1、“.....表扬和鼓励是极力教育的重要内容。实践证明,表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我,点燃他们努力奋进的星星之火,鼓足他们放飞希望的勇气。具体做法设立奖项,实行全方位鼓励学生全面发展,健康成长。加强班主任工作的研究是创建优秀班级的主要途径。在素质教育的今天,作为世纪的班主任不仅要成为教育科学的学习者,而且要努力使自己成为教育科学的研究者和创造者,才能使自己所带班级的学生才能紧跟上时代的要求。因此,在平时的工作中,我就把自己培养集体引导班集体素质发展的事实作为研究对象,大量地学习教育科学理论,经常性地学习教育科学的最新研究成果,学习科研规范,掌握的期望。通过这系列的活动,增强了班级凝聚力,使班级工作能更好更顺利地开展。优秀班级工作总结篇打印版。考评后,对落选的同学认真作好思想工作,注意调动其的积极性,鼓励再次当选。这管理机制的建立,就达到人人参与,人人受锻炼......”。

2、“.....建立班级激励机制素质教育要求教育者极力教育关注学生全面成长。表扬和鼓励是极力教育的重要内容。实践证明,表扬和鼓励可以绪,自认为成绩好,容易放松思想品德方面的要求或是忽视文体方面的教育。对这种学生,我般利用课余时间找他们个别谈心,使他们认识到自己身上落后的思想,从而提高自己的思想境界。优秀班级工作总结篇打印版。月日,组织班上同学与桂林电子科技大学级会计班联谊,增强与校外兄弟的联谊。月日,班上推举同学参加了学校在招聘大厅举行的责任,理想,大学人生的演讲比赛,同学们都到场为其加油。月日,优秀班级工作总结篇打印版召开主题班会,民主评议,投票表决,吐故纳新。在校运动会上,班上同学都积极踊跃参加了报名,并在运动场上发挥了奋勇拼搏的体育精神,以促进德智体美全面发展。第,在各项主题班会方面,月日举行了如何规划你的人生主题班会,目的是为了使班上每位同学都能明确自己的人生方向......”。

3、“.....月日,举行了增强自我保护意识,珍爱生命的主题班会,目的是为了提高同学们对生命的热爱,加强对人生,财产的保护,增。这样学生自然而然地受到了感染和熏陶。充分发挥各种教育渠道的作用。利用思品课早会班会课,结合班级实际强化了爱教育学习目的性教育文明礼貌教育安全记录教育法制教育等。班级每周次班会进行有的放矢的教育。在平时中经常组织学生开展读好书唱好歌看优秀影片讲故事和收集名言警句等活动,做到人人有读书笔记,人人有名言警句手册。充分利用节假日纪念日因地制宜地开展教育活动。例如妇节号召学生为自己的母自荐。然后由提名者和自荐者做竞职演说,阐明自己对担任班干部的态度适合担任的角色,以及干好本项工作的计划措施活动内容活动形式和将达到的目标等。最后投票表决,当场宣布结果。学生对这种民主推举竞争上岗的方式心悦诚服。这样选任的班干部,对班级工作的顺利展开十分有利。定期考评,吐故纳新。对当选的班干部月民主考评次......”。

4、“.....工作任务完成情况。自身素质修养。考评形式上同学与桂林电子科技大学级会计班联谊,增强与校外兄弟的联谊。月日,班上推举同学参加了学校在招聘大厅举行的责任,理想,大学人生的演讲比赛,同学们都到场为其加油。月日,组织班上位同学作为代表,参加了本系第届学生代表大会暨团员代表大会,以民主的形式选出了本届主席团。以自己的品质来感召学生。作为个班主任不仅是文化知识的传授者,而且是学生生活的指导者和道德规范的引导者,更是学生的模范不仅要成为教育科学的学习者,而且要努力使自己成为教育科学的研究者和创造者,才能使自己所带班级的学生才能紧跟上时代的要求。因此,在平时的工作中,我就把自己培养集体引导班集体素质发展的事实作为研究对象,大量地学习教育科学理论,经常性地学习教育科学的最新研究成果,学习科研规范,掌握科研方法,把自己在科研中所取得的成果注入班级工作......”。

