1、“.....努力争创文明班集体。爱护公共财物,培养良好的卫生习惯,坚持每天晨扫和午扫,严禁乱扔纸屑杂物。积极参加学校各项活动,培养集体主义观念。及时做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强咨询指导纠正工作。作为班主任,我加强了与学生家长的联络工作。对学生情况,班主任及时家访或与监护人联系,及时沟通,共同做好学生教育工作。初班主任的个人学期工作总结范文篇初班主任工作总结转眼间,个学期即浓。在本期以来,班主任早出晚归,进步加强了对学生的引导和监督,经过期的努力工作,班风有了定的改变。直到现在,学生终于顺利毕业,并且取得了较为令人满意的成绩。全班人中,只有人未上重高线其中有人考上了内江中,还有两人仅差分,引以为憾。这让我们每位初任课老师都为之感到兴奋和骄傲,觉得这年的付出是值得的,是有价值的......”。

2、“.....继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。作为初下学期,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入反叛时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹松懈。作为名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,各位老师的支持,就不会有班现在的进步。周建伟老师直带我们班,对学生比较熟悉,和学生的沟通较好,加上周老师爱岗敬业严谨治学的态度对学生影响较大,有助于良好班风的形成。刘丽君老师对我班学生的英语学习更是花了不少心血,经常下班督促辅导,我们之间也经常有沟通,针对英语学习态度不稳定的学生及时引导。李淑芳老师赵建国老师在物理语文学习方面也特别注意了对优生的辅导,给他们扬起了更足的信心。高成斌老师也注重了对问题学生的帮教,要求他们守纪勤学,完成学习任务。总之......”。

3、“.....存在的问题和改进的措施尽管我付出了很大的努力,但是直到学期结束个别学生的学习习惯依然很差,学习态度还是不够积极,如部分学生心浮气躁,心神不宁,学习不踏实,自我感觉良好等,这些现象主要集中能保证学生的学习时间和学习质量。首先,制定详细的时间表,合理安排学生的学习活动休息时间然后,全程,不给学生放纵自己的机会。也许,这样做不利于学生的自我管理能力的提高,但是没办法,非常时期,就得有非常策略。赏罚有度,既不骄纵也不苛刻我认为,年级班主任工作最容易走进两个误区,是放纵型,觉得已经是最后学期了,学生马上离校,已经接近成年人了,所以对些小也就视而不见,得过且过此种策略最不可取,千里之堤,溃于蚁穴,小错不戒,必铸大错。是苛刻型,遇事从严从重,上纲上线,不顾忌学生的感受,棒子打死。因为学生从心理上和生理上已经是准成年人,内心渴望别人把自己当作个成年人来看待,这样容易激起学生的逆反情绪......”。

4、“.....我的原则是进步的优秀的定要鼓励表扬,而做初三班主任的个人学期工作总结范文篇初三班主任工作总结打印版和自我教育。今年年级学生面临的大的考试有几次月考和元考。以激发学生为实现理想而努力的斗志。同时在纪律上严格要求,以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,加强对学生的自我教育,加强公民道德教育。以此为中心,制订主题班会内容。在学生中评选积极分子,树立身边的典型和学习的榜样,宣传先进事迹。认识自我存在的价值认识自强的意义认识现在的自我。第抓好学生的行为规范教育,纪律教育。我们对班级的每个同学都严格要求,不搞特殊化。抓好行为规范,从对小事负责做起让他们牢记不会做小事的人,也做不了大事。培养学生愿意做小事,学会做小事。在实践中增强责任感。以中学生行为规范要求每位学生,加强道德规范宣传教育,从小事做起从自我教育做起,根据本班特点,有学生心浮气躁......”。

