1、“.....初步形成中心的稳定的课程体系,分为两大板块模式。根据家长的相关需求和市场变化,灵活调整相关课程。主要措施优化已开设各项课程。结合以往课程开设相关情况,以及学生家长的反馈,总结已开设课程的优劣势,并根据实际情况做出结构性调整,力求做到课程得当,服务细致周到专业。初步形成中心的稳定的课程体系,分为两大板块模式。其是寒暑假期间,开设以兴趣班与文化课对及和小班教学搭配的形式,考虑到寒暑假的具体特点,课程略有不同,详见工作指南其是春秋季班,开设以功课辅导为主,兴趣班和文化课相结合的教学搭配形式。根据家长的相关需求和市场变化,灵活调的宣传,弘扬学生中的优秀事例,引导学生过有道德的生活,做有道德的人。本学期校园橱窗更换两次,板报更换次,力求主题鲜明,资料充实,版面活泼新颖,有吸引力,有观赏性和教育性。两大系列的德育主题活动,建设好班队活动课全校集会每周升旗仪式大主阵地......”。

2、“.....每周和重大节日组织升国旗,抓好国旗班子建设,国旗下讲话力求做到有时效高水准成系列。少先队大队部根据少先队组织的特点,用心展开少先队活动,让少先队员儿童团员在喜欢的活动中感悟体验抓好少先队的组织建设,建立各种小岗位,透过岗位实践,增强自我教育,培养多种潜力。举行以好书伴我成长的首届读书节活动,引导学生在有益的书本中汲取营养。建立德育激励机制增强班主任工作的考核,以改善教师绩效工资分配机制为契机,完善班主任工作考评机制和激励机制,真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好用足相关要求,努力提升班教学档案管理系统,并逐步形成规范的电子版档案管理系统。综合部及财务管理科学规范本着节约共享的原则安排各项工作。主要措施推行部门负责人制和项目负责人制并行措施。在规范管理,完善服务的前提下,密切沟通,资源共享,协调工作,力所能力的在完成工作的前提下,进行定的业务创新......”。

3、“.....重视执行力度,注重细节,相关活动需要全中心工作人员起参加的,要密切协作,明确分工,强化管理程序,完善各项工作。确保中心教学工作活动开展等顺利开展。严格参照教育培训中心管理指南的规划和安排,进行宣传招生等日常工作。教务市场宣传综合等部门协调合作,明确分工,落实中心负责人制度。教育机构年度工作计划表范文模版网络版。以提升班主任中队辅导员业务素质为突破口,适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习,以开拓班主任视野,调动班主任工作的用心性。增强行为规范教,引导学生在有益的书本中汲取营养。建立德育激励机制增强班主任工作的考核,以改善教师绩效工资分配机制为契机,完善班主任工作考评机制和激励机制,真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好用足相关要求,努力提升班主任待遇。继续展开好创礼貌班礼貌学生和优秀班主任活动,以展开创礼貌班和礼貌学生活动为载体......”。

4、“.....并构成以学生自评互评与教师评相结合的礼貌学生评价制度。借助庆祝节之际,举行隆重的表彰仪式,表彰礼貌班礼貌学生和优秀班主任设臵纪律卫生安全流动红旗,做到每周流动,结果与礼貌班的评选结合起来。少先大队要增大安全监督岗纪律监督岗卫生监督岗的监管力度。完善家校联系持续完善家长委员会制度,用心拓宽德育的主渠道,构成校园教育家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。增强食堂管理,进步把食堂工作做细做实。食堂负责人要根据食教育机构年度工作计划表范文模版网络版学生创造个展示自我的平台,这方面工作,是接下来个学期服务方面的重点工作。最终形成月个小型活动,期个大型展览活动的活动模式,有假日庆祝需求的,另作安排。充分利用小区资源,可能性的给学生提供个展示自我,展示所学的个平台。让更多的孩子融入到教育的氛围当中来。形式多样化,初期可以以简单的活动展示为主,后期可以开展些较为正式的竞赛汇演......”。

5、“.....为他们提供个良性竞争互助互学共同提高的氛围和环境。灵活市场拓展综合已有经验,并结合小区及周边情况,在已有宣传方式的基础上,考虑在本学期末或者下学期初联系周边南武小学华立学校等,以开展义务知识型学习型讲座的形式,在给学生提供学习帮助的同时,宣传教育的教学理念,培养目标,以达到宣传的目的,力求与学校建立长期友好的合作关系,扩大影响力。内容讲师待定。其他综合考虑培训中心已有课室情况,及家长反映课室存在相励学业成绩优秀的学生。教育机构年度工作计划表范文模版网络版。以提升班主任中队辅导员业务素质为突破口,适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习,以开拓班主任视野,调动班主任工作的用心性。增强行为规范教育围绕校园既定的学生培养目标让学生成为拥有仁智义强品质的华武好学生,制定分年级的培养目标,细化为行为规范的分年级要求......”。

