1、“.....上电脑课前,坚持整队有序进入电脑教室,不哄抢座位,坚持发扬谦让作风。上课时,在电脑教师指导下,用心学习,注意用电安全,不擅自动用教室任何电器。上午下午放学,以班级为单位集中整队,然后路队离校,坚持出校门才散。关于上下楼梯平时上下楼梯,律右行,力求礼尚先。课间操或是其他集体活动期间,上下楼梯,律路队两列纵队并行,不争抢,不拥挤,不踩踏。关于课间活动课间,不追逐,不打闹,不攀爬。课间,不做危险游戏,不进入施工场地。关于健身器材使用分班级组织学习相关制度管理存在之必要,可引用俗语没有规矩,不成方圆进行佐证。管理的最高境界是无为而治。然而,无为之前是有为。所谓有所为有所不为,即为此理。管理者最大的智慧,莫过于擅长营造人尽其才之局面,即善于发现并有效,甚至高效使用被管理者的智慧。适当时候,就孩子日常异常表现,在征得孩子同意和家长许可赞同的前提下,有选择地进行家访......”。

2、“.....在此,也同时提出今后工作改进建议从前与学生也好,与家长也罢,交往多就事论事,多呈被动状态,今后力求主动积极且有计划。美好的期待是,将班级期待受关注的孩子和问题学生圈定个名单,主动出击,作跟踪观察访问,每天有重点访谈。家长会每学期力求早中晚分别进行次,且每次有专门的主题,以家庭教育的科学引导为主,并辅之以科学的学科学习方法指导。家识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了日常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住切可以利用的机会进行常规教育,如班会上晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地看。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后跟他们起做操并目视他们动作,还要不时地提醒,站整齐点,手伸直点......”。

3、“.....就这样,渐渐地做操时,我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都很羡慕。教育工作,是项常做常新永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生学们的共同努力下,同学们定会茁壮成长,相关推荐年级班级工作总结年年级班级工作总结年级班级个人工作总结小学年级班级管理工作总结优秀范文工作总结怎么写年级班级工作总结范文小学年级班级工作总结年级班级管理工作总结小学年级班级管理工作总结年级班级工作总结。五年级班级工作总结模板篇打印版。适当时候,就孩子日常异常表现,在征得孩子同意和家长许可赞同的前提下,有选择地进行家访。鉴于本期工作所取得的实效,在此,也同时提出今后工作改进建议从前与学生也好,与家长也罢,交往多就事论事,多呈被动状态,今后力求主动积极且有计划。美好的期待是,将班级期待受关注的孩子和问题学生圈定个名单,主动出击......”。

4、“.....每天有重点访谈。家长会每学期力求早中晚分别进行次,且每次有专门的主题,以家五年级班级工作总结模板篇打印版,大力加强学生的行为习惯训练,督促他们在文明礼貌,卫生纪律等方面努力达到学校要求,养成良好的习惯。本学期做了如下几方面的工作,抓班级文化建设,让学生有归宿感,成就感学生要在班这个集体里学习,生活,成长,就要让学生爱自己的班级,要让学生爱自己的班级,就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。我们常说班级是学生另个温馨的家,所以在平常的教育教学中就非常重视这点,不轻易让个学生掉队,我把这样的个管理理念,教育宗旨渗透在班级文化建设中。在瞧我的家这个画板中,就集中了全班个同学的特点,每个同学绘制自己喜欢的卡通画,在上面写出了自己的爱好,特长,优点,不足,竞争对手,学习目标等,这样在每次的作业中,每次的测试中都有个很好的参照......”。

5、“.....在上面写出了自己的爱好,特长,优点,不足,竞争对手,学习目标等,这样在每次的作业中,每次的测试中都有个很好的参照,这也是种很好的激励方式,让每个孩子都有展示自我的舞台。在百舸争流的画板中,记录了学生每天的学习情况,卫生情况,纪律情况等,经过这系列的评比,激励性地评出当月的优秀之星,进步之星等。,多维约束激发责任我认为,班主任有效地进行班级管理的过程,关键是要学生学会管理和自我管理,使每个学生既是管理的对象,又是管理的主体,达到管是为了不管的目的,同时也是为了培养学生的责任心,没有责任心的人将事无成,为此我和同学们同制订了班级管理办法,人人参与,形成责任分摊制度,并全面实施,真正达到了在任何个时间里都有人做事,有人管事,多维管理。制定责任分工时会越来越重视能力,成绩的好坏已不是衡量人才的唯标准,因此我很注重能力的培养,创造性地开展了些实践性的活动,开展了些主题鲜明,教育性强的班会......”。