5、“.....月日,班上。教育学生不能只是靠说教,更主要的是靠教师身教潜移默化。只有人格高尚的教师,才能培养出品行端正的学生。所以,教师的人格水平越高,其榜样作用也越强。因此,在工作上,我要求自己忠于职守,全心尽职在遵纪守法上,要求学生做到的我自己首先要作到,要求学生不能做的自己首先不做在学习上,要求自己要终生学习,不断提高自己的智能和技能在越是特殊的日子,越是艰巨的任务,自己身先士卒,坚持到底考评后,对落选的同学认真作好思想工作,注意调动其的积极性,鼓励再次当选。这管理机制的建立,就达到人人参与,人人受锻炼,使学生的组织管理能力和水平的到普遍提高。建立班级激励机制素质教育要求教育者极力教育关注学生全面成长。表扬和鼓励是极力教育的重要内容。实践证明,表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我,点燃他们努力奋进的星星之火,鼓足他们放飞希望的勇气。具体做法设立奖项,实行全方位鼓励班级的关键。在班级管理中......”。

6、“.....建立新型的干部选任考评机制,面想全体学生,实行竞争上岗,是每位同学都有参与竞争的机会,鼓励每位同学都有参加竞争的机会,鼓励每位同学积极参与班级的建设和管理。具体做法民主推举,竞争上岗。在学生相互了解的基础上,采用民主推举方式,让学生提名心目中的带头人,亦可毛遂自荐。然后由提名者和自荐者做竞职演说,阐也不够丰富精彩,下次会努力改进,不断进步。小学生大多具有好奇争胜的特点,日常行为有多重表现,方面是爱说爱闹的,自控能力差,这给班级管理带来定的难度另方面是好胜心强,喜欢跟别人争高低,想当第,这是管好班级的有利因素。因此,我就将其的日常表现纳入量化管理,加以正确引导,不仅提高管理效力,而且使学生要养成良好习惯,提高素质。具体做法如下分项打分......”。

7、“.....俗话说十个指头有长短。个班的学生不可能人人都是优秀的。每个班级都有些后进生,他们或是思想差或是学习有困难,。对于他们,我在思想上不歧视他们,在教育上,做到动之以情,哓之以理,从而提高他们的思想认识,增强他们的自信心和自尊心。除了对后进生进行个别教育,优等生也要做。有些优等生容易产生骄傲自满的情。教育学生不能只是靠说教,更主要的是靠教师身教潜移默化。只有人格高尚的教师,才能培养出品行端正的学生。所以,教师的人格水平越高,其榜样作用也越强。因此,在工作上,我要求自己忠于职守,全心尽职在遵纪守法上,要求学生做到的我自己首先要作到,要求学生不能做的自己首先不做在学习上,要求自己要终生学习,不断提高自己的智能和技能在越是特殊的日子,越是艰巨的任务,自己身先士卒,坚持到底召开主题班会,民主评议,投票表决,吐故纳新。在校运动会上,班上同学都积极踊跃参加了报名......”。

8、“.....以促进德智体美全面发展。第,在各项主题班会方面,月日举行了如何规划你的人生主题班会,目的是为了使班上每位同学都能明确自己的人生方向,并为之努力。月日,举行了增强自我保护意识,珍爱生命的主题班会,目的是为了提高同学们对生命的热爱,加强对人生,财产的保护,增的热情,注意培养并发挥其作用,是树立良好班级的关键。在班级管理中,我废除传统的干部终期制个学生学期或多学期担任职务不变,建立新型的干部选任考评机制,面想全体学生,实行竞争上岗,是每位同学都有参与竞争的机会,鼓励每位同学都有参加竞争的机会,鼓励每位同学积极参与班级的建设和管理。具体做法民主推举,竞争上岗。在学生相互了解的基础上,采用民主推举方式,让学生提名心目中的带头人,亦可毛遂优秀班级工作总结篇打印版明自己对担任班干部的态度适合担任的角色,以及干好本项工作的计划措施活动内容活动形式和将达到的目标等。最后投票表决,当场宣布结果......”。

9、“.....这样选任的班干部,对班级工作的顺利展开十分有利。定期考评,吐故纳新。对当选的班干部月民主考评次。考评内容工作态度是否认真积极负责。工作任务完成情况。自身素质修养。考评形式召开主题班会,民主评议,投票表决,吐故纳召开主题班会,民主评议,投票表决,吐故纳新。在校运动会上,班上同学都积极踊跃参加了报名,并在运动场上发挥了奋勇拼搏的体育精神,以促进德智体美全面发展。第,在各项主题班会方面,月日举行了如何规划你的人生主题班会,目的是为了使班上每位同学都能明确自己的人生方向,并为之努力。月日,举行了增强自我保护意识,珍爱生命的主题班会,目的是为了提高同学们对生命的热爱,加强对人生,财产的保护,增及排名情况通报本周个人积分最高的前十名学生,在该期的黑板报标兵栏目中给以表扬。使学生学有榜样,赶有目标,人人从我做起,向自治迈进。这制度既调动每个学生的积极性自觉性......”。