1、“.....我们小班还没有书,为提高自身的素质修养,我们就学些礼貌用语。认真学习幼教理论,作到理论指导实践,实践充实理论,把些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书多看报,不断充实自我,不断提高自身的业务能力,认真钻研教材,时光匆匆并用完整的句子表述自己的见解课后能与同伴有好相处讲讲自己的所学的知识等等。在本月,我们青年教师进行了课堂教学比武,孩子的表现都不错,能积极发言,认真完成自己的作业,效果不错。保育工作春季为发病较多的季节,不过本月幼儿的出勤率总的来说还可以。月的天气忽冷忽热,这样的天气孩子非常容易生病,于是我们与家长联系让孩子穿合适的衣服上幼儿园,遇到活动,就提醒孩子脱衣服,活动后提醒孩子穿衣服,并且每天关注天气预报,在天气很热的时候提醒家长贯流畅,能较好的组织安排画面,初步展现了绘画方面的创造力。在连环画比赛中魏宇洪吴东骏小朋友还获得了金奖和银奖呢......”。

2、“.....通过请小学老师到园上课,组织孩子到小学参观,并带孩子到小学和小学生起上课等形式,向家长宣传如何做好幼小衔接及入学前应做好的心理准备,激发幼儿的入学愿望。与家长配合,做好家园联系,每周展示周计划,让家长了解幼儿的学习内容教育要求每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现,对幼儿出现的问,这样,幼儿等于又多了次练习的机会,积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮粗细宽窄远近厚薄等重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索,观察事物也较细致,通过了解家乡祖国日新月异的变化,从而懂得爱护保护环境,具有初步的环保意识和爱家乡爱祖国情感。这学期,在班级走廊的墙壁上创设你我看世界,请幼儿带新闻,在班级讲新闻,通过这个活动,幼儿的知大班月工作总结打印版,乐意来上幼儿园的多了,入园情绪有了明显的进步......”。

3、“.....跟老师打招呼,跟妈妈说再见。反思调整总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们起进步了,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识。在欣喜之余,我们也在反思不足,如主题活动的产生和开展预设教师干预的多,幼儿生成的少创设幼儿参与科学小实验的机会不够活动中教师的观察注重动,就提醒孩子脱衣服,活动后提醒孩子穿衣服,并且每天关注天气预报,在天气很热的时候提醒家长给孩子稍微穿少点,在变天之前及时通知家长给孩子增衣服。另外,我们还进行了生活自理能力小竞赛,设计了穿鞋子穿衣服等比赛内容,请孩子分组参加,让自己的小手变得更灵巧。我惊奇地发现,以前最忙的起床时分,现在居然不忙了。孩子们大都能自己穿好衣服穿好鞋子,只有个别孩子需要调整鞋子的位置,或帮他们整理下衣领。我真是为他们感到骄傲,总的来说......”。

4、“.....作到理论指导实践,实践充实理论,把些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书多看报,不断充实自我,不断提高自身的业务能力,认真钻研教材,时光匆匆,充满希望的月在孩子们的喧闹声中结束了,回顾这个月,我想就自己的工作情况做以下总结。开学之间,在平时我们常常表扬独自进教师不哭不闹的孩子,让其他孩子模仿,对有进步的孩子用抱抱,摸摸,笑笑等亲密的爱抚动作,把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。个月下来,我发现哭闹的孩子少的规则,在班级每天选名班长,共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导,并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。健康快乐的生活在春暖花开的月,我们可以尽情享受温暖和煦的阳光,走进大自然,体验大自然的千变万化,感受大自然中各种植物的变化,体验这个季节带给我们的喜悦,但连续几天的阴雨天气......”。

5、“.....可孩子们的兴致缺都很高,教室里依然洋溢着欢乐的笑声月工作总结保育工作在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,在班级中安排值日生及小助手,并对幼儿进行监督和纠正,在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大,特别是在做值日生时,都能帮助分发餐具摆放桌椅收拾整理好教室挂好毛巾等工作,在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何保护自己,爱护别人,避免危险教育教学通过本月个主题的学习,幼儿在各方面都有了明显的进步,如对上课能认真听,积极举手发言,并用完整的句子表述自己的见解课后能与同伴有好相处讲讲自己的所学的知识等等。在本月,我们青年教师进行了课堂教学比武,孩子的表现都不错,能积极发言,认真完成自己的作业,效果不错。保育工作春季为发病较多的季节......”。

