1、“.....通过各种形式的美工活动,发展幼儿的动手操作能力。鼓励幼儿按意愿选择各种区角活动,在材料的互动中大胆表现表述。组织幼儿学习新操。家长社区工作召开家长会让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况计划,以相互交流经验,增强家园合作,共享开放教育资源的意识。家访了解幼儿情况及幼儿家庭环境,增进教师绘画类目标认识并逐步学会使用绘画工具和材料如彩色笔蜡笔油画棒,培养正确的绘画姿势,手腿保持定距离。握笔自然有力。培养幼儿对色彩的兴趣,认识并学会使用种颜色红绿蓝黑黄褐点。从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点竖线横线斜线圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体,如树木花草耍,上街走路靠右边走。教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外。教幼儿了解风雨雹雷闪电洪水地震等基本自然现象及危险性......”。

2、“.....教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯,了解饮水食品卫生安全常识,预防常见食物中毒和疾病。保育工作略幼儿园工作是保教并重的,健康的体魄是幼儿全面发展不可缺少的重要条件,为此我们注重教给幼儿些简单的健康常识,培养他们良好的作息排泄盥洗整理等卫生习惯和初步的生活自理能力。在日常活动中,加强户外体育活动和体育锻炼,发展幼儿的基本动作,促进幼儿身体正常发育,增强体质。同时关注幼儿心理品质的培养,帮助幼儿形成活泼开朗勇敢坚强的性格。以上是我班的班级计划,只要我们认真地贯彻实施好各项计划,想家长所想,切关注于幼儿,我们的班级工作定会做得更好。幼儿园大班的班务计划新学期开始了,我希以相互交流经验,增强家园合作,共享开放教育资源的意识。幼儿园大班的班务计划班级情况分析幼儿情况本班名幼儿,男生名,女生名,新插生名。大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯......”。

3、“.....幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展。如在语言方面幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流在科学领域幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行探索活动能理解以内数的实数意义及数量关系喜欢种植,饲养等活动。在艺术领域幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表提高学业,让自己有扎实的知识储备,从而更好地适应时代的脚步。学前教育本学期,我将脚踏实地地实现。不断挑战自我。位理想的教师,应善于认识自己发现自己评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使个人的潜能才华发挥至极致......”。

4、“.....教师要不断地挑战自我,不断地追求成功设计成功,甚至要撞击。善于合作,具有人格魅力。作为幼儿园的分子,会努力地真诚地与老师们融洽相处,做个受欢迎的的老师。与其他老是和睦相处,并将我们间的效应发挥最大。注重区域活动的开展,进步思考与尝试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的有计划地投放变换和调整各类游戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的致性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。能大胆自然地朗诵儿歌。幼儿园大班的班务计划网络版,引导幼儿认识数字及其所表示的意义和学习按图形的名称分类和排序。通过各种形式的美工活动,发展幼儿的动手操作能力。鼓励幼儿按意愿选择各种区角活动,在材料的互动中大胆表现表述。组织幼儿学习新操......”。

5、“.....以相互交流经验,增强家园合作,共享开放教育资源的意识。家访了解幼儿情况及幼儿家庭环境,增进教师绘画类目标认识并逐步学会使用绘画工具和材料如彩色笔蜡笔油画棒,培养正确的绘画姿势,手腿保持定距离。握笔自然有力。培养幼儿对色彩的兴趣,认识并学会使用种颜色红绿蓝黑黄褐点。从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点竖线横线斜线圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体,如树木花草人动物等,培养幼儿大胆画画的能力。手工类目标认识泥工的材料和工具,知道其名称粘土橡皮泥及面团,知道它们的性质是柔软的,可以塑造的。学会用搓团圆压扁沾合等方法,简单地塑造些方法,了解应对敲诈恐吓性侵害的般方法,提高自我保护能力,形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。教育幼儿没带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走......”。

6、“.....更不应该放入口内,以防意外。教幼儿了解风雨雹雷闪电洪水地震等基本自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾害发生时的简单的自我保护和求助及逃生的简单技能。教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯,了解饮水食品卫生安全常识,预防常见食物中毒和疾病。保育工作略幼儿园工作是保教并重的,健康的体魄是幼儿全面发展不可缺少的重要条件,为此我们注重教给幼儿些简单的健康常识,培养他们良好的作息排泄盥洗整理等卫生习惯和初步的生活自理能力。在日常活动中,加强户外体育活动和体育锻炼,发展幼儿的基本动作,促进幼儿身体正常发育,增强体质。同时关注幼儿心理品质生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演。大部分家长都很重视幼儿的学前教育,能积极配合及支持班级工作,乐于与老师沟通交流,相互交流育儿经验,并为幼儿提供定数量的图书,收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料有的家长经常给幼儿讲故事......”。

7、“.....家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。操作常规有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。倾听能力部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中。幼儿园大班的班务计划网络版。通过创设语言区投放图片图书语言棋等材料及散文爱笑的小花诗歌月亮看图讲述张荷叶等活动,提高幼儿的语言表达能力,鼓励幼儿大胆的表述自己的见解。通过活动分类排序,游戏数字找朋友所不知的,而如果教师是问不知,他们就非常失望。所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构。总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力,幼儿园大班的班务计划班级情况分析,在经过两年的幼儿园学习生活......”。

8、“.....生活自理能力及安全保护意识较之也有定的提高。幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展。如在语言方面幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流在科学领域幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行探索活动能理解以内数的实数意义及数量关系喜欢种植,养植等活动。在艺术领域幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有儿的初步美感和审美能力。月计划月份教学计划初级班绘画培养幼儿对绘画的兴趣,运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。手工帮助幼儿认识工具材料了解其名称和使用方法。高级班绘画以蜡笔为主,用颜色临摹为授课方法,让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。手工学习撕纸粘贴方法,能撕出简单的树叶树干和花草,调和画面......”。

9、“.....如小鸭戏水月亮和星星手工学习泥工的技能,主要是搓条团圆压扁沾合等。用这些技能可以做成小汤圆苹果糖葫芦等。高级班绘画以水彩为主,掌握水彩特性,能画出简单的植物的颜色水树花鸡鸭等。手工掌握剪纸贴,能作出各种形状,拼帖简单的画面,如秋树雨中娃等教育目标语言领域能听懂多重指令,并能按顺序行动。对生活中的语言声调节奏敏感,能辨别不同的语言声调节奏所表达的含义情绪态度等能用普通话与人交流,表达自己的意思。愿意与不熟悉的人交谈。性的艺术表现活动能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演。大部分家长都很重视幼儿的学前教育,能积极配合及支持班级工作,乐于与老师沟通交流,相互交流育儿经验,并为幼儿提供定数量的图书,收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园......”。