1、“.....谁来告诉我序翻书。教育宝宝懂得爱惜图书。入厕洗手喝牛奶吃点心。提醒宝宝学会排队入厕洗手取牛奶点心。操作能力漂亮的项链游戏目标发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。游戏准备彩色小圆片彩线游戏过程教师出示已经穿好的项链,引发宝宝自己动手的欲望。教师示范制作的方法并提出要求。左手拿着圆片况中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。动物园门口,在动物园里。引导幼儿喂小动物,提醒幼儿不掉饭粒。帮助阿姨喂动物,初步学习大小标记颜色圆形方形等。重点指导喂小动物吃饭,分清大小标记......”。

2、“.....角色游戏环境材料娃娃家理发店医院照相馆。指导要点父母鼓励宝宝声音要响亮。倾听理解能力亲子阅托班半日活动方案网络版回,折好以后再放回来。活动的延伸以后脱下衣服要折好再放进来,在家也应该这样。学习活动活动名称水果色拉设计思路结合本月主题采果子,请幼儿在感知水果的基础上,自己动手剥果皮用玩具小刀切水果,在老师的帮助下自己动手制作水果色拉。通过本次活动培养幼儿喜欢吃水果热爱水果的情感,发展幼置要合适完成后,展示作品,使宝宝感受到成功的喜悦游戏指导家长在活动中多鼓励宝宝,让宝宝自己动手操作。托班半日活动方案网络版。指导要点父母鼓励宝宝声音要响亮。倾听理解能力亲子阅读活动目标初步培养宝宝安静倾听故事的习惯。学会正确阅读图书的方法。亲子关系。活动准备大图书本,宝示范幼儿练习活动指导观察发现小朋友刚才咱们做游戏都热了吧......”。

3、“.....其他小朋友观察。幼儿练教师肯定或纠正这位小朋友折衣服的方法,请幼儿把自己的衣服小桥。录音机和音乐幼儿身穿毛衣托班半日活动方案来园活动稳定幼儿情绪,热情接待幼儿及家长。自主性活动材料投放在美工区增添小刺猬玩橡皮泥等。观察要点是否对新增添的内容感兴趣。指导要点提醒宝宝要页页有序翻书。教育宝宝懂得爱惜图书。入厕洗手喝牛奶吃点心。提醒宝宝学会排队入厕洗手取牛换种吃法,把他们切成小块放在起,然后再浇上色拉酱,这样做出来的水果我们叫它水果色拉请小朋友起跟老师说遍老师示范边演示边讲解去皮用勺子切成段段放进碗里浇上色拉酱用勺子拌匀请幼儿自己做将幼儿分成组,请幼儿自己分工,提醒他们浇上色拉酱以后再吃。分享成果幼儿做好以后,请他们自己品尝点心。操作能力漂亮的项链游戏目标发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力......”。

4、“.....引发宝宝自己动手的欲望。教师示范制作的方法并提出要求。左手拿着圆片,右手拿着彩线,眼睛看好圆片的洞穿。请家长鼓励宝宝大胆的自己穿。要求手拿着彩线的位进步加强幼儿对水果外形特点味道吃法的感知水平。活动准备各类水果若干色拉酱水果刀大碗每桌个小勺每人把次性桌布重难分析重点加强感知水平并培养喜欢水果分享快乐的情感难点培养幼儿的剥切的能力活动流程感知讨论动手制作分享成果活动指导感知讨论出示水果篮这里有什么水果啊小朋友们告诉大家请幼儿到前面演示下怎样折衣服,其他小朋友观察。幼儿练教师肯定或纠正这位小朋友折衣服的方法,请幼儿把自己的衣服取回,折好以后再放回来。活动的延伸以后脱下衣服要折好再放进来,在家也应该这样。学习活动活动名称水果色拉设计思路结合本月主题采果子,请幼儿在感知水果的基础上,自己动手剥方法,了解水果的名称形状颜色味道等。愿意与大家共同分享水果。准备每组份苹果橘子香蕉......”。

5、“.....个布袋,装有个苹果个橘子和个香蕉桌布块。过程出示装着水果的布口袋,让幼儿猜猜里面装着什么,也可以请个别幼儿将手伸进袋内,让他通过摸摸猜猜里面是什么,然后让猜对的幼儿说说书人手本。活动过程出示大图书,述故事的题目。宝宝和爸爸妈妈起听老师完整的讲述故事遍。请宝宝说说故事里有谁。宝宝按次序到老师手里领取小图书,和爸爸妈妈起看。初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物,发展幼儿小肌肉动作。准备布置情景山洞及动物园。各种玩具动物及拼装图若干件。过程在布置的点心。操作能力漂亮的项链游戏目标发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。游戏准备彩色小圆片彩线游戏过程教师出示已经穿好的项链,引发宝宝自己动手的欲望。教师示范制作的方法并提出要求。左手拿着圆片,右手拿着彩线,眼睛看好圆片的洞穿。请家长鼓励宝宝大胆的自己穿。要求手拿着彩线的位回,折好以后再放回来。活动的延伸以后脱下衣服要折好再放进来,在家也应该这样......”。

