1、“.....组织次初物理化学知识竞赛备课测出题方向,理科组的每位教师坚持每月做套中考题。其他教师也要关注毕业班教学,献计献策,争取使我校在中考中取得优异成绩。做好年级数学的教学研究与常规教学,任课教师要面向全体,抓两头带中间,单元测试要收到实效。知识梳理试卷命题要落实到人。积,不断提高自身的教学水平。本学期举办校级数理化竞赛,理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织次实践活动,做的激发学生的学习兴趣和实践能力。认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。中学学年度理科教研工作计划网络版课改,力创品牌,共谋发展来开展工作,加强教研组备课组建设,努力提高教师专业化水平和课堂教学能力。基本情况本组教师共人,由老中青组成,其中物理教师人,化学教师人,生物教师人,实验教师人。基本目标通过多种形式,定期开展学期教研组工作,进步提中学学年度理科教研工作计划网络版划有主题有记录......”。

2、“.....并研究制定对策,教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开,搞好教研组特色的创建活动。自觉学习教学常规管理办法,精心备课,认真上课,认真批改作业,关心学困生的学习,及时做好教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织次实践活动,做的激发学生的学习兴趣和实践能力。认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。中学学年度理科教研工作计划中学学年度理科教研工作计划指导思想本学期,综合教研组将认真解读贯彻叙有议。反思归纳问题得以解决的主要原因及其原理体现个阶段两次反思行为跟进对今后教学的启示有待深入讨论的问题。当然,还可以有第部分专家点评或同行或教研组点评。加强教研组和备课组的建设,教研组备课组的活动要提前做好计划,做到每次活动有教师坚持每月做套中考题。其他教师也要关注毕业班教学,献计献策,争取使我校在中考中取得优异成绩。做好年级数学的教学研究与常规教学......”。

3、“.....抓两头带中间,单元测试要收到实效。知识梳理试卷命题要落实到人。积累和完善教学资源。中学的教案的标准设计组内的听课活动,应关注个方面备课注重教学设计课前说课主要说教学设计意图听课主要是关注教案的实施过程评课主要关注预设和生成的处理同时也要关注上课教师反思性说课。在此基础上,执教教师写出份改进的案例。年级面临升学考试的压学年度理科教研工作计划网络版。本学期理科教研组每位老师上节校级公开课,每位老师听评课不少于十节,要边听边思,做好记录及时评语,通过相互借鉴取长补短,形成浓厚的教研风气,不断提高自身的教学水平。本学期举办校级数理化竞赛,理每位教师做好自己所任教班级的日常教学管理,研究教学,提高效率,切实减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学和各种单元测试,课堂教学和测试要准备充分,并做好测试后的成绩统计分析,学生情况分析和教学改进方案。组织次初物理化学知识竞赛备课有待深入讨论的问题......”。

4、“.....还可以有第部分专家点评或同行或教研组点评。加强教研组和备课组的建设,教研组备课组的活动要提前做好计划,做到每次活动有计划有主题有记录,随时研讨教育教学中碰到的问题,并研究制定对策,教研活动要围绕着提高课堂教学质行集体备课制,本组教师每人每学期集体备课次,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课特色课,全力打造实用课,实行先周备课。上课在备好课的基础上,上课前要温课,在教学过程中要目标明实学校的教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校教学总目标和新的教育理念指导下,以实验教材为载体。通过扎扎实实课堂教学实践,坚定不移地深入课改教学实验。本学期,我们教研组要紧紧围绕学校的十字方针聚集课堂,落学年度理科教研工作计划网络版。本学期理科教研组每位老师上节校级公开课,每位老师听评课不少于十节,要边听边思......”。

5、“.....通过相互借鉴取长补短,形成浓厚的教研风气,不断提高自身的教学水平。本学期举办校级数理化竞赛,理划有主题有记录,随时研讨教育教学中碰到的问题,并研究制定对策,教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开,搞好教研组特色的创建活动。自觉学习教学常规管理办法,精心备课,认真上课,认真批改作业,关心学困生的学习,及时做好基础上,积累改进的案例。般来讲,案例主要有部分组成即背景介绍教师学生情况,交代提出问题困惑的缘由,简要的文献综述说明研究的重要性。主体或称情景针对教学中存在的问题,运用了怎样的教学策略学生学习过程的行为有何变化突出教学过程的事件,有中学学年度理科教研工作计划网络版和提升教师专业素质的主题展开,搞好教研组特色的创建活动。自觉学习教学常规管理办法,精心备课,认真上课,认真批改作业,关心学困生的学习,及时做好教学总结和反思......”。

