1、“.....轻拿轻放,不随便拿教师桌上的东西,游戏后要将玩具整按季节变化种植花卉饲养小动物,引导幼儿观察其明显特征,学会保护小动物,培养爱心通过散步发现自然环境的明显变化,感知天气和季节的突出特征。开辟数学区,利用游戏操作等活动,让幼儿学会比较物体的颜色大小形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。学习观察生活,能大活动平行班活动和班级活动,使幼儿乐意参与并体验快乐,激发幼儿愉快的情绪。鼓励幼儿表达自己的愿望和要求,培养形成幼儿自信活泼开朗大方大胆的良好个性。科学发展目标尝试探索动植物和人的特征,让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。喜爱提问,愿意收集感兴趣的信息照片旁贴上个小圆点,让家长也了解幼儿的喝水情况。坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,同时教师经常检查并消除教室内切不安全因素,防止各种外伤和以外事故的发生。区域活动计划区角活动作为种新型的教育活动,受到了孩子们的普遍喜爱......”。

2、“.....幼儿园中班班务计划第学期样本网络版,并带块干净的手帕在餐前,入厕后提醒幼儿洗手午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑动区中开展感觉体验区活动,让幼儿继续感知周围事物明显特征,发展观察力感知力及动手动脑能力。充分利用周边的教育资源,组织幼儿参观活动,丰富幼儿生活经验。幼儿园中班班务计划第学期样本网络版。重视幼儿生活卫生习惯的养成。组织幼儿给自己的毛巾杯子选择标记,巩幼儿体育锻炼,增强幼儿体质,提高幼儿技能。各项常规教育礼貌常规引导幼儿在园主动与教师长辈打招呼,离园时主动说再见在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说对不起。卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁......”。

3、“.....不留长指学会表现物体的基本部分和主要特征,能大胆安排画面。学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。及时肯定和展示幼儿的作品,让幼儿学会肯定自己欣赏自己。通过全园大活动平行班活动和班级活动,使幼儿乐意参与并体验快乐,激发幼儿愉快的情绪。鼓励幼儿表达自己的愿望自己。丰富自然角,按季节变化种植花卉饲养小动物,引导幼儿观察其明显特征,学会保护小动物,培养爱心通过散步发现自然环境的明显变化,感知天气和季节的突出特征。开辟数学区,利用游戏操作等活动,让幼儿学会比较物体的颜色大小形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量和要求,培养形成幼儿自信活泼开朗大方大胆的良好个性。科学发展目标尝试探索动植物和人的特征,让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。喜爱提问,愿意收集感兴趣的信息。能从生活和游戏中学习简单的数形时空等概念。学习使用比较分类排序测量等方法......”。

4、“.....胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手回答问题的习惯。课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫,爱护班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随便拿教师桌上的东西,游戏后要将玩具整见在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说对不起。卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲,并带块干净的手帕在餐前,入厕后提醒幼儿洗手午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,意与同伴交流图书的主要内容,喜欢看电视听广播。具体措施在日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法。在班内设立语言区,鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流,运用故事阅读儿歌朗诵自由谈话等形式,培养幼儿的语言能力鼓励幼儿正确发音,口齿固幼儿正确的入厕洗手吃饭漱口午睡等方法......”。

5、“.....我们会与他个别谈话,并经常提醒他们。注意观察了解幼儿的身体情况,对个别生病的幼儿进行全天观察并记录,适当让他们多休息,注意饮水。鼓励幼儿多喝开水,创设宝宝喝水站,幼儿每喝杯开水,就在自己和要求,培养形成幼儿自信活泼开朗大方大胆的良好个性。科学发展目标尝试探索动植物和人的特征,让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。喜爱提问,愿意收集感兴趣的信息。能从生活和游戏中学习简单的数形时空等概念。学习使用比较分类排序测量等方法。具体措施结合主题在活,并带块干净的手帕在餐前,入厕后提醒幼儿洗手午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑情绪。培养独立进餐和自我服务的能力。了解必要的卫生保健知识和安全常识,学会保护自己......”。

6、“.....开展形式生动有趣的主题活动,拓展幼儿的知识面,提高幼儿各方面的能力。抓好班级常规,增强幼儿集体意识。培养幼儿有简单的相互协作精神。督促加强幼儿园中班班务计划第学期样本网络版注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑。午睡前知道要先小便,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。幼儿园中班班务计划第学期样本网络版,并带块干净的手帕在餐前,入厕后提醒幼儿洗手午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑动所需,开展形式生动有趣的主题活动,拓展幼儿的知识面,提高幼儿各方面的能力。抓好班级常规......”。

7、“.....培养幼儿有简单的相互协作精神。督促加强幼儿体育锻炼,增强幼儿体质,提高幼儿技能。各项常规教育礼貌常规引导幼儿在园主动与教师长辈打招呼,离园时主动说再本部分和主要特征,能大胆安排画面。学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。上课常规小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手回答问题的习惯。课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱清楚地表达愿望,回答问题。社会发展目标继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力,学习尊重别人,学习懂得关心别人的方法,并适当表现,继续体会与人分享的快乐。关爱长辈,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解与自己的关系,尊重他们的劳动。根据中班年龄特点以及教学和要求,培养形成幼儿自信活泼开朗大方大胆的良好个性。科学发展目标尝试探索动植物和人的特征......”。

8、“.....喜爱提问,愿意收集感兴趣的信息。能从生活和游戏中学习简单的数形时空等概念。学习使用比较分类排序测量等方法。具体措施结合主题在活。午睡前知道要先小便,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。幼儿园中班班务计划第学期样本网络版。培养幼儿能口齿清楚地与老师同伴交流理解故事内容并较连贯说出主要情节接触多种题材的文学作品,获得聆听的乐趣会仿编儿歌。学习有顺序地看图书,乐幼儿体育锻炼,增强幼儿体质,提高幼儿技能。各项常规教育礼貌常规引导幼儿在园主动与教师长辈打招呼,离园时主动说再见在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说对不起。卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指整理好,放回原处。爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅,不把椅子当马骑,也不拉掉小椅子上的鞋子,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放......”。

9、“.....培养独立进餐和自我服务的能力。了解必要的卫生保健知识和安全常识,学会保护乱叫,爱护班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随便拿教师桌上的东西,游戏后要将玩具整理好,放回原处。爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅,不把椅子当马骑,也不拉掉小椅子上的鞋子,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。教育目标与措施健康发展目标学习控制调整自己的幼儿园中班班务计划第学期样本网络版,并带块干净的手帕在餐前,入厕后提醒幼儿洗手午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑进行简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿,多单独引导,激发兴趣。艺术发展目标学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌合唱和独唱,喜欢模仿创编歌曲和动作......”。