1、“.....组织幼儿开展体育锻炼。每天出好午间操,确保两小时的户外活动的时间。幼儿的多发病控制在左右,无传染病的发生。在行政领导保健教师和年级组长的每周查中发现我园整体的卫生工作做得很好,午餐午睡的组织工作也比较位教师参加,在评比方法上我们采用教师个人推荐的方式,评出篇优秀观察记录,马文宇和吴燕老师被推荐到中心参加评比。通过评比活动,提高教师的观察记录分析指导的能力和水平。,组织教师解读日活动组织规范,并结合我园在日活动常规管理中出现的问题进行了剖析,让教师明知哪里做的还不够需要改进,力争常规管理上个新台阶。通过培训活动,让教师们对照细则并认真落实到日活动各个环节之中。加强年级组管理。做好周计划的审议工作,经内两位教师商讨解决策略,并落实到实处。开展了班级常规之我见研讨活动。月日上午,园内组织召开了班级常规管理研讨活动,全体班主任参加。此次研讨活动意在探讨班级管理的策略和途径......”。

2、“.....会上,各班主任教师就班级所遇到的常规问题采取措施成果经验等内容进行了面对面的剖析与研讨。大家热烈讨论积极发言,特别分享了班级管理工作中好的经验做法对于工作中棘手的些问题和困惑,大家也都积极献言献策。此次活动结合年龄段进行幼儿园环境创设。然后结合讲座,各班根据班级的格局和实际情况进行游戏环境的创设,老师们花了很大的精力,放弃了很多的休息时间,创设出了各具特色的区角游戏环境。围绕秋天主题,出版了第期家教宣传橱窗。幼儿园中班月份总结,顺利通过了年度的年检工作。建立教师档案袋,做好教师个人资料的搜集整理工作,业务主任整理年度园本研修资料,并做好资料的整理工作。组织年级组长对继续教育上交资料和教师填写的幼儿园中班月份总结打印版果全体参与演习的人员反应迅速,在分钟内将幼儿全部撤离到了指定的安全区域,孩子们在老师的指挥下,井然有序的迅速撤离,幼儿能按要求完成各种动作要领......”。

3、“.....课堂教学活动中提问缺乏层次性难点得不到解决寻找有效的教学策略来突破角色游戏主题化整合力度不够。下阶段的努力方向经步加强班级常规管理,做到常抓不懈,加强幼儿思想品德教育,帮助幼儿分辨是非,商议必要的班级常规,良好的习惯培养中健康成长。主题背景下角色游戏主题化的实践研究的专题学习,主要围绕如何组织指导与评价主题背景下的角色游戏首先我们通过网络的形式,把专题学习内容挂到博客上,通过网络的形式让教师自学,并结合学习内容,把自己在领导角色游戏的过程中遇到的问题进行网络回复,随后有主持人马文宇老师梳理,针对在存在的问题开展园本研修活动,在研讨过程中教师们针对问题结合自己的教学实践积极参与发言,给有问题的老师给予了全园师生的防震减灾意识和震时应急反应能力及自救能力,月日下午左右,我园开展了次地震紧急避险疏散演练活动,当扩音器里发出低声警报时,全园师生就地在桌边抱头或弯腰等待逃离......”。

4、“.....当扩音机发出第次警报时,幼儿在各班老师的指挥下,紧急有序地向操场安全区域撤离。幼儿到达指定位臵后,迅速下蹲双手抱头待命,各班老师迅速就位维持好各班幼儿纪律,清点人数并向负责人报告。本次演习收到了较好的效目标在调研过程中我们及时把要调整的地方反馈给教师,提出调整策略,帮助改进。另外把调研情况通过网络进行反馈交流沟通,针对班级游戏中出现的问题,要求班内两位教师商讨解决策略,并落实到实处。开展了班级常规之我见研讨活动。月日上午,园内组织召开了班级常规管理研讨活动,全体班主任参加。此次研讨活动意在探讨班级管理的策略和途径,提高班级常规管理的能力。会上,各班主任教师就班级所遇到的常规问题采取措施成果经验等内通过评比活动,提高教师的观察记录分析指导的能力和水平。,组织教师解读日活动组织规范,并结合我园在日活动常规管理中出现的问题进行了剖析......”。

5、“.....力争常规管理上个新台阶。通过培训活动,让教师们对照细则并认真落实到日活动各个环节之中。加强年级组管理。做好周计划的审议工作,经组长审议后再传给业务主任。看主题重点表述是否简洁明了突出重点。幼儿园中班月份总结,顺利通过了年度的年检工作容进行了面对面的剖析与研讨。大家热烈讨论积极发言,特别分享了班级管理工作中好的经验做法对于工作中棘手的些问题和困惑,大家也都积极献言献策。此次活动,使大家都感到受益非浅,对每个人都有晋升和辅助,经过这次的交换分享,大家对常规管理又有了更进步的认识,为各自今后的工作提出了更多的小妙招,同时大家也对今后的班级常规管理工作更有信念。最后,园长强调班级常规工作是重中之重,希望大家高度重视,常抓不懈,使幼儿在做好年度校园安全工作自查评估及资料整理工作。月日,市卫生监督所对食堂进行了督查我园食堂搭伙于小学部,从食堂的督查中发现了些问题,我们及时进行了整改。天气渐冷......”。