6、“.....用心探索生活德育的目标方法和实施途径,要把仁智义强的要求融入学生的校园生活家庭生活社会生活,注意生活细节中的德育,人际交往中的德育等,改善德育的落脚点,突出学生的道德实践。落实校园德育和班级德育,抓好全校集会和每周升旗仪式,力求每次集会升旗准备充分,规范到位,学生受教育。抓好班队课午会课,推行十分钟队会,展开健康教育禁毒教育法制教育安全教育环境教育,对搭配的形式,考虑到寒暑假的具体特点,课程略有不同,详见工作指南其是春秋季班,开设以功课辅导为主,兴趣班和文化课相结合的教学搭配形式。根据家长的相关需求和市场变化,灵活调整相关课程,在师资配合的基础下,发掘有潜力的课程项目。并结合在小区内开展活动,进行扩大宣传,扩大影响力。创新思路提高中心认知度综合年以来的经验总结,以及对部分家长及学生的访问,霭德教育培训中心在小区及周边,并没有形成良好的认知度,普遍处于个接受期......”。

7、“.....因而应着重从扩大宣传力度,创新宣传方式,以及保证教学质量,提高服务水平等方面去提高,以平稳较快度过认知接受期。稳定完善活动平台本学期开始,利用学期时间,探索稳定立足于小区的宣传活动方式,分析现有开班报名人数不多的实际情况,总结出,主要原因之是我们在开展培训,尤其是艺术培训的同时,没能指导或带给咨询。抓好寄宿生的保育服务,继续开设亲情热线电话,增强保育服务意识,提升保育服务水平和质量。教学工作落实教学常规管理严格执行课程计划,按照上海市学年课程计划开齐上足教好各类课程,坚决做到学生教师教室教导处的课表致,完善作息时间表,保证学生每天锻炼小时,落实快乐半日活动。增强教学环节的有效落实。备课管理第,修改校园备课评价标准,明确备课要求第,增强备课的定期检查和不定期的抽查第,分享优秀备课,增强群众备课第,展开备课辅导,强调片断细节设计......”。

8、“.....上课管理第,增强随堂听课行政走课预约听课,带给课堂教学的评价和辅导第,切合校园实际,教研组讨论构成堂好课标准,引导教师按照好课的标准去上课第,倡导听课,在听课中学习上课,每位教师每学期听课很多于节,教研组长听课很多于节,年内新教师教导处人员听课很多于节。外可能性的给学生提供个展示自我,展示所学的个平台。让更多的孩子融入到教育的氛围当中来。形式多样化,初期可以以简单的活动展示为主,后期可以开展些较为正式的竞赛汇演,给孩子提供个展示的平台的同时,为他们提供个良性竞争互助互学共同提高的氛围和环境。灵活市场拓展综合已有经验,并结合小区及周边情况,在已有宣传方式的基础上,考虑在本学期末或者下学期初联系周边南武小学华立学校等,以开展义务知识型学习型讲座的形式,在给学生提供学习帮助的同时,宣传教育的教学理念,培养目标,以达到宣传的目的,力求与学校建立长期友好的合作关系,扩大影响力......”。

9、“.....其他综合考虑培训中心已有课室情况,及家长反映课室存在相应问题的基础上,考虑提供个可是容量更大,环境更优越的新址。以为学生提供个舒适明亮干净的学习环境。在完善模式,规范管理,完善服务的基础上,考虑在年后,新增教学培训点,计划学习听课后,要在教研组内汇报。作业管理第,修改校园学生作业评价指标,明确各类作业要求第,增强学生作业的定期检查和不定期的抽查,注重作业设计与课堂教学目标之间的匹配度,注重教师批改作业的即时性,准确性,突出强调作文批改但是周,其它学科批改但是日,注重学生作业的态度准确率订正的即时性。辅导管理第,增强个别学生的课内辅导和课后辅导,减少学困生第,把堂堂清天天清作为辅导学生的工作目标。考试与评价管理第,严格考试程序,做到出卷考试阅卷登分试卷分析规范有序第,探索多样的评价学生的方法。增强教学质量调研,透过调研了解教学环节中的问题,即时提出改善措施。本学期......”。