单元的教材教法等进行研讨,以便教师准确把握教材,采取适当教达标检测,及时做好检测分析查漏补缺工作。严格把好期末的教学质量关,确保及格率优秀率达标,提高教学质量......”。

7、“.....提高教师素质,为了让我们的数学教学课堂生机勃勃,在这个充满希望的新学期里,我们数学教研组将如既往的做好各项工作,特制定本学期的教研组工作计划如下指导思想以学校教导处教学工作计划要点为指导,确立质。提高数学教学质量,在不增加学生负担的前提下,数学教学质量与上学期相比能有所提高。开展以如何利用课堂资源,提高课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动,着力变革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平。认真组织开展听课评课活动。开展有目的有计划的听课评课活动。要求在学期中每位教师听课在节以上。及时写出听课评语。加强对学习上有小学数学教研组第二学期工作计划范文三篇网络版组工作计划如下指导思想以学校教导处教学工作计划要点为指导,确立新课程标准的基本理念,稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,切实提高教学质量......”。

8、“.....制定以下目标制定教研组活动计划,使整个教研活动制度化系统化,使每次教研活动有记录有总达标检测,及时做好检测分析查漏补缺工作。严格把好期末的教学质量关,确保及格率优秀率达标,提高教学质量。第篇为了全面提高数学教学质量,提高教师素质,为了让我们的数学教学课堂生机勃勃,在这个充满希望的新学期里,我们数学教研组将如既往的做好各项工作,特制定本学期的教研组工作计划如下指导思想以学校教导处教学工作计划要点为指导,确立学期中每位教师听课在节以上。及时写出听课评语。加强对学习上有困难的学生的辅导,要特别关爱他们,并制定行之有效的措施,不歧视责骂他们,不打击他们,让他们也有完成项任务后产生的自我满足感,让这些学生也在种积极而愉快的情绪状态下学习,从而大面积提高教学质量,全面实施素质教育。加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。加强单元质量监优补差工作,各教师可以利用早上中午等课余时间......”。

9、“.....全面提高学科教学质量。认真开展数学教研活动,进步发挥教研组功能按照学校教导处要求,本学期教研组要确保数学教研活动有序有效地开展,进步提升教师的新课改理念及业务能力。建立正常的以听课说课评课为主要形式的常规教研活动,加强评课环节,提高教研水平。坚持我校。培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成,是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养,使学生养成严肃认真的治学态度和克服困难的精神,形成有计划有条理的工作作风。书写习惯养成书写规范,保持簿本整洁。低年级学生执笔姿势要正确,不随便使用橡皮。认真组织开展听课评课活动。开展有目的有计划的听课评课活动。要求在,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。继续加大对数学教师的备课上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。主要工作加强数学教学的个常规工作备课......”。