6、“.....使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵划有主题有记录,随时研讨教育教学中碰到的问题,并研究制定对策,教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开,搞好教研组特色的创建活动。自觉学习教学常规管理办法,精心备课,认真上课,认真批改作业,关心学困生的学习,及时做好缘由,简要的文献综述说明研究的重要性。主体或称情景针对教学中存在的问题,运用了怎样的教学策略学生学习过程的行为有何变化突出教学过程的事件,有叙有议。反思归纳问题得以解决的主要原因及其原理体现个阶段两次反思行为跟进对今后教学的启示化学知识竞赛备课组内教师互相上同内容课,并进行课后评课活动。开展教研组活动中的专题讨论,在这学期开展次的专题讨论。专题讨论做到有计划,讨论前各组员有准备,活动能有成效。专题讨论的内容初定为科学课与理化生课的融合在教学中对学生学习方法的指确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效......”。

7、“.....教学手段要多样化,充分调动学生学习理科的积极性,提高课堂教学效率。在反思的基础上,积累改进的案例。般来讲,案例主要有部分组成即背景介绍教师学生情况,交代提出问题困惑学年度理科教研工作计划网络版。本学期理科教研组每位老师上节校级公开课,每位老师听评课不少于十节,要边听边思,做好记录及时评语,通过相互借鉴取长补短,形成浓厚的教研风气,不断提高自身的教学水平。本学期举办校级数理化竞赛,理学总结和反思,增强教师的质量意识创新意识和竞争意识,使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。中学学年度理科教研工作计划网络版。强化教学常规的落实,促进师生共同发展抓好备课上课作业布置批改课后辅导等重要环节。备课继续叙有议。反思归纳问题得以解决的主要原因及其原理体现个阶段两次反思行为跟进对今后教学的启示有待深入讨论的问题。当然,还可以有第部分专家点评或同行或教研组点评。加强教研组和备课组的建设......”。

8、“.....做到每次活动有课组内教师互相上同内容课,并进行课后评课活动。开展教研组活动中的专题讨论,在这学期开展次的专题讨论。专题讨论做到有计划,讨论前各组员有准备,活动能有成效。专题讨论的内容初定为科学课与理化生课的融合在教学中对学生学习方法的指导新课程新理念新课程新理念下的教案的标准设计组内的听课活动,应关注个方面备课注重教学设计课前说课主要说教学设计意图听课主要是关注教案的实施过程评课主要关注预设和生成的处理同时也要关注上课教师反思性说课。在此基础上,执教教师写出份改进的案例。在反思中学学年度理科教研工作计划网络版划有主题有记录,随时研讨教育教学中碰到的问题,并研究制定对策,教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开,搞好教研组特色的创建活动。自觉学习教学常规管理办法,精心备课,认真上课,认真批改作业,关心学困生的学习......”。

9、“.....每位教师做好自己所任教班级的日常教学管理,研究教学,提高效率,切实减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学和各种单元测试,课堂教学和测试要准备充分,并做好测试后的成绩统计分析,学生情况分析和教学改进方案。组织次初物叙有议。反思归纳问题得以解决的主要原因及其原理体现个阶段两次反思行为跟进对今后教学的启示有待深入讨论的问题。当然,还可以有第部分专家点评或同行或教研组点评。加强教研组和备课组的建设,教研组备课组的活动要提前做好计划,做到每次活动有。年级面临升学考试的压力,理科组老师要齐心协力认真做好教学工作,回顾和总结上届年级毕业班教学中的得失,根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划,系统全面细致地梳理初中的知识,加强中考命题研究,积极收集中考信息,研究中考试题特点,高本组教师教育理论水平和教学实践水平,构建特色的课堂教学模式,培养学生的综合素质,发展学生的个性特长......”。