1、“.....要全面认识学生的学习主体地位,把学生作为人真实的人发展中的人有差异的人有潜能的人来看待,教育中要充分发挥学生的积极性主动性内驱力,坚持激励和正面教育。扎实开展德育活动。强化养成教育。加强新学期学生日常行为规范的检查考核力度,确保常规工作持之以恒,抓细抓实。各班队继续组织学生学习守则规化成绩折合加入个人量化总成绩。具体考核办法参考班级工作量化评比细则以下简称细则。同时,对每位班主任按每名学生元的标准发放提高待遇津贴如教育局另有规定将进行调整。开展副班主任培养工作,现任班主任带名青年教师副班主任,副班主任要做好工作记录,对参与班级管理工作认真记录,并要求班主任签字认证。班主任外出期间由副班主任带班,带班期间津贴按班级人数带班天数元发放。副班主任量化考核与所带班级管理工作同步,量化所加分值为所参与管理班级班主任得分。家长学校管理。鼓励班主任多与况记录到班级德育案中......”。

2、“.....学生综合素质教育。广泛开展第课堂活动,培养学生兴趣爱好,发展学生个性特长。由综合组组织文体艺术节系列活动,丰富学生的课余生活。音乐教师继续组织好美术课堂活动和小杜鹃合唱团的日常社团活动。美术教师认真开展课堂活动,组织学生创作出更多更好的作品,为教学楼的美化布置贡献力量。校长室将对中层领导的值岗情况进行好周评价反馈工作。对些突发事件的处理,采取谁先看见,谁先制止并予以教育。学生中的些突发事件,比如打架,班和班的同学发生矛盾打架了生习惯和纪律习惯的养成教育,学校将合理使用配备的设备对师生的行为进行监督。发现学生乱扔杂物的所在班级将值周天,值周期间负责垃圾处理厕所清扫升降国旗清扫水泥路面。同时量化扣分,全校通报所在班级不通报学生姓名。政教处结合数学组开展的向中学习小组合作步达标课堂教学效果验证活动,深入开展好学生学习习惯的养成教育,促进学风建设......”。

3、“.....课任教师值走廊,班主任下班级,学生设纪律监督岗,规范课间纪律。校长室政教处认真做好班级纪律卫生日检查评年德育工作计划网络版习幸福成长,主动发展,奠定坚实的思想道德基础。工作目标加强少先队队伍建设,强化浓厚的育人意识。坚持活动育人思想,提升学生的综合素质。狠抓规范养成教育,培养良好的行为习惯。推进校园文化建设,创设和谐的德育环境。搭建家校沟通平台,创建人民满意的学校。主要措施狠抓队伍建设,强化德育意识。加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂,要逐步健全完善制度,不断充实师德教育内容,通过教育引导学习培训和考核奖惩等形式,加强教师队伍建设,让每位教师做到关爱学生理解学生尊重学生,时时为师,处处为表。学生综合体考核办法参考班级工作量化评比细则以下简称细则。同时,对每位班主任按每名学生元的标准发放提高待遇津贴如教育局另有规定将进行调整。开展副班主任培养工作......”。

4、“.....副班主任要做好工作记录,对参与班级管理工作认真记录,并要求班主任签字认证。班主任外出期间由副班主任带班,带班期间津贴按班级人数带班天数元发放。副班主任量化考核与所带班级管理工作同步,量化所加分值为所参与管理班级班主任得分。家长学校管理。年德育工作计划网络版。持之以恒抓好学生争当爸爸妈妈的好帮手主题活动,以班级为主体,举办感恩教育主题班队会,组织开展观看感恩影片吟颂感恩诗歌传唱感恩歌曲阅读感恩美文征集感恩格言的活动。开展我能行的活动,每个队员在家庭中选择个岗位进行体验,帮爸爸妈妈做件事,说句心里话,送爸爸妈妈件礼物等。年德育工作计划网络版。年德育工作计划新学期,我们紧紧围绕学校实际工作,以创人民满意的学校为目标,以养成教育为重点,以创建优秀班集体和少先队活动为载体,以家庭社会教育相结合,以师德教育为保证,优化常规管理,深化德育活动......”。

