1、“.....从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。做发的我思考教学教育方法有待进步学习提高。部分学生多年来形成的些不良学习方法和习惯,还有待进步规范和引导。学习成绩进步显著,但许多方面还有很大的提升空间。今后,本人将继续在教学的过程中不断反思,不断创新,使不同的学生得到不同的发展。份耕耘,份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学善思实干的准则,如既往,再接再厉,把工作搞得更好不断努力奋进,提升业务帮小组。让尖子生帮带他们简单问题多提问他们,多让他们发表自己的意见,当发现他们有点的进步,要立即进行表扬,使他们对学习有信心课后让他们多做些基础性的练习,为学习更深的知识打好基础与家长多沟通,及时了解他们在家的学习动态,以便调整教学策略。通过学期的努力,陈子键,张志辉等同学都有了很大的进步......”。

2、“.....孩子们虽没有天翻个学生都相信自己能学好。注重培优扶差,让不同学生获得成功在本学期,我所担任班级的同学都存在着智力上的差异,他们在学习能力方法态度上都是不同的,有自觉的有懒惰的,有聪明的也有比较愚笨的,在这学期的教学中我特别注重分层教学。学期初制订好尖子生培训计划和学困生辅导计划。平时我注意鼓励尖子生多做些题多解和操作性强的练习,让他们在掌握知识的同时培养操作能力创新小学五年级数学辅导工作总结打印版解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。做好后进生的辅导工作在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结......”。

3、“.....因此,我把重点放到了课堂教学上,重组教材,集体备课,组织研讨等等,时时反思自己的课堂教学有没有课改的痕迹。平时,也把自己参加培训参观学习的些信息随时传递给周围的老师如观看特级教师优秀青年教师的录像课等,同时结合自己的实践与体会进行总结与反思,努力提高我们整体的数学课堂教学的水平。小学五年级数学辅导工作总结打印版。员。无论是何种角色,我都将乐此不彼,继续努力。风霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有营养,我是这么想的,也是这么做的。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理奋进,提升业务水平。高年级学科主任职,是在两校分离后任命的。在这之前,我直担任级部主任工作。但我努力调整状态......”。

4、“.....在周围的领导和老师的帮助下,顺利地完成了由行政条线向教学条线的过渡。并在高年级数学教学这块领土上开辟了篇新天地。在这年多的时间中,我始终牢记着以下件法宝。服务意识。服务是什么,在我看来,就是为学生家长服务,为学校服务,为周围的同事服并不是项任务,也不是件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度部分。质量意识。近几年来,出于社会等各方面的需要,教学质量的高低被提到了前所未有的高度。作为高年级数学学科主任,更是感觉压力很大。但我和学科组的老师同甘共苦,齐心协力,用事实用。当学生学习上生活上有困难时,我毫不犹豫地伸出援助之手当周围的老师教学上有疑难问题时,我和他们起讨论研究,起成长当学校组织教学研讨观摩教学等活动时,我便在幕后默默地当起导演。正因为有了这种服务意识......”。

5、“.....尊重我,也使得我们高年级数学学科组有了很强的凝聚力。课改意识。作为数学学科主任,我深知必须对新课程改革具有高度的敏感性,要随时把针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。做学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用......”。

6、“.....学得轻松,学得愉快注意精讲精练,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学本学期,我努力构建和谐的课堂,努力创设宽松愉快的课堂学习氛围,师生互动,生生互动,创设问题情景,引导学生积极思考,鼓励学生质疑问题。多让学生动手动口,培养学生的实践能力,创新精神。在教学中,能适时适度形式多样地激励评价学生,最大限度调动学生的学习积极性。对学习有困难的学生,能耐心启发,鼓励他们多问,多答并恰当地评价他们通过努力之后取得的进步,使全班每。当学生学习上生活上有困难时......”。

7、“.....我和他们起讨论研究,起成长当学校组织教学研讨观摩教学等活动时,我便在幕后默默地当起导演。正因为有了这种服务意识,才使得我的学生信任我,尊重我,也使得我们高年级数学学科组有了很强的凝聚力。课改意识。作为数学学科主任,我深知必须对新课程改革具有高度的敏感性,要随时把解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。做好后进生的辅导工作在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让的高低被提到了前所未有的高度。作为高年级数学学科主任,更是感觉压力很大。但我和学科组的老师同甘共苦,齐心协力,用事实用实力向大家证明了我们的努力没有白费......”。

8、“.....我校数奥竞赛屡屡获奖,为学校赢得了很大的荣誉数学课堂教学的现状,也呈现了良好的改革状态校本课程数学发展题的训练与评价等也进入了良好的运作状态。在这期间,我既是策划者组织者,又是参与者服务小学五年级数学辅导工作总结打印版,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。小学五年级数学辅导工作总结打印版解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。做好后进生的辅导工作在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了刀切的弊端......”。

9、“.....对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让同提高学生的数学水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向同事学习,争取进步。教学工作苦乐相伴。我将本着勤学善思实干的准则,如既往,再接再厉,把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能与各位老师共同参研教学工作,力争取得更好成绩。今后社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教上生活上有困难时,我毫不犹豫地伸出援助之手当周围的老师教学上有疑难问题时,我和他们起讨论研究,起成长当学校组织教学研讨观摩教学等活动时,我便在幕后默默地当起导演。正因为有了这种服务意识,才使得我的学生信任我,尊重我,也使得我们高年级数学学科组有了很强的凝聚力。课改意识。作为数学学科主任......”。