1、“.....能用适当的方式表达交流探索的过程和结果。能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。艺术领域能初步感受并喜爱环境生活和艺术中的美。幼儿园托班班趣。爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。艺术领域能初步感受并喜爱环境生活和艺术中的美。喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。具体工作要求和措施新学期开始,稳定孩子情绪,创设安全温馨宽松的心理环境,使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期学习的内容,回忆过年的情景,逐步纳入新的教学计划。常规和自理能力的培养教育幼儿高高兴兴入园离园,会主动使用礼貌用语,的工作,欢迎及时提出好的建议和意见。现在我们顺利地进入了托班第学期。在新的学期里切都充满了新的活力新的青春新的希望......”。

2、“.....经过半年的集体生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活卫生习惯也初步养成在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌讲故事,喜欢参加音乐折纸画画等活动在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进行集合和分散游戏,动作能力大有提高在游戏方面时起床去幼儿园的习惯,不要迟到。培养孩子饭前便后洗手的习惯,养成坐姿端正正确使用餐具细嚼慢咽的进餐习惯,以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲,教孩子学习穿脱外套和鞋子整理玩具等,逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看家园栏,以便了解孩子的情况学习内容需家长配合的事项,回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情,引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子提供交往的机会,关心孩子结交新朋友的情况幼儿园托班班务计划网络版园,各自有不同的生活习惯......”。

3、“.....个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面绝大多数幼儿吐字不清,但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面幼儿喜欢唱歌,但小手的发展较差。社会性发展方面,因为幼儿都是从家庭做入幼儿园,缺乏与同伴沟通与交流,不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象,个别幼儿适应较慢,绝大多数两周适应了。针对以上情况,我们结合托班教学目标,特别制定如下托班班务计划教保工作计划教育教学开学初,通过对幼儿的观察,以及家长的上下楼梯使用体育器材玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。学习收放玩具。提高保育质量加强传染病的预防工作,配合保健医做好定期使用预防药检查身体每天做好消毒和记录服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜的开水,注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲,以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳多散步,呼吸春天的新鲜空气,加强户外体育锻炼,每天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动......”。

4、“.....鼓励每个幼儿都用复合句完整表述。为孩子提供交往的机会,关心孩子结交新朋友的情况,鼓励孩子独立解决问题。带孩子多参与些社会活动,给孩子些自主的空间,保护孩子的自主性。提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水,合理搭配饮食,及时增减衣服,以便保证正常的生活和学习幼儿园托班班务计划幼儿园托班班务计划班况分析我班幼儿都是本学期刚入园的,年龄在岁岁,通过段时间的观察及与家长交谈,对全班幼儿已有初步的了解,总体情况为身体发展方面,幼儿刚从家庭步入幼保意识。艺术领域能初步感受并喜爱环境生活和艺术中的美。喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。具体工作要求和措施新学期开始,稳定孩子情绪,创设安全温馨宽松的心理环境,使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期学习的内容,回忆过年的情景,逐步纳入新的教学计划......”。

5、“.....会主动使用礼貌用语,不随便带玩具和吃的。掌握洗手的方法,先学习挽袖子,排好队,个个轮流与交流,不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象,个别幼儿适应较慢,绝大多数两周适应了。针对以上情况,我们结合托班教学目标,特别制定如下托班班务计划教保工作计划教育教学开学初,通过对幼儿的观察,以及家长的交流,对幼儿的发展状况初步了解,在此基础上,结合托班教学目标,制定教学目标,制定完善本班本学期目标,幼儿发展目标。月交替之际,根据日常生活中的观察,对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价,在此基础上制定下个月目标,为因人施教提供依据。手,洗手时不玩水,水流要小些,使用完肥皂,要用水冲净,洗完手不乱摸脏东西,用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便时尿进盆里,养成活动开饭午睡前后入厕,饭前便后洗手的习惯。安静就座,愉快就餐,手扶碗,手拿勺,细嚼慢咽,不挑食,集中精神吃饭,不做漏嘴巴,姜片和饭渣放在桌上,不乱扔......”。

6、“.....午睡时,进出午睡室要排队,自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐,自己学脱外套放在脚头,安静入睡,起床时自己穿鞋,学穿外套。学会自己保护自己,正确搬理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。爱父母长辈老师和同伴,爱集体。科学领域对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。能运用各种器官,动手动脑,探究问题。能用适当的方式表达交流探索的过程和结果。能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。艺术领域能初步感受并喜爱环境生活和艺术中的美。幼儿园托班班性。如洗手时爱玩水,饭后洗嘴不够干净,还需老师帮助等。许多仍没有定的规则意识,不能控制自己的行为。个别孩子不能积极参加集体活动,不能主动与人交往由于孩子多,上学期存在的问题,新年伊始......”。

7、“.....切合本班的实际情况,拟订本学期更为完善的工作计划。本学期教育教学目标健康领域身体健康,在集体生活中情绪稳定愉快。生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健知识,学习保护自己。喜欢参加体育活动作加强晨检及日常工作中的看闻查工作。严格执行幼儿园卫生保健制度。加强幼儿的心理保健,尽量减轻幼儿入园焦虑。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。爱父母长辈老师和同伴,爱集体。科学领域对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。能运用各种器官,动手动脑,探究问题。能用适当的方式表达交流探索的过程和结果。能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。爱护动植物,关心参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子,提醒家长及时更换幼儿的被子。每天对室内毛巾杯子碗勺进行消毒,保证室内空气流通厕池水池便盆干净无异味......”。

8、“.....开展丰富多彩的户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。家长工作教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通,及时交流孩子的健康状况睡眠情况饮水饮食状况等。召开家长会,向家长公布班务计划,征求家长的意见和建议,取得家长的配合与支持请家长帮助孩子调整好作息时间,使幼儿养成手,洗手时不玩水,水流要小些,使用完肥皂,要用水冲净,洗完手不乱摸脏东西,用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便时尿进盆里,养成活动开饭午睡前后入厕,饭前便后洗手的习惯。安静就座,愉快就餐,手扶碗,手拿勺,细嚼慢咽,不挑食,集中精神吃饭,不做漏嘴巴,姜片和饭渣放在桌上,不乱扔。饭后会自觉去送碗擦嘴放凳子。午睡时,进出午睡室要排队,自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐,自己学脱外套放在脚头,安静入睡,起床时自己穿鞋,学穿外套。学会自己保护自己,正确搬园,各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐,个别幼儿走路都不太稳......”。

9、“.....但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面幼儿喜欢唱歌,但小手的发展较差。社会性发展方面,因为幼儿都是从家庭做入幼儿园,缺乏与同伴沟通与交流,不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象,个别幼儿适应较慢,绝大多数两周适应了。针对以上情况,我们结合托班教学目标,特别制定如下托班班务计划教保工作计划教育教学开学初,通过对幼儿的观察,以及家长的议,取得家长的配合与支持请家长帮助孩子调整好作息时间,使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到。培养孩子饭前便后洗手的习惯,养成坐姿端正正确使用餐具细嚼慢咽的进餐习惯,以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲,教孩子学习穿脱外套和鞋子整理玩具等,逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看家园栏,以便了解孩子的情况学习内容需家长配合的事项,回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情......”。