5、“.....月中旬邀请派出所同志对学生开展法制安全教育。月中旬邀请派出所同志组织学生开展安全逃生演练活动。月中旬邀请交通中队同志对学生进行交通安全主题教育。月末由政府政装部组织开展新生军训活动。十月中旬邀请派出所同志对学生开展法制安全教育和安全逃生演练活。主题教育活动。校长室将对中层领导的值岗情况进行好周评价反馈工作。对些突发事件的处理,采取谁先看见,谁先制止并予以教育。学生中的些突发事件,比如打架,班和班的同学发生矛盾打架了,可能这个时候班主任都不在,这个谈问卷调查等形式了解学生的心理现状,在认真上好健康教育课的同时,发挥校心理咨询室的作用,及时矫正些学生的畸形心理,特别是对些单亲学生及留守儿童进行心理辅导,尽最大努力使每个学生的身心能健康发展。落实感恩教育。以妇女节母亲节劳动节为契机,从感恩父母入手,弘扬中华民族传统美德,开展把忠心献给祖国,把关心献给他人,把爱心献给社会,把孝心献给父母......”。

6、“.....如开展争当爸爸妈妈的好帮手主题活动,以班级为主体,举办感恩教育主题班队会,组织开展观看感恩影片吟颂感恩诗歌传唱感恩歌曲阅时候如果哪位老师先发现了,必须先去制止,然后进行教育。对于遇到突发事件不关心不过问的教师将在教工大会公开批评。班主任管理。加强班主任队伍建设本年度计划组织班主任集中培训次,完成学时的培训内容,培训方案另见于班主任培训工作计划加强班主任队伍管理,打造支政治合格思想先进业务过硬观念超前品德育高尚的管理者和教师队伍。继续施行班主任量化考核期评制度分制,根据量化总评情况对优秀班主任进行年度奖励奖励金额为全校学生数每生每月元标准计算,按量化等级进行发放,并根据量化成绩折合加入个人量化总成绩。加强班主任队伍建设。采取理论学习现场观摩工作交流专题讲座等形式,提高班主任的德育工作水平和能力。通过培训会新老班主任结队子活动,加强年轻班主任的培养。确立以人为本思想......”。

7、“.....要全面认识学生的学习主体地位,把学生作为人真实的人发展中的人有差异的人有潜能的人来看待,教育中要充分发挥学生的积极性主动性内驱力,坚持激励和正面教育。扎实开展德育活动。强化养成教育。加强新学期学生日常行为规范的检查考核力度,确保常规工作持之以恒,抓细抓实。各班队继续组织学生学习守则规要明确。经政教处审核后参照审核意见进行修订,调整后重新发回备案,并打印份粘贴于班主任德育工作案中。政教处每月第周星期检查班级德育案使用情况,并对各项工作记录材料进行抽检。同时,政教处将参照各班级德育工作计划周行事安排,通过参加活动实地考核查阅活动材料学生座谈等方式对各班级落实情况进行考核。年德育工作计划新学期,我们紧紧围绕学校实际工作,以创人民满意的学校为目标,以养成教育为重点,以创建优秀班集体和少先队活动为载体,以家庭社会教育相结合,以师德教育为保证,优化常规管理......”。

8、“.....让学生感受民族的伟大,传统的力量。党支部团支部积极开展中华民族传统美德教育活动。本年度在深化尊重教育的同时,重点开展勤勉节俭传统美德教育,将此项内容作为班级评比和学生评优的项重要内容,并增设勤俭之星学生个人表彰项目。我校将于十月份开展传承勤勉节俭美德教育实践活动,深化教育效果。政教处班主任认真开展社会实践活动,围绕爱国主义教育基地学习综合实践基地体验社会服务和调查农村社会实践活动国防教育走进大自然等活动规划好学生天左右的实践内容通过大课间活动的开展和每周下午第节课的日常行为养成教育。要从大处着眼,小处着手,从点滴抓起。着重培养学生养成良好的文明礼貌习惯生活习惯学习习惯。落实班主任工作目标责任制卫生值日包干制,卫生检查评比制,坚持每日常规检查。学期初,各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻守则规范,中旬组织好相关知识测试。学校将今年月份定为学生课间纪律习惯养成教育加强月......”。

9、“.....强化学生的文明意识,要求学生使用好礼貌用语,见到教师及客人要主动问好,对不能认真执行的班级,将依据细则有关规定处理。政教处为了促进学生良好时候如果哪位老师先发现了,必须先去制止,然后进行教育。对于遇到突发事件不关心不过问的教师将在教工大会公开批评。班主任管理。加强班主任队伍建设本年度计划组织班主任集中培训次,完成学时的培训内容,培训方案另见于班主任培训工作计划加强班主任队伍管理,打造支政治合格思想先进业务过硬观念超前品德育高尚的管理者和教师队伍。继续施行班主任量化考核期评制度分制,根据量化总评情况对优秀班主任进行年度奖励奖励金额为全校学生数每生每月元标准计算,按量化等级进行发放,并根据量化成绩折合加入个人量化总成绩。习幸福成长,主动发展,奠定坚实的思想道德基础。工作目标加强少先队队伍建设,强化浓厚的育人意识。坚持活动育人思想,提升学生的综合素质......”。