1、“.....请进来,与友邻单位加强合作。听力口语自动化考试和中考工作本学期,初面临听力口语自动化考试和中考,任务很艰巨,我们会尽力做到最好,争更新很快,套教材也许只有轮的寿命,因此,我们越来越需要进行思想方面的转换,既由课程教学转为话题教学,以不变应万变。因为教材的话题是相对固定的,只是文章发生了变化,词汇也是根据大纲制定的,不会有太大的出入。应对教材更新的方法就是掌握住话题教学,把文章内容作为话题教学的载体。因此,我们需要全组齐心协力,做好资源的整合工作。我们想以年级为单位分析,肯定成绩指出不足。认真组织好课外活动和培优补差工作。本学期开始我们利用单周周末的两节课在年级开展新概念英语课外兴趣小组的活动,任务落实到人,充分利用切教学资源,激发培养学生学习英语的兴趣和特长,努力创十里坪年制英语特色。另外,我们打算在期中前在年级组织次书法比赛......”。

2、“.....年级组织次动与提高课堂教学效率结合起来,与解决实际问题结合起来,与教师成长结合起来。做到定时,定人,定专题。加强对训练考试及评价的研究。加强对考试和评价的研究,充分发挥其对改进教学提高教学质量的积极作用。要求平行班所有的练习测试试卷统。要求教师认真选编批改评讲作业,研究编制个性化层次化作业和试题,练习试卷的编制责任到人,同年级的任课教师自己做好试初中英语教研组学年度工作计划网络版多上公开课。开展教学评比活动,提高教学基本素养和教学水平。加强理论学习,逐步树立以人为本的思想,转变陈旧落后的教学观念。打开学习通道,做到走出去,请进来,与友邻单位加强合作。加强教研片区建设,促进共同发展。加强校际间的学科教研活动,使区域教研资源得到有效的整合与互补,有效推进学科课改和校本教研的实施。通过开展公开课观摩教学经验交流毕业复级负责现在初教材的备课资料,课件汇总,大考试题试卷......”。

3、“.....和话题有关的多媒体资料,包括网址,图片,影音资料等。每个年级的试题试卷要有电子稿和文字稿,将各项资料分门别类,以文件夹的形式进行整理,方便全组交流。另外,最好有些授课的感受,例如,认为相关的语言点应讲到什么程度,或是教学过程中的些反思等。资源共享工习工作化。努力营造良好的学习氛围引导教师把学习与研究思考有机结合起来,边学习,边思考,边研究,切实提高业务水平,提升教学理念。发挥教研群体作用,积极开展学校教研组活动,做到教研活动经常化专题化和系列化。做到教研与科研相结合,新的理念与课堂教学相结合,培训教师与教研活动相结合。从备课听课教学理念等方面进行指导培养。创造机会让新教师多听课共享。每位老师保留好自己的教学资料,为建立学科教学网页和学科资源库做准备。加强同头备课,固定时间,轮流作发言人,共同设计教学环节,体现集体的力量。做好资源共享工作。现在的英语教材更新很快......”。

4、“.....因此,我们越来越需要进行思想方面的转换,既由课程教学转为话题教学,以不变应万变。因为教材的话题是相对固定的,只是文章发生了变化为重点。转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系。主要工作与措施组织业务学习。本学期我组将学习英语课程标准学校有关规定要求,组织全组教师认真参与各级各类的培训和讲座。进步学习课程改革的理念,认真向兄弟学校学习,努力对新教材有个认识,切实转变教学理念。引导教师确立终身学习团体学习等观念,把工作与词汇也是根据大纲制定的,不会有太大的出入。应对教材更新的方法就是掌握住话题教学,把文章内容作为话题教学的载体。因此,我们需要全组齐心协力,做好资源的整合工作。我们想以年级为单位,每个年级先收集各自年级的资料,初主要负责中考复习方面的资料,包括试题,各次大考试卷,语法单项练习题和综合练习题,较好较新的阅读文章和完形填空......”。

5、“.....初年从备课听课教学理念等方面进行指导培养。创造机会让新教师多听课,多上公开课。开展教学评比活动,提高教学基本素养和教学水平。加强理论学习,逐步树立以人为本的思想,转变陈旧落后的教学观念。打开学习通道,做到走出去,请进来,与友邻单位加强合作。听力口语自动化考试和中考工作本学期,初面临听力口语自动化考试和中考,任务很艰巨,我们会尽力做到最好,争使用骨干教师,着力打造品牌教师。做到有计划有目的有重点地指导和培养学科骨干教师,并通过他们带动个教研组和年级备课组,带好批学科教师。通过各级各类教研活动的开展,充分发挥区中心教研组成员片区学科教研组长学校教研组长和学科带头人在教学教研科研中的领头羊作用,切实解决教学中的实际问题。加强毕业年级的教学研究,重视毕业复习指导工作。针对区内初中组长学校教研组长和学科带头人在教学教研科研中的领头羊作用,切实解决教学中的实际问题。加强毕业年级的教学研究......”。

