1、“.....做到互帮互助,群策群力,我校美术教学及各项活动的开展效力。,建立多元化的评价方式。结合美术学科特点,效力。,建立多元化的评价方式。结合美术学科特点,积极探索教学新路子,把激发学生学习兴趣,培养学生良好行为习惯,激发学生创新意识作为课堂教学探索的方向。通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,并使校园充满生机和活力,营造出浓厚的文化艺术氛围。通过课内教学活动和组织的课外版。,通过以老带新,请专家入园,园内交流等活动形式,更新教师教育观念,学习美术基本功技巧,提高教师美术教学能力,促进我园美术教研组教师的个人专业成长,提升幼儿园美术教育的质量。,形成教学研究共同体。工作目标团结互助的美术教研组活动团队。积极探讨大胆反思认真总结的美术教研组活动氛围。组织和评价美术活动的能力。中国水墨画为实验富有儿童特点的作品......”。

2、“.....培养其动手制作的兴趣。能够从优秀的儿童作品中吸收些营养以补充自己,让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排,锻炼其欣赏能力及水平。能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作,从中感受不同的美。十月份组织学生参加书圣故里杯中小学生现场书画比赛。美术兴趣小组社团活动。美术教研组主题教研课娄东群第学期小学美术教研组工作计划网络版真总结新课程改革实施过程中形成的经验,加强对本学科教师教学能力和专业能力的培养,抓好课题研究工作,积极开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校书画类兴趣小组活动并落实到实处。第学期小学美术教研组工作计划网络版。,开展美文插画比赛,通过绘画将自己喜爱的美文表现出来,把美术与阅读结合起来,让美术更识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。特别是年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容......”。

3、“.....能充分地调动学生的创造天性,让学生在玩乐中得到全方面的发展。学生现状分析各年级学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他们对美术贯彻落实教育部新课程标准的精神,落实各项要求,充分发挥教学研究教学管理教学指导和教学服务的功能作用,引领教师参与教学研究,进步推进课堂教学的改革,提高新课程实施水平,促进教师的专业发展,全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题新情况,寻找解决问题的对策。日常工作中,要认织学生参加书圣故里杯中小学生现场书画比赛。美术兴趣小组社团活动。美术教研组主题教研课娄东群。月份美术兴趣小组评价与成果展示与美术课堂学生作品成果展。美术教研组主题教研课陈慧杰。教学与教研小结,相关资料整理与上交。篇指导思想,孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是种美术游戏的行为......”。

4、“.....贯彻纲要其他学生学好美术,从而全面提高美术教学质量。利用学校网站,及时上传学生优秀作品,及美术方面的知识信息,丰富学生视野的同时积极实现校内外交流,提高学校艺术影响力。配合学校经典阅读活动,开展相关美术学科特色活动,让美术深入到学习生活中去。,通过以老带新,请专家入园,园内交流等活动形式,更新教师教育观念,学习美术基本功技巧,提高教程指南美术教育法等指导书籍,开展丰富多彩的美术教研活动。第学期小学美术教研组工作计划本学期至年级教材内容都有所改变,难度及灵活性相应加大,所涉及的范围绘画种类更加丰富,所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处,所以学习起来,有定的困难,但由于内容丰富彩纷呈,引人入胜,如欣赏彩笔画国画图案设计手工制作粘贴画及有关色彩方面的知本学期的任务目标加强理论学习,树立以学生为主体的新教学理念,明确美术课课程改革方向。教师做好教学规范......”。

5、“.....提高教学的有效性。积极开展各项美术研讨和交流活动。不断提高每位教师的职业素养和专业基本功,做到互帮互助,群策群力,我校美术教学及各项活动的开展效力。,建立多元化的评价方式。结合美术学科特点,时周至期中上到第课中高年级美术课时周至期中上到第课篇活动指导思想本学期本教研组将继续以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点,认真贯彻落实教育部新课程标准的精神,落实各项要求,充分发挥教学研究教学管理教学指导和教学服务的功能作用,引领教师参与教学研究,进步推进课堂教学的改革,提高新课程实施水平,促进教师的专业发展,全面提升报娄东群以绘本为载体的小学年级学生美术课堂创作实践活动研究区中小学美术教研研讨活动。教学措施区别年级差别,把握学生的审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,注重点面相结合,以点带面,共同进步。不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围......”。

6、“.....激活他们的思想,充分表达学生对美的向往与追求。每兴趣的不同,所以,在课堂上的接受能力便有所差别。每个班的学生绘画水平参差不齐,优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大,如年岁个性等方面都要因其特点加以控制掌握,去耐心引导调动其潜意识及思维的积极性,努力使横向纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。教学目标低年级段能够对色彩有进步的认识,并能运用彩笔画出程指南美术教育法等指导书籍,开展丰富多彩的美术教研活动。第学期小学美术教研组工作计划本学期至年级教材内容都有所改变,难度及灵活性相应加大,所涉及的范围绘画种类更加丰富,所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处,所以学习起来,有定的困难,但由于内容丰富彩纷呈,引人入胜,如欣赏彩笔画国画图案设计手工制作粘贴画及有关色彩方面的知真总结新课程改革实施过程中形成的经验......”。

7、“.....抓好课题研究工作,积极开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校书画类兴趣小组活动并落实到实处。第学期小学美术教研组工作计划网络版。,开展美文插画比赛,通过绘画将自己喜爱的美文表现出来,把美术与阅读结合起来,让美术更热爱及责任感,发展学生创造美好生活的愿意与能力。注意美术与其他学科的渗透,结合语文教学,让学生为课文插图,为日记作文配图结合自然社会劳动等课程进行描绘手工制作,布置美术园地。课时安排低年级美术课时周至期中上到第课中高年级美术课时周至期中上到第课篇活动指导思想本学期本教研组将继续以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点,认第学期小学美术教研组工作计划网络版育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题新情况,寻找解决问题的对策。日常工作中,要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验......”。

8、“.....抓好课题研究工作,积极开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校书画类兴趣小组活动并落实到实真总结新课程改革实施过程中形成的经验,加强对本学科教师教学能力和专业能力的培养,抓好课题研究工作,积极开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校书画类兴趣小组活动并落实到实处。第学期小学美术教研组工作计划网络版。,开展美文插画比赛,通过绘画将自己喜爱的美文表现出来,把美术与阅读结合起来,让美术更共同成长。注重美术课程与生活经验紧密联系,使学生在积极的情感体验中提高想象力创造力,提高审美意识能力,增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展学生创造美好生活的愿意与能力。注意美术与其他学科的渗透,结合语文教学,让学生为课文插图,为日记作文配图结合自然社会劳动等课程进行描绘手工制作,布置美术园地。课时安排低年级美术课导,因材施教,循序渐进......”。

9、“.....以点带面,共同进步。不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围,激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的向往与追求。每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法灵活,层次清晰,得当,结合各年级的学生特堂课前根据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法灵活,层次清晰,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。在新课改形式下,教师要转变观念,努力学习新课改相关理念,领会课改精神,关注每位学生,让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展,同时实现教师与新课程程指南美术教育法等指导书籍,开展丰富多彩的美术教研活动。第学期小学美术教研组工作计划本学期至年级教材内容都有所改变,难度及灵活性相应加大,所涉及的范围绘画种类更加丰富......”。