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7、“.....提供充足的操作材料,注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验,认真撰管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德有智慧有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境,创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课,多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面,为教学内容注入新的活力。在教学活动中,根据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物。在日程为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观教育观,使幼儿的身心健康发展。家园共育方面充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动教育,在本学期严格遵守教育法规,师德规范......”。

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9、“.....根据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物。在日,根据天气的变化,督促幼儿增减衣服,给生病的幼儿以特殊的关爱,按时喂药,观察孩子身体的细微变化,做到早发现早治疗。安全工作共页,当前第页。在教学中为幼儿创设轻松愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德有智慧有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,加强幼儿日常规养成教育,加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练,使幼儿生活习惯学习习惯在上学有帮助的书籍。不断拓宽知识面,为教学内容注入新的活力。在教学活动中,根据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物。在日活动中注意教给幼儿初浅的简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师情的心态完成园里安排的各项工作,积极参加园里各项活动......”。