1、“.....陌生人员来访时,当班管理老师必须问清来意并做好记录,严禁陌生人员在没有老师陪同业及时有效的完成。不得有直接告诉答案给学生的情况出现。托管班员工制度范文打印版。沟通需和学生各科老师进行电话沟通,了解该生在学校的作业完成状况,上课的表现,发言,老师提问时回答状况,并记录到学生学习状况登记表上备查。月次每个学生在学校的课堂表现,作业完成状况,对每个学生的性格特点和薄弱设与教育相适应的良好环境,促进托管学生动手动脑,使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。仪表端庄自然,服饰大方整洁,符合职业要求。,交头接耳,不得大声读书或背书,如有读书或背书任务,需向老师告知,可根据情况另行安排。,把作业本放在课桌的左上脚,供老师检查,学生继续写下门作业,如在写作业的过号,不会写的题目暂时空在那里。,不得随地乱扔垃圾,不得在课桌,墙上,黑板上乱涂乱画,如有损坏,照价赔偿。......”。

2、“.....不得玩玩具,更不能相互追逐打闹,其他同学在学习不得去打扰。责任,自己所带学生的学习情况跟教师的绩效挂钩。,每天必须保证学生的家庭作业及时有效的完成。不得有直托管班员工制度范文打印版话沟通,核实接学生人员的身份,必要时对通话过程要录音,并复印委托人身份证件。学生在托管班发生突发事情时如发病受伤,当班管理老师要立即采取有效措施处置,在第时间向分管领导汇报情况,当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时,要立即送医院并通知家长。加强对托管学生的安全教育,不允许学生在走廊楼梯追逐又快又好背的又快越好。托管班员工制度范文学生的接送小的学生周周是下午点半,周周和周是在下午点半放学,每次接学生提前分钟到指定地点。,不得让学生单独行动。如有特殊情况可和另外名老师商议,但是必须在有老师看管的情况下分批到学校。,如有学生要买文具食品等需先向老师说明,经老师允许才能去买,购买食,防止漏接学生。接送学生上下学时......”。

3、“.....不允许学生乱跑乱奔日常安全管理托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时,当班管理老师必须问清来意并做好记录,严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。如学生家长委托他人来接学生时,当班管理老师必须当场与家长进行电家长接送的,每周必须给家长汇报当周学生的学习情况。以取得家长最大的配合。每天上完课后,带课的老师之间相互沟通,交流在带课中遇到的各种问题,做到每个老师都能尽可能全面的了解每个学生的情况。对在上课中遇到的不会解答的问题,可向值班老师咨询,不要把问题带到第天。对学生应采用赏识教育法,多鼓励与激能力并有恶化趋势时,要立即送医院并通知家长。加强对托管学生的安全教育,不允许学生在走廊楼梯追逐打闹。教育托管学生不要带危险品上学或入班,每天抽检学生所带物品,注意观察托管学生手里是不是有打火机爆竹刀子等危险物品,发现后及时收起来,防止发生安全意外......”。

4、“.....了解该生励,摸索学生的性格,根据每个学生的特点进行适当的激励比如今天的字写的比以前有进步了,背书背的也比以前快了,以后要是把字写的更好的话那就再好不过了,当然出现问题的时候还需严厉的批评,以免小朋友以后范同样的。对于同年级的学生作业量相仿的情况下可以让他们之间进行默写背诵的竞赛,看谁默写的学生的接送管理学生放学,管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待接到学生时,必须核对学生名单,防止漏接学生。接送学生上下学时,全体学生要分列队行走,不允许学生乱跑乱奔日常安全管理托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时,当班管理老师必须问清来意并做好记录,严禁陌生人员在没有老师陪同。注意托管学生安全,家长来接送托管学生时,要简单介绍托管学生的当天生活学习情况。与家长的日常沟通工作要求每日放学,负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后,要以发短信方式告之学生家长......”。

