1、“.....强调班主任多与学生沟通交流,因为考虑到本学期的特殊性,建议班主任平时的工作要细,防止学生本学期在思想上发生较大的变化。不定期向备课组长了解学科教学情况及教学高年级的整体实力和管理水平,为学校各项事业的发展作出应有的贡献。主要工作和措施打造爱岗敬业乐教善教的教师团队利用年级会和个别谈话,配合学校对教师进行师德教育。因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师,要忠于教育事业,献身教育,热爱每位学生,尊重每位家长,善待每位同事,勤于学习,善于研究,敢于创新,不断提高教师师德修养。提高教师的道德素质,可以产生高效益的教育教学效果,创造良好案。在学科组内,发挥集体优势,取长补短,以备课组为核心,创造和谐环境对学生负责,对学校负责,对自己负责。要加强教学常规落实,加强备课组合作。要求备课组内加强听课交流加强集体备课,要求每周聚,课程进度统,使用练习统落实集体化教案......”。

2、“.....在教学中要把握个层次的学生,要突出尖子层,狠抓中等层,不弃普通层。严把课堂教学关严把质量分析关严把考试检测关。学年中学年级组养。提高教师的道德素质,可以产生高效益的教育教学效果,创造良好的校园氛围,形成良好的校风。学年中学年级组长工作计划网络版。稳定每位班主任的心态,清晰工作目标细化工作措施,使教育工作有的放矢。班主任霜本着近小实的原则开展工作,关注每个孩子,尽快了解学生,走近学生,实现有效教育。要求每位班主任要分析每位学生情况。尽快形成浓厚学风的同时建设本班特色。加强家校联系,班学年中学年级组长工作计划网络版学年中学年级组长工作计划网络版。学年中学年级组长工作计划学年中学年级组长工作计划指导思想本学期,我们将继续围绕努力提升教学质量这中心,全面贯彻学校工作计划,并根据年级的实际情况,细化实化年级管理努力培养良好的班风学风,全面提高教育教学质量......”。

3、“.....积极配合学校各科室领导的工作,充分发挥本课堂教学关严把质量分析关严把考试检测关。学年中学年级组长工作计划工作思路和目标以规范务实创新提高为指导思想,认真贯彻落实学校的各项工作内容,以高中课程改革为契机,转变教育观念,自觉地培养起开放的开拓的创造的适合新课改的思维方式。以立德启智强体怡情为目标,狠抓学生的行为规范养成教育。把培养学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点,努力营造个科学和谐有效率有创新的人文组织好每次备课组活动,做到有准备,有内容,有效果。组织好每月次的阶段检测,做好每次检测后的分析,并提出年级组的工作设想。考虑到本年级的特殊情况,根据本学期的特点,年级组决定在以下方面开展工作考虑到非住宿学生在家的时间比较长,且很多学生学习缺乏自觉性和主动性,决定在学期初率先召开全体非住宿学生的学生会,并与家长沟通。考虑到优生的学习现状......”。

4、“.....作用,也更能在教学实践中检验和创新理论。教师要尽快从新课程理论学习转向新课程实践,从教育教学实践中的切细节故事入手,密切注意教育教学过程中的每个环节,每句话,每个行为是否体现新课程的理念。教师要当好引导这个角色,切的教育教学活动都要树起引导这块牌子,做到要导会导精导,有导之术,精导之道。教师作为引导者这个角色,是有型的角色,是教师整个教育教学活动在过程中的显现。教师学会引导,这,并与家长沟通。考虑到优生的学习现状,决定在学期初召开优生的竞争意识挫折教育会。学年中学年级组长工作计划网络版。关心教师尤其是位刚参加工作的教师的生活工作学习和思想,及时交流沟通。帮助他们克服心理落差,稳定心态,尽快适应我校的教育教学管理环境,对学校理念有更深刻的理解。明确我们共同的任务是创设适合学生发展的教育,对孩子的生负责,高年级要成为富有活力和谐发展的团本身就体现新理论的要求。要明确目标......”。

5、“.....认真利用和修改导学案。在学科组内,发挥集体优势,取长补短,以备课组为核心,创造和谐环境对学生负责,对学校负责,对自己负责。要加强教学常规落实,加强备课组合作。要求备课组内加强听课交流加强集体备课,要求每周聚,课程进度统,使用练习统落实集体化教案,个性化教学。在教学中要把握个层次的学生,要突出尖子层,狠抓中等层,不弃普通层。严不定期召开班主任工作会诊会,共同研究班级管理中存在的问题和对策。继续提升班级管理效率,指导班主任制定好切实可行的班务工作计划,增强主题班会的计划性针对性和实效性,克服随机性。帮助指导班主任在班级管理中学会借力和与学生的沟通。强调班主任多与学生沟通交流,因为考虑到本学期的特殊性,建议班主任平时的工作要细,防止学生本学期在思想上发生较大的变化。不定期向备课组长了解学科教学情况及教学合学校各科室领导的工作,充分发挥本年级组的作用......”。

