1、“.....撰写学习心得,将学习到的知识应用到自己的课堂教学中去。将学习心得上传到地平线教育网。通过走出去请进来,通过借鉴内化吸收,提高我镇教师的量,进步推进我校小学数学课堂教学的改革,促进教学研究。存在的问题和努力方向。老师的理论水平和教学能力不高,还有很多不足,如何在工作中不断提高教学的水平,实现自身的岗位价值,仍旧还需要努力。中高年级学生的基础知识薄弱,计算能力和解决问题的能力有待进步加强。个别班级在期末自查成绩中及格率和优生率达不到镇的平均水平。我们的工作还有很多需要提的教学水平,提升我校教学教研质量。根据我校的实际情况,本学期继续落实每人上节校内公开课,每位老师听课至少节。课后听课老师认真评课,提出宝贵意见,提高教师教学教研能力,促进课堂教学质量的提高。通过学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了明显的进步。为加强对民办学校教学教研的指导帮扶,提升民办学校教学质量......”。

2、“.....第周程改革为基础,深化教育教学改革,全面提高教育质量,根据我镇学校教学和教师的实际状况,教学教研工作立足于提高教师自身的教学素养,提高教学教研水平,提高教学质量。为此,教研活动主要围绕下列问题如何有效地组织各位老师共同研究新课程标准理念,研究教材,解决课堂教学中出现的突出问题解决我校教学质量低位徘徊的问题。现将本学期教学教研工作总结如下乡镇教研年度工作总结范文打印版杜绝了教师们平时不上公开课,听课记录照老的业务手册抄的现象。另外,金牛镇中梁山学校金牛小学分别开展了县级以上教科研课题申报工作。金牛镇中位教师金牛小学位教师,幼儿园位教师,梁山学校位教师,圩坝小学位教师撰写了论文参加县级论文评比。本学期各学科共有位教师的教学论文优质课评比教育博客获县级以上奖项。进步开展多媒体教学研究,促进教学质量的提过学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了明显的进步......”。

3、“.....我们从教学计划到备课到上课到课后反思批改作业校本培训都进行了具体的指导。段考后督促各校进行次教学常规检查,月至日,组织检查组进行了次教学常规大检查,表扬奖励了批教学常规先进教师,对些教学常规优秀典范的做法进行推广学习。加强学习提高自身素质学无止的中青年教师,鼓励和扶持他们上好优质课公开课,以培养引领学科课程改革的中坚力量。通过课堂听课,我们了解到大部分教师教学有序,能抓住重点展开教学,注重学生思维练习,发挥学生的主观能动性。教师业务手册完成良好,教师互相听课多的已有节。尤其是梁山学校把教师互相听课落到实处,列成表格,科学安排,保证每人每学期上公开课不少于次,每人听课不少于节别班级在期末自查成绩中及格率和优生率达不到镇的平均水平。我们的工作还有很多需要提高改进的地方,我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,让我们的教研工作更上层楼。乡镇教研年度工作总结范文打印版......”。

4、“.....本学期,我校小课题高年级数学课堂小组合作学习的有效探究根据分工和合作,积极做好资料的收集整理总结,形成结题报告,学校教学教研的指导帮扶,提升民办学校教学质量。本学期我校与英华学校结对帮扶,第周苏锡忠老师送课到英华学校,进行同课异构,提高两校数学教师的教学教研水平,达到了共同成长的目的,实现了资源共享。参加各项竞赛所取得的成绩。在年高埗镇小学数学第批教学能手评比中,莫炯尧老师的课堂实例平行与垂直获得了镇的等奖,教学设计小数的近似数获得了镇等奖并于月底将结题资料上交到教育办,参加镇的评奖活动。加大骨干教师培养,以研促教。本学期,科组派出教师先后到中堂等各镇街参加教研活动,提高我校数学教师的教学水平,提升我校教学教研质量。根据我校的实际情况,本学期继续落实每人上节校内公开课,每位老师听课至少节。课后听课老师认真评课,提出宝贵意见,提高教师教学教研能力,促进课堂教学质量的提高......”。

5、“.....开展课堂教学活动,提高教学质量。学名校经验,促课堂教学改革。我们先后组织全镇各中小学教师分别到合肥南京巢湖等地观摩课堂教学,聆听专家教学经典。回来后立及组织参加外出学习的教师上复制课,撰写学习心得,将学习到的知识应用到自己的课堂教学中去。将学习心得上传到地平线教育网。通过走出去请进来,通过借鉴内化吸收,提高我镇教师的别是针对各校的教研骨干作深层引导,对素质较好的中青年教师,鼓励和扶持他们上好优质课公开课,以培养引领学科课程改革的中坚力量。通过课堂听课,我们了解到大部分教师教学有序,能抓住重点展开教学,注重学生思维练习,发挥学生的主观能动性。教师业务手册完成良好,教师互相听课多的已有节。尤其是梁山学校把教师互相听课落到实处,列成表格,科学安排,保证,突破了教学难点,并引起学生的学习兴趣,激发学习动机,促使学生积极主动学习。在骨干教师的带动下,其他教师也纷纷学习电脑知识......”。

