1、“.....离园时主动说再见在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说对不起。卫生常规每天晨检时围的人打招呼,说话。知道接待客人的方法,主动与客人聊天。愿意听从及同伴的劝告,不做危险的事情。知道在家不使爸爸妈妈操心,在幼儿园不使老师操心。对老人和比自己小的孩子有爱心,愿意帮助他人想办法使他人高兴,关心班级发生的事,做老师的好帮手,体验集体的力量与共同工作的快乐,知道胜利不骄傲,失败不气馁的道理,有集体荣誉感。社会环境了解用词用句准确欣赏乐意欣赏不同体裁不同风格的文学作品,在文学活动中累积文学语言,并尝试在适当场合运用。乐于复述讲述表演文学作品。初步感受文学作品的语言魅力,能理解体会和想象作品所表达的情感意境和幽默感。能够自主的创编些简单的儿歌故事散文等。科学领域数的概念会以内的倒数顺接数倒接数认识以内的单双数按群计数学习以内的组成与加减法......”。

2、“.....以行为养成教育为重点,把对幼儿的习惯行为贯穿于日活动之中,保证幼儿在园的和谐发展。组织好各项丰富多彩的比赛活动,根据教育活动的安排,在这学期中,组织好技能比赛,文艺节目等的系列活动提升办园的质量做好园所的建设环境工作,力求争取条件,上档次,室内环境装饰,各班根据主题内容,充分利用当地资源,废物利幼儿园教学个人工作计划网络版。日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐立行的姿势,并教育幼儿要爱护自己的官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以达到教育的效果。幼儿园教主动承认,说实话,做个诚实的孩子。幼儿园教学个人工作计划幼儿园教学个人工作计划我园以纲要和规程为指导......”。

3、“.....以常规抓基础,以科研促提高,强化教师的敬业爱岗精神,并且以科学的发展观为主导,努力探索农村幼儿教育的好路子,充分利用教育中的优势资源,注重幼儿的均衡发展,全面提高保教质量。加强学习,积极参加培训班,严格按照上的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行定量的运动,以发展体质。根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,注意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯情绪。遵守幼儿园活动规则。幼儿园教学个人工作计划网络版。表述能够围绕定话题进行谈话和讨论,学习提出质疑和发表自己的见解学习用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享感受。在集体面前讲话态度自然,讲述时语言表达流畅......”。

4、“.....在文学活动中累积文学语言,并尝试在适当场合运用。乐于复述讲述表演动和周围的人打招呼,说话。知道接待客人的方法,主动与客人聊天。愿意听从及同伴的劝告,不做危险的事情。知道在家不使爸爸妈妈操心,在幼儿园不使老师操心。对老人和比自己小的孩子有爱心,愿意帮助他人想办法使他人高兴,关心班级发生的事,做老师的好帮手,体验集体的力量与共同工作的快乐,知道胜利不骄傲,失败不气馁的道理,有集体荣誉感。社会环文学作品。初步感受文学作品的语言魅力,能理解体会和想象作品所表达的情感意境和幽默感。能够自主的创编些简单的儿歌故事散文等。科学领域数的概念会以内的倒数顺接数倒接数认识以内的单双数按群计数学习以内的组成与加减法。几何形体认识球体,正方体。量的感知学习自然测量及等分等分。空间方位区分左右时间认识日历社会领域自我意识知道作错了事情要家园联系家长密切联系,主动向家长反映幼儿在园的情况......”。

5、“.....每周写好家园联系册,搞好它的桥梁作用。利用下班时间家访,及时反馈幼儿在家情况。各项常规教育礼貌常规引导幼儿在园主动与教师阿打招呼,离园时主动说再见在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说对不起。卫生常规每天晨检时逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行定量的运动,以发展体质。根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,注意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较来园并保持良好的情绪。建立定的常规,学习生活自理能力。在日生活的各环节中,根据幼儿的年龄特点和发展状况,进步提高常规培养的要求。老师的要求要致,培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规......”。

6、“.....在这个过程中同时培养幼儿的自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获级指示精神,利用业余时间,组织业务的培训,教学的研讨,职业道德等活动,提高教师的业务自身素质,有效地开展领域活动,根据中心教研研讨内容,组织开展我园的教育教学活动。提高幼儿园的办园质量,科学安排幼儿园的教育内容,以游戏为基本途径,促进幼儿的发展达到不同层次家长的要求,深入个活动,在原来活动的基础上,我们更进步的充实内容,修订方案,文学作品。初步感受文学作品的语言魅力,能理解体会和想象作品所表达的情感意境和幽默感。能够自主的创编些简单的儿歌故事散文等。科学领域数的概念会以内的倒数顺接数倒接数认识以内的单双数按群计数学习以内的组成与加减法。几何形体认识球体,正方体。量的感知学习自然测量及等分等分。空间方位区分左右时间认识日历社会领域自我意识知道作错了事情要。日常生活中......”。

7、“.....并教育幼儿要爱护自己的官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以达到教育的效果。幼儿园教家个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼幼儿园教学个人工作计划网络版好的午餐习惯。日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐立行的姿势,并教育幼儿要爱护自己的官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视......”。

8、“.....养成定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以达到教育的效。日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐立行的姿势,并教育幼儿要爱护自己的官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以达到教育的效果。幼儿园教辈,在园在家个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏......”。

9、“.....游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,发展幼儿的观察力与思维能力。并遵守幼儿园活动规则。家园联系家长密切联系,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况。每周写好家园联系册,搞好它的桥梁作用。利用下班时间家访,及时反馈幼儿在家情况。各项常规教育礼貌常规引导幼儿在园主动与教师阿打招呼,离园时主动说再见在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说对不起得我学会了的成就感,培养幼儿愿意学,愿意做的自信心。开展丰富的户外活动,通过些安全易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育,发展大肌肉动作,保证幼儿充足的户外活动时间,使幼儿对天气的变化有定的适应能力,不经常感冒生病。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成定的集体观念。并教育幼儿尊敬长文学作品。初步感受文学作品的语言魅力......”。