1、“.....。根据我队以往的表现以及队员的弱点,我队决定成立阅读特色队,在学校的各项活动中争取好成绩。提高自己的阅读水平和作文水平。由于我队以前的行为规范较差,在行为规范教育中前周重点抓文明休息文明交往,并同时对文明上干部的自主性和创造性,加强班集体的建设和管理,在规范班达标的基础上,人人争创镇文明班集体。思想教育行为规范的养成教育是常抓不懈的项工作,争做规范生,争得雏鹰章。延续上学期的爱国百分百寻宝大行动,本学期传统的节日为载体,开展革命传统教育。继续加强行为规范教育以帮助队员学会做人学会生存为方向,以培养队员善良文明守纪自律自主友爱理想为目标,以日常行为规范养成为抓手,以校园文化建设为载体。各队应根据本队特点,有认真,争章的活动要丰富多样。各中队要发挥奖章的目标激励作用,鼓励队员透过争戴奖章,提高学习的主动性用心性和创造性。辅导员老师要对活动进行管理和指导,使之成为实践体验争获奖章的重要阵地......”。

2、“.....提升辅导员文化素养。,丰富少先队教育活动的课题研究,注意做好资料的积累工作。本学期将于月份迎接上级少工委的检查,完成该课题的中期评估。少先队辅导员工作纲要试行,邀请少先队工作的领导专家到校作讲座经常性建设者和接班人。工作思路转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践,体验为主,讲求实效。工作目标学生仪容仪表精神干净整洁做到不留长指甲,不染发,不穿拖鞋到校,女生不化妆,男生不留长头发等。学生良好行为道德养成。加强中队建设。中队建设是学校精神礼貌的缩影。各中队工作要落实个有,即期初有计划,周周有安排,有重点,期末有总结。各中队还要设有礼貌公约中队角光荣簿等,增强群众的凝聚力,促进良好氛围的构学校少先队员工作计划篇网络版会做小事的人,也做不了大事。培养队员愿意做小事,学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展帮结对子活动,树立良好的队风与学风......”。

3、“.....认真学习贯彻若干意见,用心探索贴合未成年人身心发展特点的教育形式,坚持用活动育人,把基本做人做事的道理转化为少先队员的情感和意志,成为他们的内在品质。,组织开展讲礼貌重礼仪常礼让的礼貌礼仪教育活动。以看现象评事例做标兵等活动形式为载体,以学校员工作计划篇网络版。,每月选交大队部作检查记载。,坚持对各班黑板报进行检查,并实行投票评选,要每月更换次,内容必须融知识性趣味性于体,对每月被评选为优秀黑板报的名班级给予该班分奖励,合格为分分高中低个级,方法同上,每个段评出个班为优秀。大队部开展其它活动,奖励标准校委会少先队大队部联合下发的活动通知按有关条文执行。,班主任老师可依据各班科任老师对班级工作支持的力度,按比例给予科任老师定的奖励。学校责任教育,以队员发展为本,培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,加强自主与责任教育。结合劳动节建军节儿童节不断开展热爱劳动......”。

4、“.....尊老爱老,团结友爱的传统教育,并在队员中评选积极分子,宣传先进事迹。以队员学会给予,学会关心的指导思想,制订主题队会内容。作为队主任加强指导。以爱教育为基本内容,从认识自我做起认识自我存在的价值认识自强的意义认识现在的自我从对小事负责做起牢记载体,开展革命传统教育。加强中队建设。中队建设是学校精神礼貌的缩影。各中队工作要落实个有,即期初有计划,周周有安排,有重点,期末有总结。各中队还要设有礼貌公约中队角光荣簿等,增强群众的凝聚力,促进良好氛围的构成。加强队室的建设和管理。定期更新内部布置,坚持大队委员每天值班制。本学期应市少工委要求,队室要有套详细的少先队档案,因此要在规范和细化上下功夫。深化中国少年雏鹰行动,推进雏鹰争章活动不断发展。员文化素养。,丰富少先队教育活动的课题研究,注意做好资料的积累工作。本学期将于月份迎接上级少工委的检查,完成该课题的中期评估......”。