6、“.....这些活动的开展培养了学生吃苦的精神,培养了学生的毅力,提升了学生各方面的能力。总之,和同学们朝夕相处,他们的每点进步我都感到高兴,欣慰他们的每次退步,懒惰我也会生气,着急。我相信在我和同学们的共同努力下,同学们定会茁壮成长,年级班级工作总结年级班级工作总结模板返回目录我们这个班是由原来的,部分同学组合而成的,将近年来,在学校领导各位家长的关心,帮助下,全体科任教师的共同努力下,同学们逐渐成长,目前的班,班风正,学风浓,是个优秀的班集体。我直认为,习惯不好,学习不可能有长远的发展,所以坚持德育为首的理念差异,怎样让他们都有不同层次的发展,这是老师最头痛的事情,我在班中采用了优优作为竞争对手,优差进行帮辅的形式,促使他们不同程度的提高学习成绩。现今社会越来越重视能力,成绩的好坏已不是衡量人才的唯标准,因此我很注重能力的培养,创造性地开展了些实践性的活动,开展了些主题鲜明......”。

7、“.....有些班会由学生自己组织。这些活动的开展培养了学生吃苦的精神,培养了学生的毅力,提升了学生各方面的能力。总之,和同学们朝夕相处,他们的每点进步我都感到高兴,欣慰他们的每次退步,懒惰我也会生气,着急。我相信在我和同学们的共同努力下,同学们定会茁壮成长,年级班级工作总结年级班级工作总结模板返回目录我们这个班是由原来的,部分同学组合而成的,将近年来,在学校领导各位家长的关心,帮助下,全体习惯训练,督促他们在文明礼貌,卫生纪律等方面努力达到学校要求,养成良好的习惯。本学期做了如下几方面的工作,抓班级文化建设,让学生有归宿感,成就感学生在这个集体里学习,生活,成长,就要让学生爱自己的班级,要让学生爱自己的班级,就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。我们常说班级是学生另个温馨的家,所以在平常的教育教学中就非常重视这点,不轻易让个学生掉队......”。

8、“.....教育宗旨渗透在班级文化建设中。在瞧我的家这个画板中,就集中了全班个同学的特点,每个同学绘制自己喜欢的卡通画,在上面写出了自己的爱好,特长,优点,不足,竞争对手,学习目标等,这样在每次的作业中,每次的测试中都有个很好的参照,这也是种很好的激励方式,让每个孩子科任教师的共同努力下,同学们逐渐成长,目前的班,班风正,学风浓,是个优秀的班集体。我直认为,习惯不好,学习不可能有长远的发展,所以坚持德育为首的理念,大力加强学生的行为习惯训练,督促他们在文明礼貌,卫生纪律等方面努力达到学校要求,养成良好的习惯。本学期做了如下几方面的工作,抓班级文化建设,让学生有归宿感,成就感学生要在班这个集体里学习,生活,成长,就要让学生爱自己的班级,要让学生爱自己的班级,就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。我们常说班级是学生另个温馨的家......”。

9、“.....不轻易让个学生掉队,我把这样的个管理理念,教育宗旨渗透在班级文化建设中。在瞧我的家这个画板中,就集中了全班个同学的特点,每个同如果有事有病不能坚持正常上课,须有书面请假条提交班主任处,经批准方可请假。因病不能及时提交请假条的,事前家长须以电话形式与班主任取得联系,作口头请假。在校期间,不得以任何理由擅自离开校园。特殊情况,须经班主任或科任教师批准。上电脑课前,坚持整队有序进入电脑教室,不哄抢座位,坚持发扬谦让作风。上课时,在电脑教师指导下,用心学习,注意用电安全,不擅自动用教室任何电器。上午下午放学,以班级为单位集中整队,然后路队离校,坚持出校门才散。关于上下楼梯平时上下楼梯,律右行,力求礼尚先。课间操或是其他集体活动期间,上下楼梯,律路队两列纵队并行,不争抢,不拥挤,不踩踏。关于课间活动课间,不追逐,不打闹,不攀爬。课间,不做危险游戏,不进入施工场地......”。