1、“.....我校高初毕业班就按照上级的部署开始补课。每周上天课,每天节课,每周共计课时。从新学期第周开始,就直坚持星期补课,以时间和汗水换取效益。高级在去年夯实科,突出选科的基础上,提出以综合科作为新的分数实践有效教学为主题,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,全面提高教学质量,实现师生共同发展。加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质教育教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。积极组织教师深入学习各科课程标准和义务教育法,认真学习,认真做笔记。领悟新课改精神新课程理念,转变教师的教育教学思优转差工作教导处通过开展作业教案大检查,课堂教学情况调查,领导班子成员教研组长分头深入课堂听课,并认真评课......”。

2、“.....共同提高了课堂效益。通过作业布置,批改情况的反馈材料,及时发现问题,有效地把好了教学环节关。是把好测验考试关。高按照新课标要求实行期中考核期末考核高高实行阶段考,教导处制定严密的方案,交叉监考交叉评卷登分,写出成绩分析,认真总结,使每次考试都能真实反映出教学实绩。特别是高级的标的思想,确立正确的人才观质量观和学习观,在实践中不断学习不断思考不断创新。其次是让教师在各种培训和自身的学科教学实践中体会新课标的精神实质,从而能够更新观念反思自己的教学,认识到教师是学生学习的合作者引导者和参与者,教学过程是师生交往共同发展的主动过程。教学真正成为师生富有个性化的创造过程。成立领导小组,初步形成方案我校在校长领导下,班子成员高度重视课改工作,加强管理,精心组织,统筹规划,各部门分工落实,明确责任,积极配合,推进课改小学教务个人年度工作总结报告请勿照搬硬抄础上......”。

3、“.....星期补课每两周综合科测试次,各科的客观题由原来的小题增至小题,每小题为分,以此来增加学生的训练题量,以考促练,以练来夯实基础。并要求教师做到逐次分析,查漏补缺,以求提高。早摸底暑假补课结束后,我校就对高初毕业班进行统摸底考试。本次考试,按高中考的题型题量难易度区分度命题,考试后综合排名,排出前名学生,为以后挑选重点学生对象做好准备。以后每隔个月将进行次综合性统测,并及时认真分析对照,肯定成绩同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座,提高广大教师的教科研理论水平,使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。强化教学管理,全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作抓常规,促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程计划......”。

4、“.....加强课程计划的执行和管理,做到了开齐上足教好,同时也促进了学生的全面发展,可见教后反思的重要性。续开展第课堂活动。健全美术兴趣组和音乐兴趣组的活动制度,本学期成立高化学兴趣小组,美术兴趣小组,各兴趣小组能定期安排组织活动,搞得有声有色,丰富了学生的知识,开拓了学生的多方面能力。加大力度抓好中高考备考工作坚持抓早抓细抓落实早补课从月底开始,我校高初毕业班就按照上级的部署开始补课。每周上天课,每天节课,每周共计课时。从新学期第周开始,就直坚持星期补课,以时间和汗水换取效益。高级在去年夯实科,突出选科的,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任心。抓教后反思。课程标准要求教师要及时进行教后反思,在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展,可见教后反思的重要性。小学教务个人年度工作总结报告篇中心小学年春季学期教务处工作总结本学期,教导处在学校层领导的正确领导下......”。

5、“.....全面落实学校工作计划,以生为本,以实践有效教学为主题,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育整教学计划。小学教务个人年度工作总结报告请勿照搬硬抄。抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课,采用随堂听课制度,促使教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法,提高作业批改的要求,加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况不定期抽查,但大多数学生作业书写不规范,书写习惯也不是很好,作业本不够整洁。而少数任课教师每学水平,加大常规教学管理力度,全面提高教学质量,实现师生共同发展。加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质教育教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习......”。

6、“.....积极组织教师深入学习各科课程标准和义务教育法,认真学习,认真做笔记。领悟新课改精神新课程理念,转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践。续开展第课堂活动。健全美术兴趣组和音乐兴趣组的活动制度,本学期成立高化学兴趣小组,美术兴趣小组,各兴趣小组能定期安排组织活动,搞得有声有色,丰富了学生的知识,开拓了学生的多方面能力。加大力度抓好中高考备考工作坚持抓早抓细抓落实早补课从月底开始,我校高初毕业班就按照上级的部署开始补课。每周上天课,每天节课,每周共计课时。从新学期第周开始,就直坚持星期补课,以时间和汗水换取效益。高级在去年夯实科,突出选科的基础上,提出以综合科作为新的分数沟通了解,促其整改,受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报,公开表扬。积极做好青年骨干力量的培养工作......”。

7、“.....定期召开青年教师座谈会,鼓励青年教师终身学习,多做贡献。此外还发动教师撰写教学论文,经验文章和教学设计,每位教师上缴节课教案及论文,并总结评比,从中挑选优秀论文和教案作为学习的典范,重视总结推广教师自身的经验。同时学校积极支持教师参加函授自学考试,接受继续教育。努力开展多种形式的教学教研动积极配合上级有关部门组织的教研教改活动,争取多让老师走出去,开拓视野,努力提高教师的业务水平。本学期,我校各科组都有老师往市区其它学校参加听评课活动及参加市区学科会议,人次达之多,这些教学教研活动大大提高了教师的理论水平及对新课标精神的理解,并在教学实践中有了实质性的指导意义。真搞好理化实验室建设,本学期各级理化的实验课都能全面进行分组实验教学。努力提高学生的实验操作能力和分析问题的能力。为了使教学常规得以更好地贯彻落实,年来我处严全面发展。本学期加强了查课力度,也加大了对课堂教学的力度......”。

8、“.....抓备课。备课是上好课的关键,要求教师依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。参加培训,积极研讨,更新观念面对势在必行的新课改问题,关键是教师要真正更新观念。因此,开展高中新课改实验工作,首先必须组织教师参加培训,加强学习,认真理解新课标,彻底转变教育理念。使教师领会新学水平,加大常规教学管理力度,全面提高教学质量,实现师生共同发展。加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质教育教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。积极组织教师深入学习各科课程标准和义务教育法,认真学习,认真做笔记。领悟新课改精神新课程理念,转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论,组织教师学习......”。

9、“.....础上,提出以综合科作为新的分数增长点的口号,星期补课每两周综合科测试次,各科的客观题由原来的小题增至小题,每小题为分,以此来增加学生的训练题量,以考促练,以练来夯实基础。并要求教师做到逐次分析,查漏补缺,以求提高。早摸底暑假补课结束后,我校就对高初毕业班进行统摸底考试。本次考试,按高中考的题型题量难易度区分度命题,考试后综合排名,排出前名学生,为以后挑选重点学生对象做好准备。以后每隔个月将进行次综合性统测,并及时认真分析对照,肯定成绩并用书面的形式通知老师,下次检查时重点看改正的情况。不过,大部分教师还是认真的,能够针对学生作业中出现的问题,认真处理,及时让学生辅导改正。抓课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任心......”。