,并进行教学实施。在下次备课时再进行总结和修正。相信在上学期形成的良好氛围下,这学期的集体备课会有更好的效果。加强组内推磨式听课制度的管理。为了真正促进组内教研,加强听课是最好最有效的措施。因此这学期还是先制定好组内课程表,加强组内听课,这个效果非常好。我组成员之间的互相听课的现象非常普遍,能达到合理分配和彼此监督的作用。为了及时。另附教学计划进度表。,做到精选精练,加强作业的检查和知识点的复习巩固。虚心学习,取长补短。积极开展相互听课活动,同组成员坚持每周每人互听不少于节课,相互交流,共同提高。试卷难度不低于。做好单元测试月考命题和质量分析做好资料和题目精选,以提高教学效率,为学生减负。每次测试后及时进行阅卷试卷评讲问题分析解决问题的措施探讨及施行。积极配合学校各项工作的展开备课组教学内容及活动安排本学期期末考试前总共有周,教学任务为个单元,减去当中的节假日阶段性测试期中考等,估计授课时间为课时。所以本学期时间较短任务较重,期末复习时间会比较短。教比较难以解决的教学难题。必修地理总体教学目的学生获得比较系统的自然地理基础知识。培养学生的地理基本技能地理思维能力,以及地理探究能力能够独立和与人合作,运用地理科学观念知识和技能,对人类与环境之间的关系做出正确的判断和评价。做到备课组内目标统内容统进度统作业统测试统。通过教师间的合作探究,提高整体的备课以及教学质量。深入开展教学研究,提高教学质量和效益充分利用多媒体及网络的设备和资源,做到分工合作,相互学习,实现教学经验方法和资源的共享。并开展经常性的相互听课学习相互交流教学经验和心得体会,以达到相互促进,共同提高的目的。教学进度抓紧抓好并及时调整力争在期末考前周结束新课讲授,以保证期末考试的复习备考时间。另附教学计划进度表。高地理教师的上学期工作计划网络版。结合湘教版教材的特点和我校学生的知识水平,将大力推进教材活动实践。为此,将公布本学期的地理活动安排。学生分组做好活动项目的选择准备实施,特别是学生活动的指导和成果的展示工作,在定层面上让更多的学生参与进来,关注身边的地理现象,合作探究,积极思考,激励学生努力学习,使兴趣更浓厚。注重知识小结和单元测试的讲练,有效提高学习效果。每单元结束后,将引导学生对单元知识进行重难点的复习,帮高地理教师的上学期工作计划网络版术作为教学的辅助手段,带来了观念的更新。这学期会加强课件资源的共享,进步浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。在提高教师的学科素养方面,我组在组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会政治经济问题,及时与教材进行有机的结合,使教学理论联系实际。并及时总结经验,力争每人写篇有份量的教研论文。高地理教师的上学期工作计划网络版。高地理教师的上学期工作计划教师工作计划工作目标认真围绕上级教育主管部门开展的的活动结合学校全面工作的目标,融学科特色开展高地理备课组工作。以培养学生的素质为根本任务,启发和增强学生学习地理的兴趣方法护期中考试第节第节流域综合治理与开发区域农业的可持续发展第节第节矿产资源合理开发和区域可持续发展区域工业化与城市化进程第章第节第节地理信息系统及其应用遥感技术及其应用第节第节全球定位系统及其应用数字地球模块考试会考复习教师工作计划指导思想以全面实施素质教育为宗旨,着眼于学生和学校的可持续发展,推进新课程改革。做到备课组内目标统内容统进度统作业统测试统。通过教师间的合作探究,提高整体的备课以及教学质量。深入开展教学研究,提高教学质量和效益充分利用多媒体及网络的设备和资源,做到分工合作,相互学习,实现教学经验方法和资源的共享。并,并进行教学实施。在下次备课时再进行总结和修正。相信在上学期形成的良好氛围下,这学期的集体备课会有更好的效果。加强组内推磨式听课制度的管理。为了真正促进组内教研,加强听课是最好最有效的措施。因此这学期还是先制定好组内课程表,加强组内听课,这个效果非常好。我组成员之间的互相听课的现象非常普遍,能达到合理分配和彼此监督的作用。为了及时检查教学成果,组内每月定期举行地理教学的反馈工作,及时改进,促进教学及师生关系的和谐。本学期将在导学案检查听课笔记学生考试成绩课外活动辅导等方面对组内教师进行比较。充分利用多媒体等辅助教学手段信息技生好些。教学目的要求使学生能初步了解人类赖以生存的地理环境的组成以及主要特点,了解地理环境对人类活动的影响人类活动对地理环境的影响以及人地关系协调发展的知识能运用地理基本原理和基本知识解决现实问题初步掌握必要的地理观察学习调查运用图表和数据分析等基本方法和技能能够与人合作解决问题获得对终身发展有用的地理基础知识增强爱国情感和对社会的责任感,完成教学任务和提高教学质量的具体措施中国教育文摘积极进行课堂教学改革,推进素质教育的实施,教会学生地理学习方法尊重学生在教学中的主体地位,重视学生健康的情感科学的态度和现代地理做到精选精练,加强作业的检查和知识点的复习巩固。