1、“.....坚持日生活中使用普通话,且发音和声调基本准确。科学领域积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。能有目的有顺序连续地运用视听闻触等各种感官观察和探险常见事物和现象,并有意识地提出问题寻求答案。关注生活中常见的科学现象,细心专心地进行观察操作实验活动,会做简单的观察记录,乐于表达自己发现观察和探索的过程结果。喜欢数学活动,感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念,学习简单的分类比较推理。了解人与自然的粗浅幼儿的注意力,鼓励幼儿进行创编故事和儿歌,逐级发展幼儿的想象力。利用餐前准备时间定期进行小小主持人比赛,通过自我表介绍才艺表演等提高幼儿的语言表达能力及大胆主动的能力。科学领域目标喜欢探索周围常见的事物与现象,从中体会到快乐,能有顺序有目的地进行观察。能用适当的方式表达交流探索的过程和结果......”。

2、“.....在观察物体的些细致特征,并能按物体的功能分类。到户外接触大自然,对自然现象产生兴趣,认识常见的动物植物的名称和明显特征,学习爱护动植物珍惜水资源保持环境清洁等。措施在自然角认知区多投放可操作性强的材料,供幼儿观察探索,发展幼儿思维能力。在日常生活中学习数数找图形等,让幼儿初步学习使活动这种教学形式的进步的了解把握。提高教师对区域活动的指导评价的能力。通过园本培训学习,提高全体教师在日生活学习的各个环节的双语教学的意识与能力。加强教师教育技能的提高,通过学习培训观摩等形式帮助教师获得不同的成长。挖掘家长教育资源,形成家园教育合力,引领家长积极参与教学活动,充分利用家长资源。学会整理自己的书包,爱护保管自己的物品。努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。爱护玩具和其他物品,爱护公物及环境。了解容县的些人文景观,喜欢参与民间活动,初步萌发爱祖国爱家乡的思想......”。

3、“.....进行相关教育,培养幼儿关心他人。在区域活动后,请幼儿逐级学会简单地评价自己及他人的行为,平时养成整理收拾玩具的习惯。鼓励并提供行带教和扶持。同时,新教师自身的教育技能与教育方法存在着不足,需要通过园本培训教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能。由于遗留的教学观念的影响,教师对区域教学提高幼儿参与度主动发展上有明显的不足,需持续不断的提升。幼儿园各个班级中缺乏双语的氛围,教师在日生活中主动运用英文与幼儿交流的意识还有很大的欠缺。指导思想认真落实幼儿园工作规程及北京市幼儿园工作纲要细则的工作指示精神,坚持以科学管理为保障以师幼发展为根本以优质保教为中心,深化规范与发展并举的管理思路。以级类园所要求,自我检查严格要求,踏踏实实做好每项工作。本学期将不断提升幼儿园办园质量和服务水平,在片区内提升园所知名度,为招生和园所知名度的确立奠定基础......”。

4、“.....具体目标健康领域身体健康,经常保持积极愉快的情绪。生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。具有初步的自我保护意识和自我保护能力知道和理解些必要的安全防范方法和健康常识。积极自动参加体育活动,能探索和掌握多种运动器械的使用,有定的创造性。动作协调灵活,不怕困难,具有定的控制能力。社会领域快乐主动地参加与幼儿园的各项活动,自信心强。主动友好礼貌地与同伴交往,会互助合作分享,谦让,有同情心。学习解决交往中出现的问题。理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。乐于接受任务,主动为集体为他人做事,不怕困难,有始有终,有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。能感受和体验到别。能用普通话大胆清楚地说出自己想说的事。喜欢听故事朗诵儿歌,创编儿歌,讲述故事。能看图讲出画面上的主要内容和意思......”。

5、“.....用语言表达日常生活中的所见所闻。创设语言角,培养幼儿对文字的兴趣,学习礼貌用语和交往礼仪。幼儿园个人工作计划整合范文精选网络版。教研工作上学期我园围绕如何进行区域活动的环境创设材料投放,提高幼儿参与区域活动的主动性开展深入学习研究。通过教研活动,教师们对区域教学的方式有了初步的了解,提高了教师区域环创的能力,能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的游戏材料的能力。幼儿发展水平通过幼儿发展评价的评估可以看到中班幼儿在大领域方面发展比较均衡,尤其是在认知艺术方面发展生活与学习,全班幼儿在各方面都有了定的进步,各种能力都有定的提高。表现在能较好地遵守各项活动常规大部分幼儿能积极使用普通话交往口语能力和动手能力都有较大的进步,生活能力有定的提高大部分幼儿能做到爱护物品,保护墙饰,团结同伴乐意为集体服务。但也存在些不足之处,如部分幼儿学习的积极性不高个别幼儿自我控制能力较差......”。

