1、“.....这就跟外国人学中文样,让他们说出标准的普通话,也很困难。但是,为了交际的需要,我们必须下决心掌握地道的英语语音语调。中学生年龄小,是学习语音语调的最佳时期,这个时期语音方面打下好基础,将来终生受益。而中学英语说得不好,再大些就不好改正了。目前的中学生中,很多人用心模仿外国人的读音,他们反复听录机,遍又遍地纠正自己的语音语调。他们利用切机会大声讲知识的路径时,你自然而然就会体验到驾驭这门语言的乐趣。在英语统考的时候,第卷是选择题,其中语法和情景对话的单选题考的是知识点,我认为对于这部分关键是要快,即快速做出判断,不必钻牛角尖。阅读理解是得分大户,考的是整体的理解,我觉得在阅读理解上多花点时间来斟酌相对比较值得。第卷是翻译和作文,虽然只有分,但如果拿不到分以上,即使全卷过分也要被判为不合格。做汉译英的题最害怕的是被个别词卡住了,这个时候,就要避免在个词上空耗时间......”。

2、“.....另外就是作文的问题。短时间内提高英语作文能力,最有效的办法就是背熟若干篇范文,然后在考试法。我们看那些学习优秀的学生,他们在学习方面的共同特点是有强烈的搞好学习的愿望,有勤奋刻苦的奋斗精神。现在随着中国人生活水平的提高,不少中学生产生了贪图安逸,追求享乐的倾向。于是关于学习方法的些谬论也在他们中流传开来。例如,突击半年,英语就能过关。越不用功,成绩越好等等。其实,每个学习上成功的学生都是付出了艰苦的劳动的,单凭小聪明临时突击是学不好功课的。会自学。即自己制定目标,自己安排计划,自己选定任务,自己监督自己。但背单词毕竟是枯燥的,这就需要种激发自己兴趣的办法。俗话说兴趣是最好的老师。这种兴趣不单单从考试的角度出发,而是通过对英语的熟练,就要避免在个词上空耗时间,而是尽快找个意义近似的词或词组来代替。另外就是作文的问题。短时间内提高英语作文能力,最有效的办法就是背熟若干篇范文......”。

3、“.....但我认为平时多练习英语写作还是很重要的,最好每个星期写两篇,除了训练作文这块外,对提高汉译英的能力,对英文语感和兴趣的培养也大有裨益。以上是我个人学习英语的点心得体会。大家在学习上都是久经考验的好手,每人都有自己的独门功夫。但愿我的方法能够再带给大家点帮助。篇学了几年的英语了,很多人会问学英语到底有没有诀窍或者说怎样才能很轻松的学英语我是个高中生现在就来高中英语学习心得范文打印版中,很多人用心模仿外国人的读音,他们反复听录机,遍又遍地纠正自己的语音语调。他们利用切机会大声讲英语,不怕犯,不怕别人说自己是中国式的英语,并在听说的实践中逐步接近英美人的口音。他们的作法是值得借鉴的。学习英语,应坚持听说领先的原则,尤其在起始阶段。我们看到许多初中生,甚至小学生,发音很糟糕,却在那里用心地钻研语法规则,这真是本末倒置......”。

4、“.....而良好的发音和口语能力过了这年龄段就不好弥补了。抓好阅读。阅读是英语学习的个重要方面,阅读能力是从文字中获得信息的重要能力,也是中国人学习英语的最便捷的手段。中学生应从精读和学习心得范文打印版。但背单词毕竟是枯燥的,这就需要种激发自己兴趣的办法。俗话说兴趣是最好的老师。这种兴趣不单单从考试的角度出发,而是通过对英语的熟练和语感越来越好,逐渐体会到它音韵和形式的美,从而产生更好地掌握英语的愿望,对英语的兴趣自然会水涨船高的。比如,可以玩玩英语游戏,看看英语或英语原声电影,参加英语沙龙,或者到英文网站阅读英文新闻等。由于英语统考的时候不需要考听和说,我们从事医疗工作的,平时般也缺乏听说英语的机会,因此我是以阅读为主来提高自己的英语兴趣和水平的。可以阅读的英文学习资料非常多,主要是要根据自己的水平选择适合的材料加强了,却做不对考题。在认识到这个问题后,我就不会那么在意做错还是做对了......”。

