1、“.....使幼儿养成有道德懂礼貌的好孩子,并与家长密切联系,听取家长意见,对幼儿进行因人施教,和家长起纠正幼儿的不良习惯。进步加强幼儿常规教育,对幼儿的生活习惯学习习惯进行培养,使得幼儿在原有的基础上情况即时反馈给家长,然后对家长的些意见做到及时处理,能做到的尽自己的能力定做到。我们也进行了家访工作,家长对于这些工作都表示很支持。本学期非常忙,有时忙的忘记了累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决,力求把日后的工作做得更好,。小班的孩子正处在我自己来的关键时期,我们要善于放手,让孩子自己比较差。他们不会自己穿衣穿鞋,我与邓老师个个教小朋友们穿,到现在很少小朋友穿反鞋了。还对小朋友微小的进步给予肯定与表扬,让他们体验成功的喜悦,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高......”。

2、“.....多带在身边方便照顾。在教学工作中,在上课过程中,对于些胆小的,注意力容易分散的幼儿给予鼓励和帮助,给能干的孩子多些挑战在每次的教学活动中,我们都鼓励每位孩子勇敢回答老师提出的问题,哪怕回答错了也没学期里我将继续努力,取长补短,争取把班级工作做得更好。小班第学期工作总结范文时间飞逝,转眼间,个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好各项工作,积极完成学校布置的各项任务。我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜有悲,有汗也有累。这学期的人数比较多,每天都在紧张忙碌而又充实中度过。有好几位孩子都特别的调皮,象黄宇晨曾嘉豪等几位小朋友,他们天小班第学期工作总结打印版取得致的教育方法。使用家园联系册电话多种形式进行访问。这使我们更了解幼儿在家的情况,使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们跟家长的相互理解,使关系更密切......”。

3、“.....我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任赞誉和支持。存在的问题幼儿的各种行为习惯,如轻轻声说话玩具轻拿轻放走路轻。以及倾听习惯需要不断提醒,不够自觉。所以,应坚持不懈,幼儿才能养成良好的习惯。加强日活展开了系列探索种植活动。小朋友们选择自己喜爱的豆宝宝进行种植,他们有的选择了红豆宝宝,有的选择了黄豆宝宝绿豆宝宝并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字,然后进行种植观察。每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝种入泥土中,给豆宝宝浇水时各持己见,有的说水放少点好有的说不行,要放多点,还有几个孩子急着跑来问老师,要放多少水呀我们不急着把答案告诉他们,只是请每个小朋友按自么做,孩子们说出了很多他们自己的理解,体会了妈妈对自己的关心。孩子们还在老师的引导下说出了很多关心妈妈的方法,并了解了爱的多种表达方式。孩子们还用自己的歌声和舞蹈欢庆了自己的节日儿童节......”。

4、“.....充分利用晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。我们还利用家长园地及时向家长提供些信息资料。对于有问题的孩子,及时与家长交换意见,习和发展机会。行为习惯方面孩子的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,因此要做好并坚持每日生活常规。本学期,孩子们在听信号行动方面进步很大,不管自己在做什么事情,例如在玩玩具的时候,只要听到老师的琴声孩子们就会迅速安静下来。能正确分辨坐好静息等行为的琴音。并且能快速的将小椅子靠桌子坐坐好,静静息。行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到定范围的自由,从而表现出自得其乐,不拘束不压抑的了解了爱的多种表达方式。孩子们还用自己的歌声和舞蹈欢庆了自己的节日儿童节。家长工作方面我们总是积极主动地与家长沟通,充分利用晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。我们还利用家长园地及时向家长提供些信息资料......”。

5、“.....及时与家长交换意见,取得致的教育方法。使用家园联系册电话多种形式进行访问。这使我们更了解幼儿在家的情况,使我们能有针对性地开展幼儿的心情。良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。卫生保健方面我们班注重保教并重,细心关心每位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒打扫卫生认真组织好孩子的餐两点管理好孩子的日生活配合保健老师做好保健工作。教育教学方面随着春的脚步渐渐临近,自然界万物复苏,小花池作为幼儿园的个教育环境,是丰富孩子自然常识激发幼儿探索的有趣的小天地。于是,我们和孩子们加强日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。做好交接班和药品登记工作,并认真填写日情况表。保育工作在日常生活中教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德懂礼貌的好孩子,并与家长密切联系......”。

6、“.....对幼儿进行因人施教,和家长起纠正幼儿的不良习惯。进步加强幼儿常规教育,对幼儿的生活习惯学习习惯进行培养,使得幼儿在原有的基础上业务素质。进步加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力培养。与家长密切联系,虚心听取家长意见或建议,实现家园同步。认真的领会新纲要精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习。因材施教,因人施教,并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证幼儿每天的游戏及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。认真填写周月。配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作,做到地上无灰尘纸屑门窗干净被褥整齐。认真的领会新纲要精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习。因材施教,因人施教,并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。根据制定的活动目标......”。

7、“.....保证幼儿每天的游戏及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。认真填写周月计划。安全工作安全工作是最的想法给豆宝宝加水,并请他们观察杯中的水量,孩子们发现大家放的水,有的多,有的少,各不相同。到底谁的豆宝宝长得更好呢孩子们定会探索到更多的小秘密。小班第学期工作总结打印版。孩子的快乐,是对我们工作的鼓励家长的满意,是对我们工作的肯定。学期的结束,留给我们很多的思考如何继续培养幼儿的生活自理能力如何再为幼儿创设更好的环境,特别是在如何注重个性,因人施教方面,我们的实施还是比较欠缺的,在新的心情。良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。卫生保健方面我们班注重保教并重,细心关心每位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒打扫卫生认真组织好孩子的餐两点管理好孩子的日生活配合保健老师做好保健工作......”。

8、“.....自然界万物复苏,小花池作为幼儿园的个教育环境,是丰富孩子自然常识激发幼儿探索的有趣的小天地。于是,我们和孩子们取得致的教育方法。使用家园联系册电话多种形式进行访问。这使我们更了解幼儿在家的情况,使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们跟家长的相互理解,使关系更密切。通过年的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任赞誉和支持。存在的问题幼儿的各种行为习惯,如轻轻声说话玩具轻拿轻放走路轻。以及倾听习惯需要不断提醒,不够自觉。所以,应坚持不懈,幼儿才能养成良好的习惯。加强日活多少水呀我们不急着把答案告诉他们,只是请每个小朋友按自己的想法给豆宝宝加水,并请他们观察杯中的水量,孩子们发现大家放的水,有的多,有的少,各不相同。到底谁的豆宝宝长得更好呢孩子们定会探索到更多的小秘密。妈妈的爱是伟大的,无私的,孩子们享受着妈妈的爱,却无法理解妈妈的这份关爱......”。

9、“.....我们还利用妇女节开展了说说我的好妈妈活动,和孩子们讨论妈妈为我们做了哪些事,为什么要那小班第学期工作总结打印版计划。安全工作安全工作是最重要的工作之,本学期我们力求从每件小事情做起,耐心细致,保障每个幼儿的人身安全,是每个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在个安全的环境中生活成长。我做到了以下几点教给了幼儿些安全知识,如不吞食异物,不玩火水电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。严格坚持晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。小班第学期工作总结打印版取得致的教育方法。使用家园联系册电话多种形式进行访问。这使我们更了解幼儿在家的情况,使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们跟家长的相互理解,使关系更密切。通过年的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任赞誉和支持......”。