6、“.....培养学生良好的学习习惯教师踏实认真的教学工作习惯。主要情况分析年级组是年龄结构合理工作认真负责的教师队伍,每位教师都是满工作量的工作。值得关注的是经过年半的学习,个班级的发展出现了较大的不平衡,部分班级出现了较难管理的学生。本年级上学期期末检测的成绩也不理想,与我们理想中的目标施持之以恒地抓好常规工作。年级组继续坚持每日巡视整个年级从早到晚的纪律学习卫生等情况,并做好记录。通过备课组这条线督促各任课老师做好日常的教学常规工作。做好整个年级教学质量的宏观调控和监管,落实好学校制定的教学质量目标。加强课堂管理和。平时尽量抽时间听课或通过巡视及与任课老师交流等方式了解课堂的教学情况多与老师们交流,尽可能为他们提供帮助。要加强团结与协作。学科之间教师之围。抓好教师的职业道德建设,强化师生的责任意识及服务意识,全面提高年级的整体实力和管理水平,为学校各项事业的发展作出应有的贡献......”。

7、“.....配合学校对教师进行师德教育。因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师,要忠于教育事业,献身教育,热爱每位学生,尊重每位家长,善待每位同事,勤于学习,善于研究,敢于创新,不断提高教师师德本身就体现新理论的要求。要明确目标,认清形势,认真利用和修改导学案。在学科组内,发挥集体优势,取长补短,以备课组为核心,创造和谐环境对学生负责,对学校负责,对自己负责。要加强教学常规落实,加强备课组合作。要求备课组内加强听课交流加强集体备课,要求每周聚,课程进度统,使用练习统落实集体化教案,个性化教学。在教学中要把握个层次的学生,要突出尖子层,狠抓中等层,不弃普通层。严学年中学年级组长工作计划网络版。学年中学年级组长工作计划学年中学年级组长工作计划指导思想本学期,我们将继续围绕努力提升教学质量这中心,全面贯彻学校工作计划,并根据年级的实际情况......”。

8、“.....全面提高教育教学质量。工作目标具体将做好以下工作以学校的学期工作思路为基本工作指导方针,积极配合学校各科室领导的工作,充分发挥本效率,指导班主任制定好切实可行的班务工作计划,增强主题班会的计划性针对性和实效性,克服随机性。帮助指导班主任在班级管理中学会借力和与学生的沟通。强调班主任多与学生沟通交流,因为考虑到本学期的特殊性,建议班主任平时的工作要细,防止学生本学期在思想上发生较大的变化。不定期向备课组长了解学科教学情况及教学动态。建议备课组开展些实用的有效的补差措施,并提供可能的帮助。备课组长平时要精心学年中学年级组长工作计划网络版了较大的差距。本学期主要工作要点和措施持之以恒地抓好常规工作。年级组继续坚持每日巡视整个年级从早到晚的纪律学习卫生等情况,并做好记录。通过备课组这条线督促各任课老师做好日常的教学常规工作。做好整个年级教学质量的宏观调控和监管......”。

9、“.....加强课堂管理和。平时尽量抽时间听课或通过巡视及与任课老师交流等方式了解课堂的教学情况多与老师们交流,尽可能为他们提供帮学年中学年级组长工作计划网络版。学年中学年级组长工作计划学年中学年级组长工作计划指导思想本学期,我们将继续围绕努力提升教学质量这中心,全面贯彻学校工作计划,并根据年级的实际情况,细化实化年级管理努力培养良好的班风学风,全面提高教育教学质量。工作目标具体将做好以下工作以学校的学期工作思路为基本工作指导方针,积极配合学校各科室领导的工作,充分发挥本各班要抓住班级文化建设这契机,搞好班级建设。班主任要加强真空时间管理,抓班风促学风。学年中学年级组长工作计划学年中学年级组长工作计划指导思想本学期,我们将继续围绕努力提升教学质量这中心,全面贯彻学校工作计划,并根据年级的实际情况,细化实化年级管理努力培养良好的班风学风,全面提高教育教学质量......”。