1、“.....我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得践活动教学,提高学生的知识积累。在教学中,针对我们班学生的实际,我开展与诗同行诗海拾贝活动,鼓励学生分小组制作活动计划,针对活动制作手抄报,开展诗歌朗诵比赛,征文比赛等活动。先后组织学生积极参加了教师节活动征文,年迎奥运征文,学生在活动中积极性很高,表现都不错。教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导。积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。使学生成果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。年级下册语文工作总结积极参加教研活动,提高课堂效率素质教育要求搞好教研教改。要求每名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向同年级的教师学习......”。

2、“.....让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学,得的成绩与经验教学中,备课是个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有位前辈对我说备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授桂林六年级下册语文工作总结打印版这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高第组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习......”。

3、“.....这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。语文是语言。因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练体会咀嚼书面语言,激发学生不同的情感,让他们感悟想象思索,达到教学目标。依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累。在教学中,针对我们班学生的实际,我开展与诗同行诗海拾贝活动,鼓励学生分小组制作活动计划,针对活动制作手抄报,开展诗歌朗诵比赛,征文比赛等活动。先后组织学生积极参加了教师节活动征文,年迎奥运征文,学生在活动中积极性很高,表现都不错。农村的学生听,说的能力相对较打印版。因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为个组。第组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导......”。

4、“.....让他们发挥应有水平第组是肯学,但由于能力不强的同学。师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。存在的问题及思考。年级下册语文工作总结积极参加教研活动,提高课堂效率素质教育要求搞好教研教改。要求每名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向同年级的教师学习,积极发挥每名学生的积极性主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力的顺利进行带来诸多困难。但本人决没有不退缩,以爱心恒心努力开展工作,争完成了教育教学任务。教学德育方面在语文教学上,主要的任务应该是培养学生的良好习惯包括继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯养成爱惜学习用品的习惯。培养积极发言专心倾听勤于朗读乐于课外阅读继续培养勤查字典主动识字的习惯。继续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法......”。

5、“.....继续培养自主预习复励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学,我认真备课上课辅导和批改作业。每环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解,本学期积极听取了窦桂梅执教卖火柴的小女孩收获很多,写下自己听后的反思,在期末区常规视导检查中,执教我的舞台获得好评,评为优课。教学中,教师善于引导学不足及今后努力的方向经过个学期的努力,期末考就是种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下......”。

6、“.....但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平第组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高第组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要个内容和表达的情感,进步提高了联系上下文和联系生活实际理解词句的能力。继续培养了学生勤学好问,勤于搜集资料的良好习惯,修改作文的习惯,多渠道学语文的习惯。培养学生的口语交际能力,做到语句比较通顺,态度大方,有礼貌。乐意参加讨论,能充分发表自己的看法和见解。学生会写些简单的记叙文,看图作文,想象作文,读后感等应运文。基本做到想象合理,内容具体,能表达真情实感。完成计划的具体措施为了,授课采用较深的话教学,同学们还不能适应。另方面......”。

7、“.....上课气氛积极,但中等生差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这理论在我的教学实践中得到了验证。励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学,我认真备课上课辅导和批改作业。每环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解,本学期积极听取了窦桂梅执教卖火柴的小女孩收获很多,写下自己听后的反思,在期末区常规视导检查中,执教我的舞台获得好评,评为优课。教学中,教师善于引导学这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励......”。

8、“.....成绩有望搞提高第组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。语文是语言。因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练学上,主要的任务应该是培养学生的良好习惯包括继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯养成爱惜学习用品的习惯。培养积极发言专心倾听勤于朗读乐于课外阅读继续培养勤查字典主动识字的习惯。继续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法,并养成认真写钢笔字和毛笔字的习惯。继续培养自主预习复习,认真完成作业的习惯。能够有选择地阅读课外书籍继续培养读书做记号和留心观察事物的习惯。六年级下册语文工作总六年级下册语文工作总结打印版静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好......”。

9、“.....因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。六年级下册语文工作总结打印版这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高第组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。语文是语言。因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练,因此,本人从学生点滴的进步抓起,鼓励学生继续努力,从而激发学生的学习兴趣。此外,教育学生取得好成绩,就必须专心,集中注意于学习上......”。