5、“.....老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况,注意收集家长对托管班的意见和建日常沟通工作要求每日放学,负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后,要以发短信方式告之学生家长。每日家长到托管班接学生时,老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况,注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录对托管期间生病的学生,管理老师还要当面向家长交代所采取措施,建议家长做好相物必须是面包,牛奶等能充当午餐晚餐,其他食物如垃圾食品麻辣等律禁止购买。托管班员工制度范文打印版。,交头接耳,不得大声读书或背书,如有读书或背书任务,需向老师告知,可根据情况另行安排。,把作业本放在课桌的左上脚,供老师检查,学生继续写下门作业,如在写作业的过程中遇到问题,可在旁边做上记励,摸索学生的性格,根据每个学生的特点进行适当的激励比如今天的字写的比以前有进步了,背书背的也比以前快了......”。

6、“.....当然出现问题的时候还需严厉的批评,以免小朋友以后范同样的。对于同年级的学生作业量相仿的情况下可以让他们之间进行默写背诵的竞赛,看谁默写的话沟通,核实接学生人员的身份,必要时对通话过程要录音,并复印委托人身份证件。学生在托管班发生突发事情时如发病受伤,当班管理老师要立即采取有效措施处置,在第时间向分管领导汇报情况,当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时,要立即送医院并通知家长。加强对托管学生的安全教育,不允许学生在走廊楼梯追逐况可和另外名老师商议,但是必须在有老师看管的情况下分批到学校。,如有学生要买文具食品等需先向老师说明,经老师允许才能去买,购买食物必须是面包,牛奶等能充当午餐晚餐,其他食物如垃圾食品麻辣等律禁止购买。学生的接送管理学生放学,管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待接到学生时,必须核对学生名托管班员工制度范文打印版议并做好记录对托管期间生病的学生......”。

7、“.....建议家长做好相关护理事宜。对于因患病不能来托管的学生,管理老师要与学生家长经常联系,问讯学生病情,关怀患病学生。每周下午,管理老师要填写托管学生家庭报告书,并由学生转交家长签名,在下周上学时回收家长签名的反馈卡,并存话沟通,核实接学生人员的身份,必要时对通话过程要录音,并复印委托人身份证件。学生在托管班发生突发事情时如发病受伤,当班管理老师要立即采取有效措施处置,在第时间向分管领导汇报情况,当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时,要立即送医院并通知家长。加强对托管学生的安全教育,不允许学生在走廊楼梯追逐接回孩子。托管班员工制度范文学生的接送。,由老师带队分批到学校。学校正大门处。,如有学生要买文具食品等需先向老师说明,经老师允许才能去买,购买食物必须是面包,牛奶等能充当晚餐的,其他食物律禁止购买。,如故意不带或忘记携带,按考核制度处理。关注托管学生的身体康健......”。

8、“.....对在上课中遇到的不会解答的问题,可向值班老师咨询,不要把问题带到第天。对学生应采用赏识教育法,多鼓励与激励,摸索学生的性格,根据每个学生的特点进行适当的激励比如今天的字写的比以前有进步了,背书背的也比以前快了,以后要是把字写的更好的话那就再好不过了,当然出现问题的关护理事宜。对于因患病不能来托管的学生,管理老师要与学生家长经常联系,问讯学生病情,关怀患病学生。每周下午,管理老师要填写托管学生家庭报告书,并由学生转交家长签名,在下周上学时回收家长签名的反馈卡,并存档。托管班员工制度范文打印版。托管学生及工作人员患传染病要立即隔离,并打电话通知家长励,摸索学生的性格,根据每个学生的特点进行适当的激励比如今天的字写的比以前有进步了,背书背的也比以前快了,以后要是把字写的更好的话那就再好不过了,当然出现问题的时候还需严厉的批评......”。

9、“.....看谁默写的打闹。教育托管学生不要带危险品上学或入班,每天抽检学生所带物品,注意观察托管学生手里是不是有打火机爆竹刀子等危险物品,发现后及时收起来,防止发生安全意外。关注托管学生的身体康健,天气变化要提醒学生增减衣服。注意托管学生安全,家长来接送托管学生时,要简单介绍托管学生的当天生活学习情况。与家长,防止漏接学生。接送学生上下学时,全体学生要分列队行走,不允许学生乱跑乱奔日常安全管理托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时,当班管理老师必须问清来意并做好记录,严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。如学生家长委托他人来接学生时,当班管理老师必须当场与家长进行电同的情况下参观托管班或接触学生。如学生家长委托他人来接学生时,当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通,核实接学生人员的身份......”。