5、“.....邀请少先队工作的领导专家到校作讲座经常性地登陆辅导员江苏少先队等网站,自觉学习少先队专业理论,提升辅导员老师的文化和理论素养。,认真完成少先队辅导员工作纲要试行指导手册中方案的编写。组织老师撰写论文并择优参加各级评比。学校少先队员工作计划篇指导思想本着本学期,继续深化中国少年雏鹰行动,确立富有校本特色的争章活动,使之成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。环保艺术各评比次校级奖章,评比依据是当月的主题活动表现。,选修章为上述个校级章,可适当增减。考章颁章的环节要严谨认真,争章的活动要丰富多样。各中队要发挥奖章的目标激励作用,鼓励队员透过争戴奖章,提高学习的主动性用心性和创造性。辅导员老师要对活动进行管理和指导,使之成为实践体验争获奖章的重要阵地。学校少先继续加强行为规范教育以帮助队员学会做人学会生存为方向,以培养队员善良文明守纪自律自主友爱理想为目标,以日常行为规范养成为抓手......”。

6、“.....各队应根据本队特点,有目标有措施,创设自己的特色队,。根据我队以往的表现以及队员的弱点,我队决定成立阅读特色队,在学校的各项活动中争取好成绩。提高自己的阅读水平和作文水平。由于我队以前的行为规范较差,在行为规范教育中前周重点抓文明休息文明交往,并同时对文明上探究发展,学会生存学会做人。加强培养队员树立正确的人生观世界观价值观,让每个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。具体工作内容措施德育以学生自主与责任为主题,不断深入爱国主义教育。规范升旗仪式,发挥队员的自主管理,增强队员的爱国主义责任感,加强歌颂中国领导的教育。开展以自主与责任教育,以队员发展为本,培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,加强自主与责任教育。结合劳动节建军节儿工作社会化,不断增强教育整体实力。大队部将配合校党支部德育处,当好少年儿童与学校家庭社会的纽带......”。

7、“.....共同创造具有时代特色少先队员喜闻乐见的活动形式,扩大学校少先队活动的运作空间,为少先队员的健康成长带给优质服务。江苏省少工委举办的各类活动,如民族精神代代传走进爱国主义教育基地等教育队员关注我市少工委开办的少先队工作网站组织队员到我市的红领巾广场开展少先队少先队员工作计划篇指导思想本学期,少先队工作紧紧围绕学校的工作,按照个代表重要思想,党的大精神和中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的要求,生动形象扎实有效地开展少先队工作。针对实际,注重实效,通过体验教育养成教育社会实践等有效途径,加大力度,抓好团队建设及校风校纪,不断增强少年儿童的爱国思想民族精神和实践能力,提高他们的综合素质,为实现全面建设小康社会的宏伟目标,培养合格本学期,继续深化中国少年雏鹰行动,确立富有校本特色的争章活动,使之成为衡量少年儿童综合素质的重要依据......”。

8、“.....评比依据是当月的主题活动表现。,选修章为上述个校级章,可适当增减。考章颁章的环节要严谨认真,争章的活动要丰富多样。各中队要发挥奖章的目标激励作用,鼓励队员透过争戴奖章,提高学习的主动性用心性和创造性。辅导员老师要对活动进行管理和指导,使之成为实践体验争获奖章的重要阵地。学校少先会做小事的人,也做不了大事。培养队员愿意做小事,学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展帮结对子活动,树立良好的队风与学风。辅导员老师要在重要思想的指导下,认真学习贯彻若干意见,用心探索贴合未成年人身心发展特点的教育形式,坚持用活动育人,把基本做人做事的道理转化为少先队员的情感和意志,成为他们的内在品质。,组织开展讲礼貌重礼仪常礼让的礼貌礼仪教育活动。以看现象评事例做标兵等活动形式为载体,以学校义集体主义和社会主义教育。提倡道德规范爱校守法,明理诚信,友善团结,勤俭自强,敬业奉献切实帮助队员做到以德育人......”。

9、“.....探究发展,学会生存学会做人。加强培养队员树立正确的人生观世界观价值观,让每个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。具体工作内容措施德育以学生自主与责任为主题,不断深入爱国主义教育。规范升旗仪式,发挥队员的自主管理,增强队员的爱国主义责任感,加强歌颂中国领导的教育。开展以自主学校少先队员工作计划篇网络版节不断开展热爱劳动,热爱祖国爱生重教,尊老爱老,团结友爱的传统教育,并在队员中评选积极分子,宣传先进事迹。以队员学会给予,学会关心的指导思想,制订主题队会内容。作为队主任加强指导。以爱教育为基本内容,从认识自我做起认识自我存在的价值认识自强的意义认识现在的自我从对小事负责做起牢记不会做小事的人,也做不了大事。培养队员愿意做小事,学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展帮结对子活动,树立良好的队风与学会做小事的人,也做不了大事。培养队员愿意做小事,学会做小事。在实践中增强责任感......”。