5、“.....学习不踏实,自我感觉良好等,这些现象主要集中表现在平时学习成绩看似还不错,但到考试就现原形的同学身上,另有各别男生还在混日子,不愿勤学深钻,缺乏学习的兴趣和激情。今后的工作中,还要加强工作方法的研究,尤其是在怎样建设班级学风问题上多探索,多努力,并有效转化问题学生,做个优秀的班主任。工作就是人生的价值,人生的快乐,也是幸福之所在。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着,我快乐着。在今后的班主任工作中,我会不断地完善自我,在平凡的尺讲台,以春蚕的精神蜡烛的品格,为大坝电厂学校的发展,尽自己的份力量与责任。出现了人心思稳,人人向上的可喜局面。不少学生的成绩都有了较大幅度的提高,同学们对前途有信心,学习有干劲。面向全体,不对每个学生轻言放弃面发展,努力使全体同学在初中的这最后个学期内学有所成,学有所获,走向成功,完成党和人民所交给的重任。为此......”。

6、“.....力求人心稳定,班风稳重,学风踏实。本学期时间短,任务中,活动多。因此在开学之初,我就着力抓好学生的思想工作,和他们起算时间,算任务,把他们还沉浸在过年氛围中的心拉回来,及时稳定了全班学生的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了个大略的计划。在随后的几个月里,我都及时注意学生的思想动向,和学生谈心,了解他们的想法,形式多样地做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳,人人向上的可喜局面。自开学至今,流失的学生极少,不少学生的成绩都有了较大幅度的提高。学生们对前途有信心,学习有干劲。第加强理想主义教育情况,并及时的了解掌握学生情况,达到共同管理教育学生的目的。第,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施授权班干部的手法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会......”。

7、“.....积极提高学生的能力。我从来都相信严慈相济,才是教育的真谛,才能达到教育的最终目的,才能结出最丰硕的果实。因此,在对学生实施爱心教育的同时,对学生严格管理也是必要的。因为学生之间的差别是很大的。有些学生由于性格家庭自身所积累的知识自制力等多方面的原因,就是讲再多的的道理,教育效果也不是很好,对他们必须进行严格管理,约束他们的行为,杜绝他们的些不良风气在班里的影响,不至于影响到班风的作为初下学期,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入反叛时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹松懈。作为名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的课上睡觉不完成作业等行为,对同学进行积极教育,让学生在反省中受教育......”。

8、“.....约束自己,培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初学生的思想复杂偏激情绪不稳定多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于学习中。其次,积极培养学生的正确的人生观价值观,并会同各学科老师多方面多角形成。最想说的话在这里,我最想说的话就是感谢我班的每位科任老师。没有各位老师的支持,就不会有班现在的进步。周建伟老师直带我们班,对学生比较熟悉,和学生的沟通较好,加上周老师爱岗敬业严谨治学的态度对学生影响较大,有助于良好班风的形成。刘丽君老师对我班学生的英语学习更是花了不少心血,经常下班督促辅导,我们之间也经常有沟通,针对英语学习态度不稳定的学生及时引导。李淑芳老师赵建国老师在物理语文学习方面也特别注意了对优生的辅导,给他们扬起了更足的信心。高成斌老师也注重了对问题学生的帮教,要求他们守纪勤学,完成学习任务。总之......”。

9、“.....存在的问题和改进的措施尽管我付出了很大的努力,但是直到学期结束个别学生的学习习惯依然很差,学习态度还是不够积极,如部分第注意各学科的均衡发展,以学生为主体,以学生发展为本,以学生创新能力为方向,以学生能更多地升入高级学校为目标,协调各学科教师间的关系,及时了解学生在不同学科上的学习情况,促进学生全面发展。此外,加强纪律卫生等各项检查活动,努力争创文明班集体。爱护公共财物,培养良好的卫生习惯,坚持每天晨扫和午扫,严禁乱扔纸屑杂物。积极参加学校各项活动,培养集体主义观念。及时做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强咨询指导纠正工作。作为班主任,我加强了与学生家长的联络工作。对学生情况,班主任及时家访或与监护人联系,及时沟通,共同做好学生教育工作。初班主任的个人学期工作总结范文篇初班主任工作总结转眼间,个学期即......”。