1、“.....午睡方面的质量也比较好,但有个别幼儿在午睡时要老师叫起来小便。本班幼儿挑食比较严重,有很多幼的老师选择了相关的教学内容,布置了与主题相匹配的环境,做好课前准备工作。运用儿童化的语言及有趣的情景导入活动,使孩子们愿意跟老师学,乐意主动的去探索。在生活自理方面大部份幼儿都能自己吃饭喝水入厕洗手。午睡方面的质量也比较好,但有个别幼儿在午睡时要老师叫起来小便。本班幼儿挑食比较严重,有很多幼儿不喜欢吃蔬菜。针对此我们经教育工作者的努力,只有我们把工作做好了,我们才会赢得社会的支持和关心。这学期来,我们重视理论学习,组织教师学习中小学教师职业道德规范未成年人保护法等,帮助教师树立正确的世界观人生观和价值观,真正做到教书育人,为人师表。积极创造条件,为教师的成长搭建舞台。抓机遇,树典型,激发教师实现自身价值,增强积极向上勇于竞争的意识。,不仅丰富了自己的知识......”。

2、“.....在具体实施中,采用理论学习与实践观摩相结合的方式,让中层干部在尽可能多的外出学习中开拓思路,不断提高她们的理论水平和业务能力。最后,坚持中层干部每月例会制度。在例会中我们改变了以往的小结制,将工作小结与考核制度相结合。由园长为每个中层干部制订出阶段性过程目标,幼儿园教师九月份总结打印版结即使以后的工作会很辛苦,可以说我很早就有了心里准备,在大学的时候,老师也曾跟我们说过,要想找到好的工作你必须要有吃苦的心理准备,哪怕是做牛最马,也许老师的话有点严重,但经过仔细地揣摩不无道理,老师也要求我们在学校里也做好吃苦的准备我自认为年轻人吃点苦是应该的,没什么大不了,毕竟我们有足够的经历和时间,而且我们可以在这而帮助她们更好地达成各自的管理目标。努力创造条件,促使不同基础的教师都能在原有基础上得到提高。加强师德师风建设,营造良好的氛围。以纲要精神为指导......”。

3、“.....提高保教工作质量。以整合的理念在主题活动中开展社会领域课程研究。期课改明确指出教育不仅仅是传授知识,发展智力,教育更要立足于完整人的密的爱抚动作,把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。个月下来,我发现哭闹的孩子少了,乐意来上幼儿园的多了,入园情绪有了明显的进步。特别是肖恒小朋友,他现在每天都能高高兴兴地上幼儿园,跟老师打招呼,跟妈妈说再见。在教学方面我们根据幼儿的年龄特点,开展了嗨,你好的主题活动。幼儿园教师九月份总结打印版。幼儿园教师月份总师实现自身价值,增强积极向上勇于竞争的意识。素质教育的深入实施,对教师的要求越来越高,积极投身教育改革,提高教学水平和能力既是幼儿园发展的需要,也是自身发展的需要。我园采用抓重点,树典型的方法,加强先进教师优秀教师的推优力度,使教学业务能力较强的黄晓莺等线老师的先进性更为显现出来,从而激励其他教师冒尖。在具体实施中,采学会了摆鞋......”。

4、“.....我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。主动与家长沟通,做好家长工作。每天我都会利用早送和晚接的时间主动跟家长了解幼儿在家的情况,让家长也知道孩子在园的情况。对于些特别的幼儿,我还会利用电访跟家长沟通,每个星期我都会认真写好家园联系手册并定时发放给家长。师德师风直接关系到教育的形象,幼儿园的声用理论学习与实践观摩相结合的方式,让中层干部在尽可能多的外出学习中开拓思路,不断提高她们的理论水平和业务能力。最后,坚持中层干部每月例会制度。在例会中我们改变了以往的小结制,将工作小结与考核制度相结合。由园长为每个中层干部制订出阶段性过程目标,并在例会中对她们的管理工作实绩进行考核,并提出下阶段应该发扬或完善的地方,从在活动开展的过程中,我和本班的老师选择了相关的教学内容,布置了与主题相匹配的环境,做好课前准备工作。运用儿童化的语言及有趣的情景导入活动,使孩子们愿意跟老师学......”。