6、“.....采用多种形式,组织幼儿开展体育锻炼。每天出好午间操,确保两小时的户外活动的时间。幼儿的多发病控制在左右,无传染病的发生。在行政领导保健教师和年级组长的每周查中发现我园整体的卫生工作做得很好,午餐午睡的组织工作也比较易于接受的安全教育形式,真正让宣传橱窗活起来,亮起来。通过本次校园安全橱窗,让师生能近距离地接触安全,时时将安全记在心上,并将安全知识运用到日常生活中去,使校园远离各种危险。为了提高全园师生的防震减灾意识和震时应急反应能力及自救能力,月日下午左右,我园开展了次地震紧急避险疏散演练活动,当扩音器里发出低声警报时,全园师生就地在桌边抱头或弯腰等待逃离。各班教师迅速完成幼儿避震情况检查。当扩音机发出第次警报评课研讨。做好过程性资料积累结合观摩研讨活动,结合存在的问题开展园本研修活动和沙龙研讨活动。幼儿园中班月份总结范文月份好像过得特别快,才记得刚刚月初时......”。

7、“.....粗粗整理月来幼儿园的工作,主要完成以下这些本月大型的幼儿活动有小小运动会秋游和家长开放日活动。教研活动有集体备课中就美术领域进行了开课研讨,期中开课根据课题的分工进行了展示,我都全程参与,了解老师们的教学现状和工作状态,以便更有针对性很大的支持和帮助,并能学以致用。结合专题研究计划,尝试开展了将角色游戏和主题内容有机地整合,我们结合主题和每周的课程内容,把有价值的可生成的游戏主题挖掘出来,然后结合专题学习,在目标的制定环境的创设游戏材料的准备组织指导等方面进行了梳理,逐步形成了套适合我园的角色游戏课程。环境创设,游戏环境的创设尤为重要。首先请顾艳老师结合到上海参观学习的机会,给教师们做了个有关环境创设方面的专题讲座,内容是谈谈如何容进行了面对面的剖析与研讨。大家热烈讨论积极发言,特别分享了班级管理工作中好的经验做法对于工作中棘手的些问题和困惑,大家也都积极献言献策。此次活动......”。

8、“.....对每个人都有晋升和辅助,经过这次的交换分享,大家对常规管理又有了更进步的认识,为各自今后的工作提出了更多的小妙招,同时大家也对今后的班级常规管理工作更有信念。最后,园长强调班级常规工作是重中之重,希望大家高度重视,常抓不懈,使幼儿在果全体参与演习的人员反应迅速,在分钟内将幼儿全部撤离到了指定的安全区域,孩子们在老师的指挥下,井然有序的迅速撤离,幼儿能按要求完成各种动作要领,演练活动有效提高了全园师生应对突发地震时的能力。课堂教学活动中提问缺乏层次性难点得不到解决寻找有效的教学策略来突破角色游戏主题化整合力度不够。下阶段的努力方向经步加强班级常规管理,做到常抓不懈,加强幼儿思想品德教育,帮助幼儿分辨是非,商议必要的班级常规,本次橱窗内容主要介绍了幼儿园安全教育的内容幼儿园不安全因素中小学安全管理办法解读等,并将安全教育真正落实到班级细则,同时利用图文结合的形式......”。

9、“.....寓教于乐,具有很强的针对性可读性和实用性,成了师生喜闻乐见易于接受的安全教育形式,真正让宣传橱窗活起来,亮起来。通过本次校园安全橱窗,让师生能近距离地接触安全,时时将安全记在心上,并将安全知识运用到日常生活中去,使校园远离各种危险。为了提高幼儿园中班月份总结打印版时,幼儿在各班老师的指挥下,紧急有序地向操场安全区域撤离。幼儿到达指定位臵后,迅速下蹲双手抱头待命,各班老师迅速就位维持好各班幼儿纪律,清点人数并向负责人报告。本次演习收到了较好的效果全体参与演习的人员反应迅速,在分钟内将幼儿全部撤离到了指定的安全区域,孩子们在老师的指挥下,井然有序的迅速撤离,幼儿能按要求完成各种动作要领,演练活动有效提高了全园师生应对突发地震时的能力。幼儿园中班月份总结打印版果全体参与演习的人员反应迅速,在分钟内将幼儿全部撤离到了指定的安全区域,孩子们在老师的指挥下,井然有序的迅速撤离......”。