6、“.....针对区内初中学校校点多,分布广,阵线长这特点,教研员要加强教学视导,深入学校,走进课堂,了解分析毕业班英语教学现状,找出教学中存在的主要问题,有针对性地提出教学建议,有效地指导毕业年级的教学工作,提升教育教学在学期末进行交流,为下个学年的教学工作做好准备。初中英语教研组学年度工作计划网络版。教研活动系列化。有系列地开展活动,如围绕个专题组织理论学习,也可以是以年级为单位进行的集体备课,尽管平行班任课老师均只有两名,但集体备课仍要确保实效,注意发挥每个教师的智慧,也唯有此,才能使更多的教师有参与的机会锻炼的机会,真正把教研词汇也是根据大纲制定的,不会有太大的出入。应对教材更新的方法就是掌握住话题教学,把文章内容作为话题教学的载体。因此,我们需要全组齐心协力,做好资源的整合工作。我们想以年级为单位,每个年级先收集各自年级的资料,初主要负责中考复习方面的资料,包括试题......”。

7、“.....语法单项练习题和综合练习题,较好较新的阅读文章和完形填空,书面考查题等。初年多上公开课。开展教学评比活动,提高教学基本素养和教学水平。加强理论学习,逐步树立以人为本的思想,转变陈旧落后的教学观念。打开学习通道,做到走出去,请进来,与友邻单位加强合作。加强教研片区建设,促进共同发展。加强校际间的学科教研活动,使区域教研资源得到有效的整合与互补,有效推进学科课改和校本教研的实施。通过开展公开课观摩教学经验交流毕业复方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系。主要工作与措施组织业务学习。本学期我组将学习英语课程标准学校有关规定要求,组织全组教师认真参与各级各类的培训和讲座。进步学习课程改革的理念,认真向兄弟学校学习,努力对新教材有个认识,切实转变教学理念。引导教师确立终身学习团体学习等观念,把工作与学习结合起来......”。

8、“.....分布广,阵线长这特点,教研员要加强教学视导,深入学校,走进课堂,了解分析毕业班英语教学现状,找出教学中存在的主要问题,有针对性地提出教学建议,有效地指导毕业年级的教学工作,提升教育教学质量。具体工作及措施做好青年教师指导培养工作。让特色鲜明业务水平高,师德高尚的教师与他们结对。初中英语教研组学年度工作计划网络版多上公开课。开展教学评比活动,提高教学基本素养和教学水平。加强理论学习,逐步树立以人为本的思想,转变陈旧落后的教学观念。打开学习通道,做到走出去,请进来,与友邻单位加强合作。加强教研片区建设,促进共同发展。加强校际间的学科教研活动,使区域教研资源得到有效的整合与互补,有效推进学科课改和校本教研的实施。通过开展公开课观摩教学经验交流毕业复化课堂,如游戏英语歌曲小品等。加强教研片区建设,促进共同发展。加强校际间的学科教研活动,使区域教研资源得到有效的整合与互补......”。

9、“.....通过开展公开课观摩教学经验交流毕业复习工作的研讨等活动,促进片区内学科间的交流与合作,相互学习,共同提高。同时培养教师的研究意识合作精神,使新课程的实施与教师的专业成长同步。培养和,将各项资料分门别类,以文件夹的形式进行整理,方便全组交流。另外,最好有些授课的感受,例如,认为相关的语言点应讲到什么程度,或是教学过程中的些反思等。资源共享工作在学期末进行交流,为下个学年的教学工作做好准备。听力口语自动化考试和中考工作本学期,初面临听力口语自动化考试和中考,任务很艰巨,我们会尽力做到最好,争取提高成绩。各个备课组会齐量。具体工作及措施做好青年教师指导培养工作。让特色鲜明业务水平高,师德高尚的教师与他们结对。初中英语教研组学年度工作计划网络版。配合校教导处做好优秀教研组的评选工作。鼓励教师运用现代信息技术进行课堂教学。培养学生的学习兴趣,全面推进素质教育。各年级开展次英语竞赛......”。