5、“.....在生活自理方面大部份幼儿都能自己吃饭喝水入厕洗手。午睡方面的质量也比较好,但有个别幼儿在午睡时要老师叫起来小便。本班幼儿挑食比较严重,有很多幼幼儿是新入托。大部份幼儿都是上过小小班,对园内生活有了定的经验和知识上的准备,但因为孩子们都放了个漫长的暑假,因此在回幼儿园的情绪上都有不同的变化不稳定。首先我们先稳定幼儿情绪,让孩子喜欢上幼儿园。我们每天都跟孩子们介绍幼儿园的情况,带他们到幼儿园周围走走,让他们去玩玩,在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子,让看看名人的书以更好的来培养孩子,使孩子们能在家长和老师的共同培育下茁壮成长本学年我园以理论和个代表的重要思想为指导,认真贯彻上级有关文件和会议精神,坚持为幼儿发展服务,为教师成长服务的思想,在全面推进幼儿园课程改革和教育现代化的基础上扎扎实实地做好以下各项工作。实施人本管理模式,提高管理效率和管理质量。强化岗位职发展。因此......”。

6、“.....进步推动探索型主题活动的开展。首先,我们加强了理论学习,在学习中让教师明确什么是社会性课程社会性课程的内容包括哪些方面根据幼儿的年龄特点,各个年龄段的孩子适合开展哪些类型的社会性活动内容等。有了理论基础以后,我们又开展资料库的共建活动。教师们在根据主题内容寻找资料的过程中用理论学习与实践观摩相结合的方式,让中层干部在尽可能多的外出学习中开拓思路,不断提高她们的理论水平和业务能力。最后,坚持中层干部每月例会制度。在例会中我们改变了以往的小结制,将工作小结与考核制度相结合。由园长为每个中层干部制订出阶段性过程目标,并在例会中对她们的管理工作实绩进行考核,并提出下阶段应该发扬或完善的地方,从结即使以后的工作会很辛苦,可以说我很早就有了心里准备,在大学的时候,老师也曾跟我们说过,要想找到好的工作你必须要有吃苦的心理准备,哪怕是做牛最马,也许老师的话有点严重......”。

7、“.....老师也要求我们在学校里也做好吃苦的准备我自认为年轻人吃点苦是应该的,没什么大不了,毕竟我们有足够的经历和时间,而且我们可以在这有了定的经验和知识上的准备,但因为孩子们都放了个漫长的暑假,因此在回幼儿园的情绪上都有不同的变化不稳定。首先我们先稳定幼儿情绪,让孩子喜欢上幼儿园。我们每天都跟孩子们介绍幼儿园的情况,带他们到幼儿园周围走走,让他们去玩玩,在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子,让其他孩子模仿,对有进步的孩子用抱抱,摸摸,笑笑等亲幼儿园教师九月份总结打印版其他孩子模仿,对有进步的孩子用抱抱,摸摸,笑笑等亲密的爱抚动作,把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。个月下来,我发现哭闹的孩子少了,乐意来上幼儿园的多了,入园情绪有了明显的进步。特别是肖恒小朋友,他现在每天都能高高兴兴地上幼儿园,跟老师打招呼,跟妈妈说再见。在教学方面我们根据幼儿的年龄特点,开展了嗨......”。

8、“.....可以说我很早就有了心里准备,在大学的时候,老师也曾跟我们说过,要想找到好的工作你必须要有吃苦的心理准备,哪怕是做牛最马,也许老师的话有点严重,但经过仔细地揣摩不无道理,老师也要求我们在学校里也做好吃苦的准备我自认为年轻人吃点苦是应该的,没什么大不了,毕竟我们有足够的经历和时间,而且我们可以在这家长普遍对幼儿园的课程改革表示理解,从而更愿意积极配合学校工作的开展,由此也自然提高了幼儿园的教育教学质量。幼儿园教师月份总结范文时光匆匆,充满希望的月在孩子们的喧闹声中结束了,回顾这个月,我想就自己的工作情况做以下总结。开学前我跟班上的两位老师进行了家访通过家访我们了解到本班幼儿情况本班幼儿共人,男孩人,女孩人,有名得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。主动与家长沟通,做好家长工作。每天我都会利用早送和晚接的时间主动跟家长了解幼儿在家的情况,让家长也知道孩子在园的情况......”。

9、“.....我还会利用电访跟家长沟通,每个星期我都会认真写好家园联系手册并定时发放给家长。由于这些措施的实施,家长普遍对幼儿园的课程改革表示理解,从而更愿意积极责,实行岗位责任考核制度。上学年我们讨论制订了本松幼质量手册,教职工们根据手册内容指导日常工作,中层干部根据手册条例对本部门职工进行考核。然而在实施以后大家发现有的条例过于笼统,不便于实际操作。因此在这学年中我们又仔细研究质量手册,并重新修订细化其中部分内容,使教职工们对自己的工作范围和职责目了然。由于这些措施的实施,用理论学习与实践观摩相结合的方式,让中层干部在尽可能多的外出学习中开拓思路,不断提高她们的理论水平和业务能力。最后,坚持中层干部每月例会制度。在例会中我们改变了以往的小结制,将工作小结与考核制度相结合。由园长为每个中层干部制订出阶段性过程目标,并在例会中对她们的管理工作实绩进行考核......”。