5、“.....中文英文,差别甚大,发音方法很不相同。开始练习说,肯定百出。这时候,定要挺砖没有开始阶段的胡说道,就没有口漂亮的口语。起始阶段要格外重视语音语调。由于读音习惯的不同,中国人要说出标准的英语,很不容易。这就跟外国人学中文样,让他们说出标准的普通话,也很困难。但是,为了交际的需要,我们必须下决心掌握地道的英语语音语调。中学生年龄小,是学习语音语调的最佳时期,这个时期语音方面打下好基础,将来终生受益。而中学英语说得不好,再大些就不好改正了。目前的中学生保守的,所以刚听到李阳这种英语教学者也觉得非常新鲜,所以寝室里每人都买了他的其中本书,我记得我买的那本是爱情英语,因为它里面说学英语是枯燥的,而爱情是浪漫的,所以把英语与爱情结合在起是最好不过了。我还记得我背下了大话西游里的那段经典的对白,那是我大学里学习口语的开端。而外语系公共教学普遍的背文章期末加分制,也促使我背了好些文章......”。

6、“.....说实话我级考试至少在作文这块从来没有刻意去准备过,只是图表分析作文我看过点格式,其他的我都是用我背诵的文章加改写完成的,背诵这个方法太有好处了,几乎涉及英语学辞典,务求弄懂。文章读完后,还要学习归纳综合和推理判断。有时候,将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。中学英语课本中的课文和些英语名篇都可以作为精读的材料。泛读是中学生容易忽略的种阅读方式。所谓泛读,就是泛泛读,只求了解大意,不去考虑句子结构和些词汇的用法。泛读的材料多种多样,简易读物,中学生英文报纸,各类比较浅显的英语文章,均可以供中学生泛读。读这类材料时,不要碰到生词就翻辞典,尽量靠上下文来猜测词义,除非个生词反复出现,不知道意思实在影响理解全文,否则就不查。泛读还要讲究定的速度,有时也不必逐词细看。泛读多了,语感就会强,还习的每个方面......”。

7、“.....而是背的很熟练的,能够脱口而出的,这是李阳老师微博的书上教的。在英语学习的道路上,有时你会感觉自己进步很慢。曾经记得在刚准备级考试时,每天做阅读,却发现还是错那么多。明明自己阅读的感觉好起来了,为什么还错那么多呢后来出现自己还只是处在种比较低的阶段。因为那时我由于语感还不好,所以无意识的就陷入那种想去把握句子结构的行为,却忽略了文章到底在描绘什么内容,所以篇文章下来,虽然觉得自己把握复杂句子的能力加强了,却做不对考题。在认识到这个问题后,我就不会那么在意做错还是做对了,反正总有天我会做对的。高中英中文英文,差别甚大,发音方法很不相同。开始练习说,肯定百出。这时候,定要挺砖没有开始阶段的胡说道,就没有口漂亮的口语。起始阶段要格外重视语音语调。由于读音习惯的不同,中国人要说出标准的英语,很不容易。这就跟外国人学中文样,让他们说出标准的普通话,也很困难。但是,为了交际的需要......”。

8、“.....中学生年龄小,是学习语音语调的最佳时期,这个时期语音方面打下好基础,将来终生受益。而中学英语说得不好,再大些就不好改正了。目前的中学生中,很多人用心模仿外国人的读音,他们反复听录机,遍又遍地纠正自己的语音语调。他们利用切机会大声讲记记,也有好处,但不必专门花很多时间扩大词汇量。基础打好了,词汇量问题好解决。学习词汇可以采用归类的办法,英语词汇尤其适用于小包装的办法。认真对待中学学习的个环节。课前预习要自觉,要力争自己读懂学会教师将要讲的东西,并发现自己不甚明了的地方。有条件的话,还应自己翻查资料,攻克难点。上课要积极参与活动,听讲要学会抓重点,笔记要记下关键有用的东西。课后复习要及时,可采用回想法,并善于概括集中。作业不但要完成,还要从所完成的作业中总结审题解题的规律。时间允许的话,还可尝试用不同的方法解同道题或翻译同句子。最后环是自己安排的补充内容......”。

9、“.....否则就不查。泛读还要讲究定的速度,有时也不必逐词细看。泛读多了,语感就会强,还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。可以说,不会泛读的人,就不叫会阅读。认真对待中学学习的个环节。课前预习要自觉,要力争自己读懂学会教师将要讲的东西,并发现自己不甚明了的地方。有条件的话,还应自己翻查资料,攻克难点。上课要积极参与活动,听讲要学会抓重点,笔记要记下关键有用的东西。课后复习要及时,可采用回想法,并善于概括集中。作业不但要完成,还要从所完成的作业中总结审题解题的规律。时间允许的话,还可尝试用不同的方法解同道题或翻译同句子。最后环是自己安排的补充内容,以读起来有点吃力,但不影响对整篇的理解为适宜的难度。在有不懂的生词存在时仍然能够领会文章的意思,这是我们必须训练出来的能力。当你发现英语也成为你通向丰富知识的路径时,你自然而然就会体验到驾驭这门语言的乐趣。在英语统考的时候......”。