1、“.....让学校德育焕发出崭新的活力。营造积极乐观的班级氛围,鼓励所有的孩子心往处想劲往处使。由于处于高年级,学习压力大,很容易造成班级比较散的现象,有的学生由于性格能力的差异,不再愿意在班级中表现自己了,而我们要做的就是范围地激发起学生主动参与班级管理的兴趣。本学期,将继续改革了奖牌制,把原先单调的奖牌改换为生动的卡通图形,并逐细化,把发放奖牌的工作放手交给学生去做,鼓励大家仔细观察,留意到每个学生细微的变化,将他们的点滴改变加以扩大,树立孩子的自尊和自信心,引导每个人在各个方面大胆地表现出自己的个性,成绩不够理想的孩子,我们将以参与活动的方式激起他们的好胜心,逐步培养他们的胆量和综合素质。没有规矩不成方圆,常规教育长抓不懈。良好的班级常规是个集体成长提高的必要因素。上个学期由于提高班上课在定程度上影响了班级的正常常规管理,在这下半学期,我们将吸取以前的教训......”。

2、“.....少先队中队新学期工作计划网络版。少先队中队新学期工作计划班共有名学生,全部都是少先队员,每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。我们的班风团结勤奋诚实创新他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,很多行为习惯有待进步培养,这就要中队辅导员在日常生活中能有序的引导,并且内容要近点,小点,实点,时时处处向学生进行有针对性的常规教素质。引导学生以家庭为阵地,建立家庭劳动岗位沟通两代人的情感,增强生活自理能力。学生是班级的主体,任何优秀班集体的发展都是搞几次成功的活动或是培养几个能干的小干部就可以完成的。因此,在本学期的班队工作中,我们将力争鼓励引导每个队员都能在集体中找到自己合理的位置,在此基础上发挥传统德育教育的作用,让学校德育焕发出崭新的活力。营造积极乐观的班级氛围......”。

3、“.....由于处于高年级,学习压力大,很容易造成班级比较散的现象,有的学生由于性格能力的差异,不再愿意在班级中表现自己了,而我们要做的就是范围地激发起学生主动参与班级管理的兴趣。本学期,将继续改革了奖牌制,把原先单调的奖牌改换为生动的卡通图形,并逐细化,把发放奖牌的工作放手交给学生去做,鼓励大家仔细观察,留意到每个学生细微的变化,将他们的点滴改爱自然爱他人爱自己的情感,从小做个好公民。深化素质教育基础文明教育。加强日常行为习惯的检查监督,提高值日值周质量,严格执行流动红旗竞赛,促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到在校园里不吃零食和饮料,提倡低年级队员不带零化钱,高年级队员般不超元,人人节约零用钱讲究环境卫生,在教室里校园内校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化美化艺术化同学间团结友爱不打架骂人推广礼貌用语与普通话......”。

4、“.....我们把基本道德规范概括为别即向粗鲁告别向陋习告别向坏事告别带即把礼仪带进校园把微笑带给同学把孝敬带给长辈把谦让带向社会无即地面无痰迹室内无纸屑桌凳无刻画墙壁无脚印出言无脏话。继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长为校少先队中队新学期工作计划网络版班级中的弱势群体,形成乐观积极有特色的班级管理模式。具体措施让每个孩子都能找准自己的合理位置,使德育教育发挥应有的作用。积累资料,进行课题小结。我们会及时收集课题资料,把握小课题的研究动态,完成小课题的表格,进行课题小结。少先队阵地建设不放松,让阵地成为展示少先队工作的舞台。做了少先队的常规工作,我们还要把这些工作的成果展示各全体同学,这里最关键的就是少先队的阵地建设。阵地建设的范围和内容都很广。继续培养学生的养成教育。教育每位同学都养成良好的行为习惯,养成良好的学习习惯......”。

