1、“.....加强对区域活动的组织指导。加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。节日举行形式多样的主题教育活动亲子活动等。保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去爱护培养每位幼儿,促进每个幼儿身心健康,富有个性的发展。卫生保健把好晨检关,做好全日观察及记录。严格执行卫生消毒保保健制度,加强检查指导。做好师幼体检及计划免疫疾病防治等工作,防止传染病的传播。为了调动教师参与教研活动的主动性,我园领导坚持树正提高。同时,认真分析每位教师的教育教学特点,制定不同的培养目标,有效地发挥和提高不同层次教师的潜能。进步完善教师个人成长档案。在教师个人收集整理编辑的基础上,努力展现教师个人的特色,充分体现了教师的创造性和自主性,在全区起了个较好的示范引领作用......”。

2、“.....我们认为教师成长档案不应该停留在简单的资料叠加,而是应该通过档案去促进教师专业化的发展,从而使档案真正为教师所用。深入开展校本教研活动,以研促教。充分调动教师主动性,使教师主动参研。为了调动教师参与教研活动的主动性,我园领导坚持树立正确的教师观,尊重了解并鼓励每位教师,营造平等民主的学习氛围。在活动中,园领导始终以参与者的身份与教师共同研讨,虚心听取教师意见,及时鼓励和肯定教师的创见,为教师提出建设性的建议和意见,指导保质完成。各班按计划对幼儿发展水平进行轮观察记录。多方位开展校本培训活动,促进教师自我成长。立足实际,主动开展岗位培训。幼儿园的岗位培训每年有计划每学期有重点同时注重面向每位教师,分层培训,促进每位教师的不断提高并针对不同的内容和主题派不同层次不同年龄段不同特长的教师参加外出培训学习,不断给老师们输入新信息重视教师的实践性学习和反思性学习......”。

3、“.....组织教师研究幼儿动的学习过程,把握师生互动的内涵,引导教师去思考些问题,直接面对些矛盾,不断建构自己的新认识。教科研与师训相结合。科研要走可持续性发展的路,必须让每个教师提高独立的主体的科研能力。我们坚持以自我探求为主学者辅导为辅的科研指导形式。通过指导者与教即要求定期签订带教协议制定计划,定期开展有实效的活动,完善过程记录,注重反思和积累,写好总结要求在思想上,师傅要为徒弟做出榜样,做到言传身教要求在业务上,师徒定期互相听课,探讨与保教业务有关的问题,并进行小结和汇报活动,以此来促进教师业务素质的真正提高。同时,认真分析每位教师的教育教学特点,制定不同的培养目标,有效地发挥和提高不同层次教师的潜能。进步完善教师个人成长档案。在教师个人收集整理编辑的基础上,努力展现教师个人的特色......”。

4、“.....在全区起了个较好的示范引领作用。并通过研讨交流进步思考了教师成长档案的实践性和应用性。我们认为教师成长档案不应该停留在简单的资料叠加,而是应该通过档案去促进教师专业化的发展,从而使档案真正为教师所用。深入开展校本教研活动,以研促教。充分调动教师主动性,使教师幼儿园园长学期工作计划四篇网络版配合小学开展好每周次的教师综合运动会,深入开展创建平安和谐校园活动。幼儿园园长学期工作计划四篇网络版。保教人员要重视对自然角种植园地的管理并充分发挥其作用,培养幼儿爱劳动爱护动植物的良好品质。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活学习环境,使幼儿体验数学的重要和有趣。丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导。加强对区域活动的组织指导。加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。节日举行形式多样的主题教育活动亲子活动等......”。

