1、“.....以提高教师教育能力,规范教育行为,提升园所教育质量为目标,积极开展了系列的教研工作,具体内容如下岁儿童学习与发展指南健康领域的学习与培训。后简称指南。通过组织部分教师外出参加市区级组织的指南培训和全园教师共同参与的园本教研培训以及每月组织的专题考核这几种途径,帮助教师树立正确教育理念,具体了解各年龄段幼儿学习与发展目标,结合师专业成长。开展教师说课比赛活动。为促进青年教师的快速成长,提高青年教师业务素质和教学水平,本学期我园将开展青年教师说课比赛活动。幼儿园第学期教研计划幼儿园第学期教研计划范文园本教研基本情况分析年上学期我园继续全面贯彻落实国家和军队幼儿教育工作规划和军区部队幼儿园保教工作规范等相关文件,围绕本园规范管理,务实创新,特色发展的工作核心,以提高教师教育能力,规范教育行为,提升园所教育质量为目标,积极开展了系列的教研工作......”。

2、“.....后简称指南。通过组织部分教师外出参加市区级组织的指南培训和提高教师对目前幼儿教育的进步认识。提供理论学习的机会,定期开展园本培训活动,通过同伴互助交流切磋使教师在学习活动中共同进步共同发展。加强教育教学常规管理,提高教育教学质量。细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况,并作好检查记录。园领导加强随堂听课,及时了解教师制定计划组织教学活动游戏活动开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的直接的指导,提高教师的教育能力。各班要常抓幼儿的养成教育礼仪教育,使幼儿养成良好的生活卫生学习习惯。儿园的课题研究历程......”。

3、“.....准备庆活动教师培训舞蹈键盘月份举办庆活动组织教师进行说课比赛组织教师参加全县幼儿教师技能技巧比赛活动。参加全县幼儿园活动区评选活动。幼儿自理能力比赛教师培训阳光体幼儿园第二学期教研计划网络版成立大教研组,使活动更具灵活性操作性,并有选择学习相关的知识,更有利于各组的研讨和交流。开展主题活动方案的设计评比,提高本园教师创造性使用教材的能力,并组织案例评比活动。区域活动以常规工作有序开展,并积极创设活动环境,有目的的投放区域材料,中途进行材料评比。重视检查反馈及时提高保教质量以幼儿园各项活动计划为主线,进行有效检查。加强考核力度,注重活动效益。经常进行日常工作记录的检查,便于交流和学习......”。

4、“.....为家长创设多渠道的沟通机会,认真填写家园联系手册。及时与家长沟通撮合,共同教育孩子成长能力比赛等系列活动。以园本教研为载体,开展各种教研活动,促进教师专业成长。开展教师说课比赛活动。为促进青年教师的快速成长,提高青年教师业务素质和教学水平,本学期我园将开展青年教师说课比赛活动。工作重点通过各类业务活动,进行全园培训,提高教师的专业素质,促教师专业化成长。加强教育教学常规管理,优化课堂教学质量。开展好特色办园阳光体育活动坚持科研引领,加强课题研究,提高科研实效及教科研水平。充分利用自身资源,发挥示范幼儿园的辐射作用,开展传帮带教学研讨等活动,促进幼儿园的发展。具体措施加强学习,提高教师专业素质。为教师创设外出观摩学习机会积极实践教材。利用多渠道的学习纲要的精神,结合旗教研室创新课优质课评选活动开展系列活动,提升教师专业化水平。教研组在研究实践教材的基础上......”。

5、“.....从而引导教师树立新的教材观。继续采用案例引导对话讨论引导探索设疑问答参与式培训方法进行有目的学习研讨。创设外出观摩学习机会,传达新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进步认识。加强专题研究提升教研水平。领会课程理念,积极探索,乐于反思,善于总结,不断提高教育教学水平,并以教研组为单位,进行专题研究,解决保教工作中的问题,提高幼儿园日活动质量。重组教研组,以年级组为单位,驱,把教研活动作为幼儿园教师学习成长的重要阵地,全面提升我园教师的教学能力和教研水平。本期教研工作目标,提升教育素质组织教师系统学习岁儿童发展指南艺术科学领域相关理论知识,从而转变教育观念,优化教育行为,提升健康领域教育实践能力水平。细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况,并作好检查记录......”。

6、“.....及时了解教师制定计划组织教学活动游戏活动开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的直接的指导,提高教师的教育能力。各班要的培养重视对既定教学方案的完成,忽视对幼儿的观察分析以及教学策略的调整与运用在活动中忽视幼儿的主体地位,教师常有高控制的不当教育言行等等。从实际情况来看,现在我园师资日益年轻化,教育水平参差不齐,在各个方面都急需学习与提升。教师主动学习反思的习惯虽然较上期有所进步,但离工作要求还有段距离,主要体现在教研活动时思维欠活跃,有部分教师鲜有发言,参与度不高在日常工作中,不能学以致用,虽然进行了系列的规范化学习与研讨,可是仍有部分教师没有将其内化,如教育活动设计与组织重难点不突出,教案书写格式不规范层次不清晰等等。,研究的方向性还需进步明抓幼儿的养成教育礼仪教育,使幼儿养成良好的生活卫生学习习惯......”。

7、“.....各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标,定出具体培养措施并落实在日生活的教育中。创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。各班级组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。如,各班主题活动展示亲子活动器械操比赛庆自理幼儿园第学期教研计划幼儿园第学期教研计划范文园本教研基本情况分析年上学期我园继续全面贯彻落实国家和军队幼儿教育工作规划和军区部队幼儿园保教工作规范等相关文件,围绕本园规范管理,务实创新,特色发展的工作核心,以提高教师教育能力,规范教育行为,提升园所教育质量为目标,积极开展了系列的教研工作,具体内容如下岁儿童学习与发展指南健康领域的学习与培训。后简称指南......”。

8、“.....帮助教师树立正确教育理念,具体了解各年龄段幼儿学习与发展目标,结合于总结,不断提高教育教学水平,并以教研组为单位,进行专题研究,解决保教工作中的问题,提高幼儿园日活动质量。重组教研组,以年级组为单位,成立大教研组,使活动更具灵活性操作性,并有选择学习相关的知识,更有利于各组的研讨和交流。开展主题活动方案的设计评比,提高本园教师创造性使用教材的能力,并组织案例评比活动。区域活动以常规工作有序开展,并积极创设活动环境,有目的的投放区域材料,中途进行材料评比。重视检查反馈及时提高保教质量以幼儿园各项活动计划为主线,进行有效检查。加强考核力度,注重活动效益。经常进行日常工作记录的检查,便于交流和学习。此促进教师专业理论和文字能力的进步提高。,鼓励教师业有所长。完善教研过程管理以年级组长为核心......”。

9、“.....继续打造教研文化从活跃教研氛围创新教研模式激励教研热情等方面进行探索与尝试,力争将教研活动真正成为教师喜乐爱的专业成长摇篮。鼓励教研工作高大上提供平台,为教研组参与幼儿园教育工作实施创造机会,促进教研水平向更高层次提升。本期,健康组将继续担纲幼儿园体育大开放活动设计与组织音乐组健康组共同进行新课间操的设计与排练,将完成工作任务从人到群人的转变,更计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习,传达新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进步认识。提供理论学习的机会,定期开展园本培训活动,通过同伴互助交流切磋使教师在学习活动中共同进步共同发展。加强教育教学常规管理,提高教育教学质量。市级课题提高岁儿童家长保教能力。月份,开展次亲子活动,促进家长的保教能力县级课题优化幼儿园户外体育活动的研究。级组开展好教研活动......”。