1、“.....集体观念差等现象,及时想办法解决。不断的找学生谈话,讲道理,使他们的不良行为控制在萌芽之中。我还把本班分个组,每个组有个人,有正副两位组长,制定个人积分表,每周评比,评出最好的组和最好生,发现班内存在些学生又迟到,生活散漫,不爱学习,集体观念差等现象,及时想办法解决。不断的找学生谈话,讲道理,使他们的不良行为控制在萌芽之中。我还把本班分个组,每个组有个人,有正副两位组长,制定个人积分表,每周评比,评出最好的组和最好的个人。集思广益,找到奖励的办法。从学习纪律仪表,卫生入手加减分,效果很好,促使学生养成良好的行为习惯,加强课间,课上,课后纪律。发现问题时,及时加减分,指。以远大的理想激发学习。个人如果没有理想,就好像大海上艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标......”。

2、“.....他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。总之,万事,我始终如地尊重理解信任,充分调动他们的积极因素。这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。方面,我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计自我组织活动。另方面,我有效地利用好每周的班会课开展些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风班风的形成。使我班在学校的各项初下学期班主任工作总结打印版特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到授之以渔,教给其点石成金之术。另外,继续开展充分发挥班主任职责,协调各方面力量。老师是沟通学校和家庭的桥梁......”。

3、“.....学生虽大部分,时间在校内,但孩子的家庭背景对孩子成长有重大的影响从切为了孩子。的角度去改变些家长的态度,利用校讯通保证每天都与家长沟通,加强平时的家长对学生的。通过学期来的实践证明,它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有个明确的奋斗目标。第确立班级奋斗目标让学生学会做人,让每位学生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说千学万学,学做真人。因此,我将学生行为品德的教育的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展,我主要做了以下的工作从规范入手,端正学生的学习态度。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划......”。

4、“.....平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进步提高全班总体成绩我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科业水平和教学经验,在实践中学习。初下学期班主任工作总结打印版。这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。方面,我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计自我组织活动。另方面,我有效地利用好每周的班会课开展些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风班风的形成熟起来,充分发挥他们的主动性,明确分工,明确任务,让他们之间有比拼的劲头,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手。有意义的活动有利于学生的成长。在今年,我还采用各种方式开展活动,试图提高活动的质量和水平,收到了很好的效果。以远大的理想激发学习......”。

5、“.....就好像大海上艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,班主任应积极创造机会对他们进。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。采用各种方式开展活动。品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒,否则是不会有成效由于学生进入了年级,有些学生开始出现叛逆心理,为了更好,更彻底地了解学生,我做到勤下班级,多与学生接触,细心观察他们的言行举止,并制定了班规,用班规来规范学生,发现班内存在些学生又迟到,生活散漫,不爱学习,集体观念差等现象,及时想办法解决。不断的找学生谈话,讲道理......”。

6、“.....我还把本班分个组,每个组有个人,有正副两位组长,制定个人积分表,每周评比,评出最好的组和最好所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。初下学期班主任工作总结范文本学期我担任年级班的班主任,这个班共有学生人,男生人,女生人,比较活跃。就小升初入学成绩来看,总体素质不错,数学偏差。经过近学期的探索,思考,我大致弄清了学生情况接受能力不差,但是学习习惯般,头脑灵活但不深入思考,好插嘴,好耍小聪明学习稳定性,意志力明显不足,大部分家长监督不到位,是个大问题。针对这级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此,我觉得初班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这学年我主要采取以下几个措施增强班级的凝聚力。初学生刚进入新校园时,通常有种陌生的感觉......”。

7、“.....集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的,因此,我组织互帮互学放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出先做人后为学的口号。第正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。个班级,就是个大家庭。在班级管理中,我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生,给他们以更多的关注更多的投入对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们做学问得先做人。不单学业要优,更重要的是人品好心理健康班里的中等生往往被忽略。对他。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。采用各种方式开展活动......”。

8、“.....真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒,否则是不会有成效特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到授之以渔,教给其点石成金之术。另外,继续开展充分发挥班主任职责,协调各方面力量。老师是沟通学校和家庭的桥梁,家校路路通从分体现了桥梁的作用,学生虽大部分,时间在校内,但孩子的家庭背景对孩子成长有重大的影响从切为了孩子。的角度去改变些家长的态度,利用校讯通保证每天都与家长沟通,加强平时的家长对学生的差,但是学习习惯般,头脑灵活但不深入思考,好插嘴,好耍小聪明学习稳定性,意志力明显不足,大部分家长监督不到位,是个大问题。针对这些情况,开学两周以内,我给自己定下任务,必须认得熟悉每位同学,个月以内,尽快认识并熟悉年级班同学。精批作业,全面了解学生基本情况。感觉还不错。我们班好多学生都是留守学生,所以得在学生生活上处处关心他们,帮助他们......”。

9、“.....使他们有个健康的身心。我结合学校提初下学期班主任工作总结打印版情况,开学两周以内,我给自己定下任务,必须认得熟悉每位同学,个月以内,尽快认识并熟悉年级班同学。精批作业,全面了解学生基本情况。感觉还不错。我们班好多学生都是留守学生,所以得在学生生活上处处关心他们,帮助他们。多找他们谈心,使他们有个健康的身心。我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展,我主要做了以下的工作从规范入手,端正学生的学习态特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到授之以渔,教给其点石成金之术。另外,继续开展充分发挥班主任职责,协调各方面力量。老师是沟通学校和家庭的桥梁,家校路路通从分体现了桥梁的作用,学生虽大部分,时间在校内,但孩子的家庭背景对孩子成长有重大的影响从切为了孩子。的角度去改变些家长的态度......”。