6、“.....请幼儿在感知水果的基础上,自己动手剥果皮用玩具小刀切水果,在老师的帮助下自己动手制作水果色拉。通过本次活动培养幼儿喜欢吃水果热爱水果的情感,发展幼情接待幼儿及家长。自主性活动材料投放在美工区增添小刺猬玩橡皮泥等。观察要点是否对新增添的内容感兴趣。逐步培养幼儿折衣服,不乱扔乱放的习惯。重点与难点重点认识到不能乱扔衣服,并能做到脱掉的衣服折好以后再放下。难点掌握折衣服的方法。材料与环境创设小朋友的外套活动流程观察发现幼儿托班半日活动方案网络版皮用玩具小刀切水果,在老师的帮助下自己动手制作水果色拉。通过本次活动培养幼儿喜欢吃水果热爱水果的情感,发展幼儿小肌肉,体验自己劳动成果的喜悦。活动目标培养幼儿喜欢水果爱吃水果的情感,引发幼儿自己动手的兴趣并能从与同伴的分享中感受到快乐。培养幼儿的动手能力,如剥切等,发展小肌回,折好以后再放回来......”。

7、“.....在家也应该这样。学习活动活动名称水果色拉设计思路结合本月主题采果子,请幼儿在感知水果的基础上,自己动手剥果皮用玩具小刀切水果,在老师的帮助下自己动手制作水果色拉。通过本次活动培养幼儿喜欢吃水果热爱水果的情感,发展幼衣服,并能做到脱掉的衣服折好以后再放下。难点掌握折衣服的方法。材料与环境创设小朋友的外套活动流程观察发现幼儿示范幼儿练习活动指导观察发现小朋友刚才咱们做游戏都热了吧,热的小朋友把外套脱下来放到后面的箱子里请幼儿观察箱子里的衣服乱糟好不好看啊那我们想办法让衣服整齐点好不好们叫它水果色拉请小朋友起跟老师说遍老师示范边演示边讲解去皮用勺子切成段段放进碗里浇上色拉酱用勺子拌匀请幼儿自己做将幼儿分成组,请幼儿自己分工,提醒他们浇上色拉酱以后再吃。分享成果幼儿做好以后,请他们自己品尝,也可交换品尝,请老师品尝,体验自己动手做事情的自豪感。并引导他们说怎么猜出来的......”。

8、“.....请幼儿说出水果名称。教师总结原来用眼睛看可以知道有哪些水果,用手摸也能知道有哪些水果。请幼儿分别看看摸摸说说桌子上的水果。鼓励幼儿相互交流。托班半日活动方案网络版。逐步培养幼儿折衣服,不乱扔乱放的习惯。重点与难点重点认识到不能乱点心。操作能力漂亮的项链游戏目标发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。游戏准备彩色小圆片彩线游戏过程教师出示已经穿好的项链,引发宝宝自己动手的欲望。教师示范制作的方法并提出要求。左手拿着圆片,右手拿着彩线,眼睛看好圆片的洞穿。请家长鼓励宝宝大胆的自己穿。要求手拿着彩线的位小肌肉,体验自己劳动成果的喜悦。活动目标培养幼儿喜欢水果爱吃水果的情感,引发幼儿自己动手的兴趣并能从与同伴的分享中感受到快乐。培养幼儿的动手能力,如剥切等,发展小肌肉。注意场地的安全。生活活动观察要点看看幼儿洗手时是否会冲洗肥皂沫......”。

9、“.....热的小朋友把外套脱下来放到后面的箱子里请幼儿观察箱子里的衣服乱糟好不好看啊那我们想办法让衣服整齐点好不好请幼儿到前面演示下怎样折衣服,其他小朋友观察。幼儿练教师肯定或纠正这位小朋友折衣服的方法,请幼儿把自己的衣服家你最喜欢吃什么水果为什么讨论吃法这些水果我们都吃过,谁来告诉我香蕉是怎么吃的剥皮怎么剥皮,请个小朋友上来剥剥看橘子是怎么吃的剥皮苹果和生梨是怎么吃的削皮演示给幼儿看怎样削皮,并告诉幼儿小朋友不可以玩小刀。动手制作告诉名称这些水果都非常好吃,我们在家都吃过,今天我味道有什么不样了。运动活动活动名称小刺猬背枣子活动目标鼓励幼儿愉快主动地参与活动,体验快乐和友爱的情感引导幼儿练习侧身翻滚,发展动作的协调性。环境创设与材料准备红色皱纸剪成的枣子若干小篮子若干垫子若干竹梯小桥......”。