虚心学习,取长补短。积极开展相互听课活动,同组成员坚持每周每人互听不少于节课,相互交流,共同提高。试卷难度不低于。做好单元测试月考命题和质量分析做好资料和题目精选,以提高教学效率,为学生减负。每次测试后及时进行阅卷试卷评讲问题分析解决问题的措施探讨及施行。积极配合学校各项工作的展开备课组教学内容及活动安排本学期期末考试前总共有周,教学任务为个单元,减去当中的节假日阶段性测试期中考等,估计授课时间为课时。所以本学期时间较短任务较重,期末复习时间会比较短。教师工作计划教材分析结构系值观的形成培养学生的参与意识,让学生主动参与探究发现合作交流充分利用校内外先进的教学手段和教学资源合理评价学生的学习。教学进度周次课章节教学内容备注第章第节产业活动的区位条件和地域联系第节第节农业区位因素与农业地域类型第节第节工业区位因素与工业地域类型第节第章第节交通运输布局及其对区域发展的影响人类面临的主要环境问题第节第节人地关系思想的演变第节第节可持续发展的基本内涵协调人地关系的主要途径模块考试必修第章第节第节区域的基本含义区域发展阶段第节第节区域发展差异区域经济联系第章第节第节荒漠化的危害与治理湿地资源的开发与保深入开展教学研究,提高教学质量和效益坚持集体备课制度。依据学校的安排主要是隔周次集体备课。每次轮流由个教师作为主备课人,事先写好导学案,在备课会时进行简短的说课,其他老师给予建议。同组的教师共同参考,并进行教学实施。在下次备课时再进行总结和修正。相信在上学期形成的良好氛围下,这学期的集体备课会有更好的效果。加强组内推磨式听课制度的管理。为了真正促进组内教研,加强听课是最好最有效的措施。因此这学期还是先制定好组内课程表,加强组内听课,这个效果非常好。我组成员之间的互相听课的现象非常普遍,能达到合理分配和彼此监督的作用。为了及时,本学期学习的内容是普通高中课程标准实验教科书地理必修,按课标要求,学校每周安排课时,内容多时间紧,高质高效完成任务成为大难题。高地理教师的上学期工作计划教师工作计划工作目标认真围绕上级教育主管部门开展的的活动结合学校全面工作的目标,融学科特色开展高地理备课组工作。以培养学生的素质为根本任务,启发和增强学生学习地理的兴趣方法和能力,让课堂焕发生命活力,加强备课组的教学研究,全面提高课堂的科学性,思想性趣味性和效益性。积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作如有可能进行地理野外观察实践活动。全面提高高年级地理教育教学组,进步规范备课组活动制度每两周召开次全组教师会议提高教研活动的实效性,每次活动有主题有针对性,通过系列活动将本组地理教师凝结为个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧互渗。并写好每两周的反馈表。积极开展地理学科知识竞赛活动,改善地理学习氛围。组织老师参加和指导学生积极参加校区等各级举行的竞赛活动。做好以青年教师的培养为中心的师资队伍建设。为了整组在此基础上更上层楼,我组要做好以青年教师的培养为中心的师资队伍建设。是加强课外阅读和理论研究。是落实青年教师培养计划和措施,鼓励青年教师参加市级以上层次的公开课专题课等课堂教展经常性的相互听课学习相互交流教学经验和心得体会,以达到相互促进,共同提高的目的。利用集体备课的时间,不断加强教学研究相互交流和学习。对课堂教学工作进行回顾和交流,分享对课堂教学的体会和反思,并结合我校学生的实际情况,适当改进或重组教学内容,及时调整教学进度。重点研究和解决教学过程中出现的疑难问题,共同研讨解决疑难问题的方案或方法途径。积极参加市校等各项教学教研活动,组织学生踊跃参加全国地球小博士地理科技大赛活动。教学进度的安排由于地理必修的教学内容知识容量大难度深,且本学期教学课时少,故要对教学内容进行必要的调整和压缩,对值观的形成培养学生的参与意识,让学生主动参与探究发现合作交流充分利用校内外先进的教学手段和教学资源合理评价学生的学习。教学进度周次课章节教学内容备注第章第节产业活动的区位条件和地域联系第节第节农业区位因素与农业地域类型第节第节工业区位因素与工业地域类型第节第章第节交通运输布局及其对区域发展的影响人类面临的主要环境问题第节第节人地关系思想的演变第节第节可持续发展的基本内涵协调人地关系的主要途径模块考试必修第章第节第节区域的基本含义区域发展阶段第节第节区域发展差异区域经济联系第章第节第节荒漠化的危害与治理湿地资源的开发与保术作为教学的辅助手段,带来了观念的更新。这学期会加强课件资源的共享,进步浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。在提高教师的学科素养方面,我组在组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会政治经济问题,及时与教材进行有机的结合,使教学理论联系实际。并及时总结经验,力争每人写篇有份