5、“.....学科学,学做人,学做事。让学生学到真正的本领,让家长放心,得到家长的信任。重点培养学生的社团活动,坚持学生的全面发展。因材施教,根据学生的特点来发展学生的爱好。兴趣是的老师,趣小组积极开展争章课,给争章活动以时间和辅导老师上的保证。未被聘用的队员在老师的指导下,开展年级的争章活动,让每个队员做到人有章争,人人有时间争章。中队继续开展争创卫生文明班级的活动。中队继续开展有特色有创造性的活动,活动做到有计划有总结有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道积极推荐每周星,形成良好的校园文化。重视科研兴队,建设支高素质的辅导员队伍加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习,研究现代教育思想,确立正确的儿童观人才观教育观质量观,增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质要重视运用所学的理论指导工作,注重开展少先队科研活动,达到科研兴队的目的......”。

6、“.....让我班学生在各个方面都能有长足的进步,尽力做好学校安排的工作,为学生的终身立班级队员个人的短期长期目标,尤其是抓好班级中后进生的教育工作,并以各类活动为契机,培养队员的组织活动等能力,为创建优秀班集体而努力,让他们在年级的第学期能树立自信心,朝着自己的目标努力,为他们成为合格的小学毕业生打下良好的基础。工作目标继续培养批学习能力过硬的少先队干部,尽量做到面广量多。抓好班级中后进生的转化工作,以师爱和班级舆论进行关怀和引导,让他们看到自己只要努力就可以进步,使其能尽快转变,从而促进班级的整体提高。以班级为单位积极参与学校的综合实践活动和其他对课题研究,培养孩子的研究能力,调动队员的积极性,让他们主动地投入到各项学习综合竞赛中去,锻炼队员的各种综合能力,并争取的成绩。营造轻松温馨的班级学习生活氛围......”。

7、“.....鼓励大家发表心中所想,关育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上个新的台阶。具体工作目标及要求提高少先队员思想素质。认真贯彻执行公民道德建设实施纲要,切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义集体主义社会主义的思想教育,从大事着眼小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实小学生行为规范小学生守则盐城市小城西分部日常规,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然爱他人爱自己的情感,从小做个好公民。深化素质教育基础文明教育。加强日常行为习惯的检查监督,提高值日值周质量,严格执行流动红旗竞赛,促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到在校园里不吃零食和和综合素质。没有规矩不成方圆,常规教育长抓不懈......”。

8、“.....上个学期由于提高班上课在定程度上影响了班级的正常常规管理,在这下半学期,我们将吸取以前的教训,把常规教育落实的学生每天的学习管理中长抓不懈。少先队中队新学期工作计划网络版。继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长为校为班争光的队员为光荣升旗手,让全体队员学有榜样,赶有目标。展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约,教育队员爱护花草树木,有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草杂物,为校园绿化出力,让我们的校园更加生机盎然。以励志进取为目标培养学生特长。根据不同的学生,为他们规划不同类别的自我实现的目标,在组织参与各种活动的过程中,要激励学生确定更高的目标,并为实现这个目标而不懈追求。推进少先队实践体验活动。新世料,提倡低年级队员不带零化钱,高年级队员般不超元,人人节约零用钱讲究环境卫生......”。

9、“.....教室里要做到绿化美化艺术化同学间团结友爱不打架骂人推广礼貌用语与普通话,对不起您好谢谢没关系老师好同学们好是师生学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为别即向粗鲁告别向陋习告别向坏事告别带即把礼仪带进校园把微笑带给同学把孝敬带给长辈把谦让带向社会无即地面无痰迹室内无纸屑桌凳无刻画墙壁无脚印出言无脏话。少先队中队新学期工作计划网络版。各个部门实施规范特色的管理机制,通过强化辅导严格要求,加强队干部的独立工作水平,形成各具特色的部门工作作风。各部门聘请辅导员老师,在老师的指导下,利用兴趣小组的时间开展各类的活动,做到活动有时间活动有内容。尝试在兴学生是班级的主体,任何优秀班集体的发展都是搞几次成功的活动或是培养几个能干的小干部就可以完成的。因此,在本学期的班队工作中,我们将力争鼓励引导每个队员都能在集体中找到自己合理的位置,在此基础上发挥传统德育教育的作用......”。