5、“.....关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去爱护培养每位幼儿,促进每个幼儿身心健康,富有个性的发展。卫生保健把好晨检关,做好全日观察及记录。严格执行卫生消毒保保健制度,加强检查指导工作规程细化教研组考核评价办法,充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。加强对年修订的小学中学教师职业道德规范的学习,强化风建设,开展心爱教育,即爱心耐心责任心爱国爱岗爱园爱生爱已。加强学习,配合小学开展好每周次的教师综合运动会,深入开展创建平安和谐校园活动。幼儿园园长学期工作计划四篇网络版。多方位开展校本培训活动,促进教师自我成长。立足实际,主动开展岗位培训。幼儿园的岗位培训每年有计划每学期有重点同时注重面向每位教师,分层培训,促进每位教师的不断提高并针对不同的内容和主题派不同层次不同年龄段不同特长的教师参加外出培训学习......”。

6、“.....通过个案追踪教学微格研究案例分析等形式把教师在教育实践中存在的困惑和问题以及表现出来的消极面作为研讨的起点和切入点,组织教师的基础,结合我园实际情况,我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手,强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理,做到精细管理,不断提高保教质量开展丰富多彩的社会活动,让幼儿园教育融入社会,发展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建设,完善幼儿园的装饰和设备的添臵。具体措施要想成为名好教师,首先要成为名具有优良师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心和耐心,因此师德教育是教师成长的基础。组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设,配合学校学习小学中学学科教研组工作规程细化教研组考核评价办法,充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。加强对年修订的小学中学教师职业道德规范的学习,强化风建设......”。

7、“.....即爱心耐心责任心爱国爱岗爱园爱生爱已。加强学习,将继续立足幼儿园实际,大胆改革,锐意创新,努力走出条有特色的校本教研新路,篇指导思想本期将继续贯彻我园尽职尽责为幼儿发展,全心全意为父母服务的指导思想,以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨,进步提升幼儿园保教质量。幼儿园教育指导纲要为核心,以幼儿园日活动保教常规行为细则为突破口,用科学的发展观统领全园,以创新求发展,树立个认识服务认识规范认识质量认识发展认识,以人的发展求得幼儿园的持续发展,实施主动发展战略,努力实现办学水平的新突破,办好人民满意的教育。情况分析经过全园教师的共同努力,目前在园幼儿人数已达多名,园所发展事态优良,保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作,我们实行分层培训,名师引领,教学大比拼等系列活动指导下教师们迅速成长起来了。但是,同时我们系吴庆麟教授联系,进行合作研究......”。

8、“.....我们结合纲要实施中的困惑,把幼儿园探索性主题活动作为实施的突破口,试图缩短新纲要精神与教师现有观念之间的落差,关注幼儿发展的全体性全面性差异性和可持续性,努力改革教育学的方法,促进幼儿主动生动地学习。在课程结构上,探索和研究生成性和预成性的关系在指导策略上,研究和探索顺应与推动的关系在组织形式上,研究和探索集体与小组个别的关系,使教师在教育观念转化为教育行为方面有新的突破。几年来的成绩几年来,我园主动承担区公开课任务,全园教师齐心协力,团结协作,认真准备,向区里开的课质量高,受到同行的好评,我们还认真参加区里组织的各项教研活动各项竞赛。每次研讨踊跃,发言主动,多次被评为区优秀教研组。曾两次向区里展示校本教研活动,受到同行的好评,在江东区校本教研探索上起了很好也看到,要创建所高质量的幼儿园,对教师的要求也较高。在我园县级规划课题日常规生活活动细节教育研究的开展过程中......”。

9、“.....进步规范了幼儿园的各项活动。工作目标师资是幼儿园发展的基础,结合我园实际情况,我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手,强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理,做到精细管理,不断提高保教质量开展丰富多彩的社会活动,让幼儿园教育融入社会,发展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建设,完善幼儿园的装饰和设备的添臵。具体措施要想成为名好教师,首先要成为名具有优良师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心和耐心,因此师德教育是教师成长的基础。组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设,配合学校学习小学中学学科教研组保教人员要重视对自然角种植园地的管理并充分发挥其作用,培养幼儿爱劳动爱护动植物的良好品质。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活学习环境,使幼儿体验数学的重要和有趣。丰富户外体育活动器械......”。