1、“.....我园教研工作以园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。工作重点加强师德教育,提高教师队伍素质为了适应教育的新形势新要求,转变教育观念,本学期我们将在提高加强师德教育,教师队伍素质上多努力。加强教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师善学习善思考重积累勤反思,努力成为个心理健康者,营造和谐的小社会。透过业务培训学习,主题教育活动,团组织批评与自我批评活动,不断反思自己的教育行为,不断加强师德修养,使教师之间融洽协作,构成股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德爱岗敬业乐于奉献团结进,发现问题及有好的想法时及时与实验班教师交流。尽量做到及时发现及时解决,每周至少有次与实验班教师的正式交流,每月进行次有专家参与的阶段性总结......”。

2、“.....树立实验班排头兵的作用。鼓励教师参与的积极性,以提供材料资料支持等形式,参与实验活动。通过经常性结合实际工作的反思学习提高教师的创新能力。抓好实验班以点带面的工作。教研人员要及时发现实验班中好的经验,并及时向其他教师推荐,可以通过实验班教师经验交流会现场观摩经验文章推荐等形式,向全园推广实验班的经验,促进幼儿园的全面发展。各实验班的具体工作重点工作将小班的幼儿发展评价课题进步深化。上学期在科研工作中,在开学初期面临新生情绪的安抚工作,教师对幼儿有个了解的阶段,位教师因为是新的组合,需要个磨合期,教师间教师与幼儿间都需要个相互认识相互适应的过程。实验班教师虽然做了不少的工作,对原有的幼儿档案整理方式进行了调整,但是作为幼儿发教材实践为切入口,开展实施有效师幼互动的实践研究。重点进行游戏活动中关注师幼互动有效性的研究。班组活动关注中班试点班家长教师及保育员位体研究的主题氛围创建......”。

3、“.....围绕班级孩子发展水平及年龄特点,商讨每月工作重点及课程平衡内容,同时对班级孩子的发展每月进行简单自主测评分析。数学教育丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法,各班建立数学活动区,为幼儿提供丰富的数学活动操作材料,并加强数学活动的指导。双语教育加强日常英语活动的开展,提高带班教师英语水平和配班能力。本学期将进行配班教师英语活动观摩。音乐教育日常音乐活动也要有计划性,重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究。科研工作我园所开展的教育科学研究是为我园园本课程的建构服务的,在教学工作中起到以点带面的作用,以推进园本课程的深入开展,解决教师在教学中遇到的困难为介入点。反思上学期的课题研究工作,还存在着以下需要解决的问题实验班成员与专家教织与实施的试点研究郑颖王超琼负责继续上学期的研究。研究工作要点针对上学期出现的不足之处......”。

4、“.....实验负责人加强对实际操作的指导与参与,发现问题及有好的想法时及时与实验班教师交流。尽量做到及时发现及时解决,每周至少有次与实验班教师的正式交流,每月进行次有专家参与的阶段性总结。科研负责人调动实验班教师的工作积极性和创造性,树立实验班排头兵的作用。鼓励教师参与的积极性,以提供材料资料支持等形式,参与实验活动。通过经常性结合实际工作的反思学习提高教师的创新能力。抓好实验班以点带面的工作。教研人员要及时发现实验班中好的经验,并及时向其他教师推荐,可以通过实验班教师经验交流会现场观摩经验文章推荐等形式,向全园推广实验班的经验,促进幼儿园的全面发展。各实验班的具体工作重点工作将小班的幼儿发展评价课题进步深化。增强教育教学的研究氛围,学习上海市学前教育大中班组教研工作计划网络版自我批评活动,不断反思自己的教育行为,不断加强师德修养,使教师之间融洽协作,构成股凝聚力和向心力......”。

5、“.....与时俱进。加强理论学习,用心构建学习型组织,以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标,以发展和创新为动力,加强教育理论学习,更新教育观念。只有学习才能不断进步,我们将采取多渠道多层次多方位的学习方法,鼓励教师不断充电充实自我。组织教师学习理论知识,园内园外相结合专业知识和业余知识相结合。精心指导好新教师的教学业务。以年级组为中心,依托骨干教师,认真抓好新教师的培养工作,透过教研活动听课评课以老带新师徒结对等形式,不断提高新教师的教育教学水平。用心开展教学评比活动,为新教师成长搭建舞台。切实落实教学常规工作,确保保教质量要求教师认真按纲要精神,结合本班幼儿实际制定教学计划,设计教学活动,认真做好每节课的课前准备,利用现有的教学资源为教学资料服务......”。

6、“.....中班组教研工作计划网络版。数学教育丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法,各班建立数学活动区,为幼儿提供丰富的数学活动操作材料,并加强数学活动的指导。双语教育加强日常英语活动的开展,提高带班教师英语水平和配班能力。本学期将进行配班教师英语活动观摩。音乐教育日常音乐活动也要有计划性,重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究......”。

7、“.....中班组教研工作计划网络版。经验总结教师围绕教研组研究内容撰写案例,进行交流分享。在每次活动后积累相关的案例反思等过程性资料,将研讨积累的经验体会等进行书面整理汇总,形成观察指导方面的活动资料。中班组教研工作计划指导思想本学期,我园教研工作以园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。工作重点加强师德教育,提高教师队伍素质为了适应教育的新形势新要求,转变教育观念,本学期我们将在提高加强师德教育,教师队伍素质上多努力。加强教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师善学习善思考重积累勤反思,努力成为个心理健康者,营造和谐的小社会。透过业务培训学习,主题教育活动,团组织批评研究过程中准备使用的方法和途径资料收集方法等内容......”。

8、“.....总结学期各课题研究进展情况,对取得的成绩或存在的问题由科研工作负责人写出总结。对课题研究认真负责,取得定成绩的教师要给予奖励或表彰。大型活动组织各年级编排早操结合季节组织幼儿春游以年级为单位举行我爱妈妈亲子活动月举行国际象棋月系列竞赛活动庆家庭亲子环保小制作比赛幼儿园十周年园庆庆祝系列活动大班毕业典礼中班组教研工作计划思想在新学期中中班年级组教研工作以园务工作计划幼儿园计划为依据切孩子孩子切的服务宗旨用先进理念实践和深化素质教育以主题书程的开发和管理为抓手凸现我园的教育教师的教科研保教质量提升发展内驱力努力以幼儿发展为本以教师发展为本的教育宗旨全组教师的教育教学。现状分析本学期教研组为全园教师每位老师都能参加教研活动团结协作搞好活动,把各科有机整合起来,组内教研气氛较浓也了老师们的理论还高对活动的分析和反思还老师的书堂组......”。

9、“.....然后进行群众讨论。使教师对教学资料做到心中有数,提高群众备课的质量。上学期在科研工作中,在开学初期面临新生情绪的安抚工作,教师对幼儿有个了解的阶段,位教师因为是新的组合,需要个磨合期,教师间教师与幼儿间都需要个相互认识相互适应的过程。实验班教师虽然做了不少的工作,对原有的幼儿档案整理方式进行了调整,但是作为幼儿发展评价课题组的教师在记录整理上所花费的心思精力还是不够的。通过对上学期工作的反思,确定了本学期小班的工作重点提高教师的记录整理意识和评价分析能力。位教师对记录时机记录内容的把握,主要是要提高随时记录的意识,尝试用灵活多样的形式进行记录。使用适宜的言辞对幼儿的实际发展进行评价分析,调整计划。在研究过程中对现在使用的幼儿发展评价指标即条关键经验进行调整,尝试整理我园特色的评价指标。根据本班幼儿情况,设计适宜的幼儿发展检核表。加强教师间的交流......”。