6、“.....不敢在集体面前表演极个别幼儿需要促进和别人沟通交往的能力等教多的问题。与家长之间也有些要改进的地方。如在家园同步教育方面还没能成为大多数家长的共识,不能较好地利用家长资源等等。为此,今年秋季学期,我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境合作意识和大胆表现自己等方名称和明显特征,学习爱护动植物珍惜水资源保持环境清洁等。措施在自然角认知区多投放可操作性强的材料,供幼儿观察探索,发展幼儿思维能力。在日常生活中学习数数找图形等,让幼儿初步学习使用比较分类排序等方法。在科学活动中,让幼儿通过看听闻操作材料等形式,引导幼儿发现和认识常见事物和现象。艺术领域目标能初步感受并喜欢环境生活和艺术中的美。学习观察生活,了解生活,并通过绘画手工等美术活动,提高观察力记忆力想象力和创造力。学习用自然的声音演唱不同节拍不同性质不同风格的歌曲,在感受歌曲的基础上......”。

7、“.....能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。措施设置表演角,教师和幼儿起制作简单的打击乐器等材料,让幼儿随时能用打击乐器表现音乐,培养幼儿的节奏感促使幼儿的发展活动,有定的表现技能,并乐于交流意思表现的评价。幼儿园个人工作计划整合范文精选篇基本情况分析经过幼儿园两年的学习生活,全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求,幼儿的学习主动性较好,能积极参加老师组织的各项活动大部分幼儿能积极使用普通话进行交往口语能力和动手能力都有较大的进步幼儿的生活自理能力和自我保护能力有定的提高大部分幼儿能做到爱护物品,保护墙饰,团结同伴乐意为集体服务。但也存在些不足之处,如部分幼儿学习的积极性不高有些幼儿口语表达能力差,不敢大胆表达自己的想法,不敢在集体面前表演家长对幼儿的学习关心较少等,这些问题需逐渐改进。具体目标保育工作自己穿脱衣服,折叠衣服。会正确使用筷子进餐,安静进餐,保持桌面整发展幼儿感受力......”。

8、“.....爱护保管自己的物品。努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。爱护玩具和其他物品,爱护公物及环境。了解容县的些人文景观,喜欢参与民间活动,初步萌发爱祖国爱家乡的思想。措施通过教师节重阳节等节日,进行相关教育,培养幼儿关心他人。在区域活动后,请幼儿逐级学会简单地评价自己及他人的行为,平时养成整理收拾玩具的习惯。鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事,培养幼儿自我服务能力。通过活动区活动和游戏,让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。联系家长,平时多带幼儿出去走走逛逛,让幼儿了解容县的些人文景观,激发爱祖国爱家乡的情感。语言领域目标乐意与人交谈,讲话有礼貌。集中注意倾听别人说话,围绕提出的问题正确回答喜欢听故事朗诵诗歌看图书欣赏各种体裁的儿童文学作品,初步理解作品的主题,感受作品所表达的情感,并学习通过以复述模仿表演等形式来必须些优秀有趣的文学作品......”。

9、“.....初步对书写产生兴趣。坚持日生活中使用普通话,且发音和声调基本准确。科学领域积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。能有目的有顺序连续地运用视听闻触等各种感官观察和探险常见事物和现象,并有意识地提出问题寻求答案。关注生活中常见的科学现象,细心专心地进行观察操作实验活动,会做简单的观察记录,乐于表达自己发现观察和探索的过程结果。喜欢数学活动,感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念,学习简单的分类比较推理。了解人与自然的粗浅活动有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法,不敢在集体面前表演极个别幼儿需要促进和别人沟通交往的能力等教多的问题。与家长之间也有些要改进的地方。如在家园同步教育方面还没能成为大多数家长的共识,不能较好地利用家长资源等等。为此,今年秋季学期,我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境合作意识和大胆表现自己等方面。具体目标健康领域身体健康......”。