1、“.....班主任工作是项十分琐碎的工作,是项十分细致的工作,也是项辛苦的工作。这里有成功的喜悦,也有失败的遗憾。年级班主任工作总结篇都说可怜天下父母心,因为父母为了孩子操碎了心。可两年的班主任经历让我不得不发出另外种感叹可怜天下班主任心。因为父母操心的仅仅是自己的孩子,而班主任操心的却是整整个班的孩子。当孩子需要关心爱护时,班主任就应该是位慈母,较强凝聚力核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中,还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差,自我约束力不强,学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有小部分学生学习缺乏积极主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩差,影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着颗爱心,加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的班主任工作方法......”。

2、“.....下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把年级班主任工作做得做的更好。年级班方向方法为指引,朝着良性的健康的方向发展。强调班风和学风整顿,积极表扬学习积极分子,以此为核心影响更多的学生加入学习的队伍,让学生安心在校学习,让学生学会自主学习。强调沟通在班级管理中的作用。善于与任课教师沟通我经常主动与任课老师沟通,倾听任课老师的意见,热心支持和服务任课教师的教学工作。方面,在学生面前树立任课教师的威信。另方面,把学生对任课教师的赞誉与改进意见反馈给任课教师,同时,以积极的姿态倾听任课教师对班风学风建设的合理意见及个别学生的教育对策,并能很快地落实到班级管理的实践中去。老师要教好学生,除了做好校内的教育管理外,还要做好校事处理不及时就可能会引发大乱子。所以,对问题学生的工作是项长期而艰巨的任务。在完成这项任务时,要先选择突破口,除了实施般的教育外......”。

3、“.....从培养他们好的行为习惯和生活习惯做起,从培养他们懂得做人的最基本的道理做起。在教育要求上,我们不求过高,但求具体。通过建立班级公约的办法,约束每个人的言行。通过建立落实纪律要求的班级评比,约束集体行为。对学生进行量化评价按照学校小学生日常行为规范的要求对学生进行评价,把它作为评优评先的重要条件,同时更是学生直观了解自己的最佳途径,像面镜子反馈每个人的信息,这样有利于三年级班主任工作总结五篇打印版当孩子需要关心爱护时,班主任就应该是位慈母,给予他们细心的体贴和温暖当孩子有了缺点不足时,班主任又该是位严师,严肃地指出他们的不足并帮助其改正班主任就这样日复日年复年地在这两个角色中转换着付出着。有时,看着自己因工作而憔悴的容颜,我常常发出感慨,感慨岁月的流逝,感慨工作的艰辛。但是,尽管如此,作为班主任,我们又可以体会到普通老师所体会不到的快乐。因此......”。

4、“.....作为班主任,可以体会到学生进步的快乐。对于班的每个成员来说,班级就是我们的另外个家,而我就是这个家的家长。当这个家在我这团结友爱刻苦学习互相帮助遵守纪律的良好局面,形成个具有较强凝聚力核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中,还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差,自我约束力不强,学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有小部分学生学习缺乏积极主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩差,影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着颗爱心,加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的班主任工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的。下学期,我将扬进步提高。三年级班主任工作总结五篇打印版。班主任工作是做人的工作。做人不易,做人的工作更难,但我认为只要我们用心去做......”。

5、“.....帮助些需要帮助的学生,在他们的人生道路上推他们把。学生毕竟是孩子,学会宽容地对待他们的,相信他们会改变的。班主任工作是项十分琐碎的工作,是项十分细致的工作,也是项辛苦的工作。这里有成功的喜悦,也有失败的遗憾。年级班主任工作总结篇都说可怜天下父母心,因为父母为了孩子操碎了心。可两年的班主任经历让我不得不发出另外种感叹可怜天下班主任心。因为父母操心的仅仅是自己的孩子,而班主任操心的却是整整个班的孩子学生的各方面能力。调动了班干部工作的积极性,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。关心学生身心健康,促进学生全面发展要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的文化和娱乐活动。积极参加学校组织的各种文体活动,评选积极分子,评选文明活跃者。这些都有利于培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,增长实际才干......”。

6、“.....我们班取得了可喜的成绩。同时,我清楚地看到这其中还存在些不足,主要有以下几个有待改进的问题有些学生的学习主动性积极性有待进步提高种无以言表的快乐和自豪。刚毕业的时候,对教育充满期待的我对每个学生的要求都是样的,因为天真的我认为只要老师赋予学生期望,给予学生学习上的指导,学生就会达到自己的要求。所以那段时间我总是很累,因为很多时候,我在讲道题目时,思维敏捷的孩子下子就领悟了,而反应稍慢的孩子即使你再讲两次次他还不明白,因此我生气,我烦恼,大有恨铁不成钢之感。后来苏霍姆林斯基的个比喻提醒了我,他说如果让所有刚刚入学的岁儿童都完成同种体力劳动,例如提水,个孩子提了桶就精疲力竭了,而另个孩子却能提来桶。如果我们强迫个身体虚弱的孩子定要提够桶,那么这就会损害他的力气,他到明天老师要教好学生,除了做好校内的教育管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助......”。

7、“.....平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有个同学经常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过。因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家长的多次教育,这部分学生现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少。本学期,通过我班全体师生的共同努力,己经形成了班风比较正,学风比较浓,同学之班主任工作是做人的工作。做人不易,做人的工作更难,但我认为只要我们用心去做,或多或少会改变些学生,帮助些需要帮助的学生,在他们的人生道路上推他们把。学生毕竟是孩子,学会宽容地对待他们的,相信他们会改变的。班主任工作是项十分琐碎的工作,是项十分细致的工作,也是项辛苦的工作。这里有成功的喜悦,也有失败的遗憾。年级班主任工作总结篇都说可怜天下父母心......”。

8、“.....可两年的班主任经历让我不得不发出另外种感叹可怜天下班主任心。因为父母操心的仅仅是自己的孩子,而班主任操心的却是整整个班的孩子。当孩子需要关心爱护时,班主任就应该是位慈母,而是本着亲其师,才能信其道的思想,寻找时间寻找机会接近学生,了解学生在学习生活中存在的问题,从生活上学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,接受我的批评教育了。所以,经过段时间的努力后,学生中不交作业等不良现象大有改观。加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成,必须从学生思想认识的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。个人如果提够桶,那么这就会损害他的力气......”。

9、“.....就好像大海上艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。班主任应从小就开始对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订自己的学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。总的来说,我在实践中不断学习和提高自己班级管理能力,尽量使工作做到完美点。本学期班级的获奖情况如下推广普通话黑板报评比获等奖。英语朗读比赛中张紫薇和刘雨欣避短,竭尽全力,把年级班主任工作做得做的更好。年级班主任工作总结篇本学期本人担任年级的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱刻苦学习互相帮助遵守纪律的良好局面,是个具有较强凝聚力核心力和向心力的集体......”。