6、“.....而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。电脑互联网已经成为老师们备课制作课件查阅资料的常用工具和广阔天地。积极开展校园文化活动,促进学生全面发展。各学高度重视体育卫生境,为自己能更好地为教育服务,展现教师的人生价值,我们常常教导自己和教师要有终身学习的观念,平时多读书看报,有机会多学习取经,鼓励教师多写心得体会教学所见所感教育教学论文,不断地提高自身素质。乡镇教研年度工作总结范文学期以来,在县教育局的正确领导下,我们始终坚持以理论个代表重要思想和科学发展观为指导,以大力推进素质教育,全力实施并于月底将结题资料上交到教育办,参加镇的评奖活动。加大骨干教师培养,以研促教。本学期,科组派出教师先后到中堂等各镇街参加教研活动,提高我校数学教师的教学水平,提升我校教学教研质量。根据我校的实际情况,本学期继续落实每人上节校内公开课,每位老师听课至少节。课后听课老师认真评课......”。

7、“.....提高教师教学教研能力,促进课堂教学质量的提高。杜绝了教师们平时不上公开课,听课记录照老的业务手册抄的现象。另外,金牛镇中梁山学校金牛小学分别开展了县级以上教科研课题申报工作。金牛镇中位教师金牛小学位教师,幼儿园位教师,梁山学校位教师,圩坝小学位教师撰写了论文参加县级论文评比。本学期各学科共有位教师的教学论文优质课评比教育博客获县级以上奖项。进步开展多媒体教学研究,促进教学质量的提用等情况。从备课情况来看,各校教学常规管理工作抓得较扎实。基本没有出现教师不备课的现象,有的超前备课,认真进行教学反思。作业批改情况良好,种类多,批改及时。广泛进行调研听课,深入线听课指导。通过听课评课,总结其成功做法,纠正其偏向,并把各地发现的问题汇同起来,对全镇的教研工作作宏观指导,特别是针对各校的教研骨干作深层引导,对素质较好乡镇教研年度工作总结范文打印版人每学期上公开课不少于次......”。

8、“.....杜绝了教师们平时不上公开课,听课记录照老的业务手册抄的现象。另外,金牛镇中梁山学校金牛小学分别开展了县级以上教科研课题申报工作。金牛镇中位教师金牛小学位教师,幼儿园位教师,梁山学校位教师,圩坝小学位教师撰写了论文参加县级论文评比。本学期各学科共有位教师的教学论文优质课评比教育博客获县级以上奖杜绝了教师们平时不上公开课,听课记录照老的业务手册抄的现象。另外,金牛镇中梁山学校金牛小学分别开展了县级以上教科研课题申报工作。金牛镇中位教师金牛小学位教师,幼儿园位教师,梁山学校位教师,圩坝小学位教师撰写了论文参加县级论文评比。本学期各学科共有位教师的教学论文优质课评比教育博客获县级以上奖项。进步开展多媒体教学研究,促进教学质量的提生作业。检查了各教研组的活动记录,农远工程应用等情况。从备课情况来看,各校教学常规管理工作抓得较扎实。基本没有出现教师不备课的现象,有的超前备课,认真进行教学反思......”。

9、“.....种类多,批改及时。广泛进行调研听课,深入线听课指导。通过听课评课,总结其成功做法,纠正其偏向,并把各地发现的问题汇同起来,对全镇的教研工作作宏观指导,特学习到的知识应用到自己的课堂教学中去。将学习心得上传到地平线教育网。通过走出去请进来,通过借鉴内化吸收,提高我镇教师的教学水平和能力。重视常规教研工作,提高教师教研能力。坚持教研活动制度,按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教研活动以共同学习促进提高为目的,认真开展听评议活动促进教师课堂教学技能和教学思想认识的不断提高,并艺术等学科课程的教学,严格执行教学计划,提高课堂教学质量和效益建立和健全的教学质量评价体系,促进学生的全面发展。乡镇教研年度工作总结范文打印版。县教育局胡局长亲笔为我镇地平线教育报报头题字。落实教学常规,促进有效教学在教育教学工作检查过程中,督查组成员共听了节课,检查了多位教师的备课笔记......”。