6、“.....月的天气忽冷忽热,这样的天气孩子非常容易生病,于是我们与家长联系让孩子穿合适的衣服上幼儿园,遇到看到孩子点滴的进步,我们由衷的欣慰。这个月气温变化很大,是各种病毒及流行病的多发时期,尤其是到月底,得感冒的孩子有好几个,我们班的孩子相对好些,为预防孩子生病,我们做了大量的工作。从教育教学这个方面来说,我们小班还没有书,为提高自身的素质修养,我们就学些礼貌用语。认真学习幼教理论,作到理论指导实践,实践充实理论,把些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书多看报,不断充实自我,不断提高自身的业务能力,认真钻研教材,时光匆匆动中教师的观察注重全面性,个别性深入性不够创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差个别幼儿的惰性强依赖性强个别幼儿不够大方胆小怕事等,在今后的工作中,我们将根据以上存在的不足,认真的反思调整,汲取先进的经验和管理方法,扬长避短......”。

7、“.....快乐而充实的结束了月份的工作,回顾这个月的工作总的来说,有苦也有开心的,在教育教学过程中我不断的提高和改进自己的思想及工作方式,收获了很多东西。经过月份的工作锻炼,使常规这个方面来说,班里共有名幼儿,我们班是老新生班,经过这个月这些幼儿基本上顺利的度过入园焦虑期,对园内的日活动组织也比较熟悉了,只有两各幼儿还没有适应,我们会齐心协力,帮助他们渡过焦虑期。班里的出勤率很高,这很让我们欣慰,这说明孩子喜欢幼儿园这个大环境喜欢我们小班,我们的工作是得到了肯定的。在生活自立能力方面,像些吃饭饮水入厕洗手都能够自己独立进行。午睡质量班,小朋友们都会基本的操作,而且吃饭时基本不用老师喂。大班月工作总结苏的季节,美丽多彩的月就这样匆匆的过去了,相信月将更多彩,。大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式......”。

8、“.....幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了单变加数减数,双变加数减数练习,到现在可以完全脱离实物,用心算练习十位数的加减和以内的连加连减,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展,有时,我们也让幼儿互相检查作教育教学通过本月个主题的学习,幼儿在各方面都有了明显的进步,如对上课能认真听,积极举手发言,并用完整的句子表述自己的见解课后能与同伴有好相处讲讲自己的所学的知识等等。在本月,我们青年教师进行了课堂教学比武,孩子的表现都不错,能积极发言,认真完成自己的作业,效果不错。保育工作春季为发病较多的季节,不过本月幼儿的出勤率总的来说还可以。月的天气忽冷忽热,这样的天气孩子非常容易生病,于是我们与家长联系让孩子穿合适的衣服上幼儿园,遇到,乐意来上幼儿园的多了,入园情绪有了明显的进步。有个别小朋友,他现在每天都能高高兴兴地上幼儿园,跟老师打招呼,跟妈妈说再见......”。

9、“.....在繁忙中我们的工作又向前进了大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们起进步了,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识。在欣喜之余,我们也在反思不足,如主题活动的产生和开展预设教师干预的多,幼儿生成的少创设幼儿参与科学小实验的机会不够活动中教师的观察注重共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导,并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。看到孩子点滴的进步,我们由衷的欣慰。这个月气温变化很大,是各种病毒及流行病的多发时期,尤其是到月底,得感冒的孩子有好几个,我们班的孩子相对好些,为预防孩子生病,我们做了大量的工作。从教育教学这个方面来说,我们小班还没有书,为提高自身的素质修养,我们就学些礼貌用语。认真学大班月工作总结打印版又进步了。从日生活常规这个方面来说,班里共有名幼儿......”。