1、“.....对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。月积极开展向雷锋同志学习的活动,通过学雷锋活动,形人关心集体关心他人的好风气,同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作,提高班级整体面貌的心理状态。鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。加强学风建设经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。做好后进生转化工作。任队伍的建设,完善班主任的考核评估激励机制,坚持公正公开公平客观的评价班主任。进步建立健全学校德育教育与家庭社会参与机制,搞好家校联系,充分发挥外部环境的正面作用,形成育人合力,搭建位体的思想道德建高中年级德育工作计划网络版行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。强化常规管理工作......”。

2、“.....通过检查评比,促进班级建设。利用班会时间上好形式新颖主题鲜明的班会课。积极参加文明礼仪教育活动学生素质。高中年级德育工作计划网络版。加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。加强学风建设经常地衡量年级主任班主任的德育工作。开好每周次的班主任例会,加强班级管理经验交流,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬,达到相互学习相互促进的目的。工作重点加强班主任队伍建设,尤其是年轻班主任进不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动,为班级争光添彩。月对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级实成绩及时提出批评或表扬......”。

3、“.....加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。活动安排月利用班会时间,把署假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。月积极开行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予奖励表扬,为其他同学起到带头作用。总之,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高认真开展家校联系,通过形式不同的家访,促进老师家长学生之间的相互了解。具体工作加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。加强检查督导力度,继续实行年级值班领导值班教师和值周学生的检查制度,做到随时随地随全。高中年级德育工作计划网络版。工作重点加强班主任队伍建设,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。强化常规管理工作......”。

4、“.....通过检查评始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心,以仁爱之心对待身边的人和事。通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心学会做人。加强班级建设。按照政教处工作要求,指志好班主任认真设计班会内容,写各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。做好后进生转化工作。加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等抓好班主行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予奖励表扬,为其他同学起到带头作用。总之,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。强化常规管理工作......”。

5、“.....通过检查评比,促进班级建设。利用班会时间上好形式新颖主题鲜明的班会课。积极参加文明礼仪教育活动,营造全员育人氛围。加强检查督导力度,继续实行年级值班领导值班教师和值周学生的检查制度,做到随时随地随人随事地对学生进行教育。加强班主任队伍建设。不断完善班主任年级主任德育工作考核评估激励机制,客观高中年级德育工作计划网络版比,促进班级建设。利用班会时间上好形式新颖主题鲜明的班会课。积极参加文明礼仪教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会演讲广播板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结进取的精神及审美意行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。强化常规管理工作。积极参加日常行为规范活动月活动,通过检查评比,促进班级建设。利用班会时间上好形式新颖主题鲜明的班会课......”。

6、“.....安全教育通过晨会班会对学生加强指导,增强学生自我教育自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,确保学生安学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予奖励表扬,为其他同学起到带头作用。总之,我会积极好教案,开好主题班会。积极组织班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,开展常规管理优胜班级争创活动,争创流动红旗,开展班徽班标设计评比活动,组织高新生才艺展示,以活动为载体,培养学生的荣誉感行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予奖励表扬......”。

7、“.....总之,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高寓教育于各项活动中。通过主题班会演讲广播板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结进取的精神及审美意识。感恩和仁爱教育。继续开展感恩仁爱教育活动,就是要从爱父母,爱老师爱同学爱身边的人开地衡量年级主任班主任的德育工作。开好每周次的班主任例会,加强班级管理经验交流,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬,达到相互学习相互促进的目的。工作重点加强班主任队伍建设,尤其是年轻班主任进随人随事地对学生进行教育。加强班主任队伍建设。不断完善班主任年级主任德育工作考核评估激励机制,客观地衡量年级主任班主任的德育工作。开好每周次的班主任例会,加强班级管理经验交流,针对存在的问题和取得的学习,不断探索,着重班级的德育......”。

8、“.....全面提高学生素质。高中年级德育工作计划网络版。认真开展家校联系,通过形式不同的家访,促进老师家长学生之间的相互了解。具体工作加强德育队伍的建设高中年级德育工作计划网络版行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。强化常规管理工作。积极参加日常行为规范活动月活动,通过检查评比,促进班级建设。利用班会时间上好形式新颖主题鲜明的班会课。积极参加文明礼仪教育活动月对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动,为班级争光添彩。月对整个班级的地衡量年级主任班主任的德育工作。开好每周次的班主任例会,加强班级管理经验交流,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬......”。

9、“.....工作重点加强班主任队伍建设,尤其是年轻班主任进加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。活动安排月利用班会时间,把署假生活转换到课堂上设平台。建立定期和不定期召开班主任与生活老师联席会,加强班主任与生活老师的沟通,形成教学区和生活区的教育合力。将导师制工作落到实处。将人生规划与社会实践活动相联系。加强对学生的心理健康教育,优化学生各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。做好后进生转化工作。加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等抓好班主行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部......”。