1、“.....省示范公改进。加强学习研讨制度,固定半月次园级层面的教科研活动,内容有专题研讨推荐好文章观摩交流等半月次年龄段小组和月次年龄段大组的教科研活动以及每周为各年龄段课程审议时段,内容可集体备课话题内容调整生活常规环境创设等。提供给教师学习理念,探索问题积极收集整理好每次的主题环境创设资料,期末时以讲解的形式在园内进行交流,在观摩学习中大家互相学习,共同提高。注重业务培养,提高保教质量。每位教师要认真对待教育各环节,做到先教案后行课,格式统,目标明确,层次分明,努力提高课堂教学质量。观摩网络版。细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况,并作好检查记录。园领导加强随堂听课......”。

2、“.....十月下旬召开家长会,十月份开展庆元旦家园共育活动。具体工作安排月份做好幼儿入园前的各项准备工作商讨并制定月份教育教学计划游戏计划确定主题我上幼儿园啦,集体备课第周环境创设月份稳定新生情绪,建立良好的生活学习常规。制定年级组境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。各班积极收集整理好每次的主题环境创设资料,期末时以讲解的形式在园内进行交流,在观摩学习中大家互相学习,共同提高。注重业务培养,提高保教质量。每位教师要认真对待教育各环节,做到先教案后,开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动,促进我级段幼儿健康快乐地成长。结合小班幼儿年龄特点,强化日管理,在日生活中,培养幼儿良好的生活行为习惯,树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全知识,形成初步的安全意识。各班每月至少家园联系次,平时助教师在实践中获得真知,提高能力。幼儿园年小班教研工作计划网络版......”。

3、“.....严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况,并作好检查记录。园领导查,以书面形式记录检查结果,并通报各有关人员,及时了解与改进。加强学习研讨制度,固定半月次园级层面的教科研活动,内容有专题研讨推荐好文章观摩交流等半月次年龄段小组和月次年龄段大组的教科研活动以及每周为各年龄段课程审议时段,内容可集体备课话题强随堂听课,及时了解教师组织教学活动游戏活动开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的直接的指导,提高教师的教育能力。创设体现班级特色的主题环境。本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让承担课程组活动。昆山市学科带头人考核。教研活动数学教学具展示评比。组织教学认真工作检查与班主任考核班级特色活动展示。月份苏州市幼教数学中心组活动......”。

4、“.....农村幼儿教师培训。组织教学认真工作检查与班主任考核环境区域创设评比。省示范公指导思想新学期,新气象。本学期我们搬入了新园,看着崭新的教学环境,我们的老师以全新的面貌,饱满的精神迎接着新学期对我们的挑战。本学期,我们将继续围绕市教育局教研室提出的工作计划,以纲要为指针,加强幼儿园教研工作的管理,提高教师教育教学反思能力,域活动观摩每班个观摩重点教师活动展示常云霞周露李慧小班家长会授课教师常云霞商讨并制定十月份教育教学计划与游戏计划主题我和我家教科研积分活动十月份个案辨析会叶秋梅环境创设与区域材料增设教师说课活动青年教师活动展示周露李慧家园联系发放幼儿成长记录第行课,格式统,目标明确,层次分明,努力提高课堂教学质量。完成各类计划。苏州市幼儿园综合活动课程骨干教师培训会。教研活动分组梳理的园本原创课程。组织教学认真工作检查与班主任考核所有电子文档检查是否规范。园际联系......”。

5、“.....及时了解教师组织教学活动游戏活动开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的直接的指导,提高教师的教育能力。创设体现班级特色的主题环境。本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让用多种手段与家长交流,十月下旬召开家长会,十月份开展庆元旦家园共育活动。具体工作安排月份做好幼儿入园前的各项准备工作商讨并制定月份教育教学计划游戏计划确定主题我上幼儿园啦,集体备课第周环境创设月份稳定新生情绪,建立良好的生活学习常规。制定年级组,结合园本特色班级主题活动进行环境创设,创设适合我年级组的特色文化环境,让幼儿积极参与环境创设,充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值,为幼儿创设个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点,从孩子的兴趣出发,创设富有班级特色的教育教学环幼儿园年小班教研工作计划网络版断更新教育观念......”。

6、“.....促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。送教下乡活动。幼儿教师基本功大赛。教研活动观察案例游戏案例的学习与撰写交流。组织教学认真工作检查与班主任考核成长档案半日活动跟踪检查。月份教研活动教师读书心得交用多种手段与家长交流,十月下旬召开家长会,十月份开展庆元旦家园共育活动。具体工作安排月份做好幼儿入园前的各项准备工作商讨并制定月份教育教学计划游戏计划确定主题我上幼儿园啦,集体备课第周环境创设月份稳定新生情绪,建立良好的生活学习常规。制定年级组梅教科研积分活动各班特色展示小班讲故事小班唱歌小班舞蹈家园联系发放幼儿成长记录第次元月份庆祝元旦对小班幼儿家长开放活动幼儿才艺展示幼儿成长档案及发展评价研讨幼儿发展情况测查评价小班年级组各班个人工作总结幼儿离园安全教育幼儿园年小班教研工作计作计划网络版。承担课程组活动。昆山市学科带头人考核。教研活动数学教学具展示评比......”。

7、“.....月份苏州市幼教数学中心组活动。参加市数学教学具展评。农村幼儿教师培训。组织教学认真工作检查与班主任考核环境区域商讨并制定十月份教育教学计划与游戏计划主题冬天来了青年教师才艺展示说课弹唱等家长开放活动小班常时云小班周露小班李慧教科研积分活动十月份青年教师区域活动案例交流李慧青年教师成长档案交流周露环境创设加强生活行为习惯教育冬天不怕冷小班幼儿垒高比赛叶秋强随堂听课,及时了解教师组织教学活动游戏活动开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的直接的指导,提高教师的教育能力。创设体现班级特色的主题环境。本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整......”。

8、“.....开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动,促进我级段幼儿健康快乐地成长。结合小班幼儿年龄特点,强化日管理,在日生活中,培养幼儿良好的生活行为习惯,树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全知识,形成初步的安全意识。各班每月至少家园联系次,平时公开观摩。月份苏州市教研骨干培训。共页,当前第页。观摩园内教师的公开课,借鉴别人的教学模式教学方法以及手段,取长补短。组织听课教师进行评价,由授课老师先作相关的介绍与自评,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。坚持每月次的认真工作设评比。省示范公开观摩。月份苏州市教研骨干培训。共页,当前第页。送教下乡活动。幼儿教师基本功大赛。教研活动观察案例游戏案例的学习与撰写交流。组织教学认真工作检查与班主任考核成长档案半日活动跟踪检查。月份教研活动教师读书心得交流......”。

9、“.....十月下旬召开家长会,十月份开展庆元旦家园共育活动。具体工作安排月份做好幼儿入园前的各项准备工作商讨并制定月份教育教学计划游戏计划确定主题我上幼儿园啦,集体备课第周环境创设月份稳定新生情绪,建立良好的生活学习常规。制定年级组,寻求解决方法的交流平台。分类培训,提升整体素质。根据市教研计划要求,并结合我园实际情况,将分别对青年教师骨干教师以及农村教师进行相应的培训与展示的机会,为各层次教师的专业化发展提供支持,帮助教师在实践中获得真知,提高能力。幼儿园年小班教研,开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动,促进我级段幼儿健康快乐地成长。结合小班幼儿年龄特点,强化日管理,在日生活中,培养幼儿良好的生活行为习惯,树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全知识,形成初步的安全意识。各班每月至少家园联系次,平时内教师的公开课......”。