1、“.....全班学生在老师的带领下能按时完成学校布臵的规定任务和临时布臵的任务,在各种劳动和活动中学生积极主动,只有少数学生不太认真,但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参加我校举行的春季道德艺术审美能力心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如爱护我们可爱的家地球,通过本次活动,了解我们可爱的家园地球的生态环境正遭受破坏,危及人起,从自己做起,积极参与环境保护的行动。与日俱进,探索德育新方法班主任要根据新时期德育工作出现的新问题新情况,与日俱进,探索新的方法是为人师表,以身作则,身教重于言教,榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生,因为学生不仅听其言,而且观其行。要求不敢向全班同学保证回答是肯定的,效果也是理想的,班主任教育学生,要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来,特别要育疏导启示......”。

2、“.....重视心理健康,做学生的心理医生。由于部分学生心理素质脆弱,导致了各种心理障碍的存在表现在学习上的紧张焦虑乃至恐惧表现在人际关系上的怀疑孤僻嫉妒表现在社会关系上的自卑失落冷漠乃至失去生活乐趣,学习生活等遇到挫折时,就心灰意冷,苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象,平时我就开展些有于差异的。由于受不同的自然环境的影响,对具体问题具体事物也有着不同的看法,这就要求班主任老师深入学生中间,与学生交朋友,熟悉每个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题,区别不同的对象,选择不同的形式,因人因时因地而异做思想政治工作,做到把钥匙开把锁。班主任抓德育工作定要从实际出发,具体问题具体理医生工作做好做活做的目的和效果。循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成,对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们,要苦口婆心循循善诱,教育六年级班主任工作总结范文打印版时又有利于培养学生的各种创造能力和奉献精神......”。

3、“.....才有了今天令人竖起拇指的班集体。呵护学生的心灵临近青春期的年级学生,由于学习紧张生活中的问题,自己又不能适时调控,导致其心理受到不同程度的影响。主要表现为临近考试的焦虑不安打架破坏公物抑郁冷漠自暴自弃早恋多疑说谎逃避等。针对这种现状,我找准切入点,主动出击。尤其是在对待学生早恋这个问题上,我是慎而又慎,唯恐着不慎满盘皆输,女孩子的感情世界比男孩子丰富细腻,旦况,同时要求家长积极主动地与老师联系。建议他们不仅仅要关心子女的生活,更要关心孩子的全部,旦发现孩子有微妙的变化及时告知老师,使他们认识到打造孩子的人生是学校和家长共同的责任。德育工作远远不止上述几个方面,工作方法肯定也是多种多样的,要想做得更好就需要有乐于探究的精神和乐此不彼的干劲。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索雄关漫道真如铁,如今迈步从头越。我相信在学校领导的指引下,在同事们的帮助下,我会以更加饱满的热情......”。

4、“.....让他们独立开展活动。如教室板报走廊专栏广播操比赛学生生日集体晚会歌咏比赛蓓蕾读书节目演出等活动,让他们自主设计活动,我做总监。事实证明,他们是有潜力可挖的。依据班干部分工和岗位职责,实行班干部管理制度,有负责对学生的行为打分的教学区宿舍区餐区根据学生的表现来评定安全星自理星礼仪星的得失有的负责每天早晚饭后学生的自主学习情况还有的负责各学科作业的督查等等,让他们担当起为全体学生服务的责任,同日常行为规范是教育学生永恒的主题,我要求学生在充分理解的基础上必须背诵下来,进而运用到自己的日常生活当中,在学校组织的守则规范测试中,我班取得了令人满意的成绩。从严治班狠抓落实年级的学生独立意识强,而且大部分学生有展示自己的欲望。针对这种特点,本学期通过民主选举和毛遂自荐相结合的方法组建班委会,我试着放手让班干部大胆地参与班级管理,让他们独立开展活动......”。

5、“.....生的表现来评定安全星自理星礼仪星的得失有的负责每天早晚饭后学生的自主学习情况还有的负责各学科作业的督查等等,让他们担当起为全体学生服务的责任,同时又有利于培养学生的各种创造能力和奉献精神。正是由于这严密的层层管理,才有了今天令人竖起拇指的班集体。呵护学生的心灵临近青春期的年级学生,由于学习紧张生活中的问题,自己又不能适时调控,导致其心理受到不同程度的影响。主要表现为临近考试的焦虑不安打架破坏公物抑郁冷漠自暴自弃早恋多疑说谎让他们自主设计活动,我做总监。六年级班主任工作总结范文打印版。家校联手管理父母与子女的特殊关系,确定了在教育中的特殊作用。在教育孩子的问题上,有部分家长的认识是糊涂的。他们认为,把孩子送到学校后,就感到轻松了,认为只要自己能让孩子吃好穿好生活好就行,至于孩子的学习行为等方面的教育完全是老师的责任......”。

6、“.....为了改变这种观念,我充分利用学生加入的校讯通这块空间,及时向家长汇报学生的在校情通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中,经验教训开学不久在我的带领下,学生积极配合选出我班的班干部,并明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约,这条是很重要的,因为班级纪律的好坏直接影响到学生成绩的好坏。全班学生在老师的带领下能按时完成学校布臵的规定任务和临时布臵的任务,在各种劳动和活动中学生积极主动,只有少数学生不太认真,但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参加我校举行的春季的总结。年级班主任工作总结篇对于个有事业心的人来说,只要有兴趣有价值,工作再累再苦也不觉得。做教师的都知道班主任工作千头万绪非常辛苦,但苦与乐常常是孪生兄弟共存。鼓励学生展示自我,树立自信年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中......”。

7、“.....在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展些小活动,诸如查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。加强家校联系孩子的教育,只有少数学生不太认真,但是在老师的监督下他们也在尽力完成自己的工作。在参加我校举行的春季校运会中荣获奖项很多,各种小型活动很多,总之我班乐于参加各种活动,是团结向上凝聚力好的班。各班干部都积极认真履行职责,都积极发言,勇于检举不良行为的学生,同学之间相互帮助和监督,使原先少数有点调皮的学生都不能觉有英雄无用武之地,这是良好班风建成的重要原,总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖于我的前期计划。鼓励学生展示自我,树立自信年级学生中去。年级班主任工作总结篇当好心理医生,因人施教教师应当是心理医生是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者......”。

8、“.....也许不是个班主任的主要任务,然而作为班之主的班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种如何正确地进行心理上的辅导与疏导,培的人格呢我的做法是把钥匙开把锁。每个学生的素质才能知识个性和兴趣等都是有让他们自主设计活动,我做总监。六年级班主任工作总结范文打印版。家校联手管理父母与子女的特殊关系,确定了在教育中的特殊作用。在教育孩子的问题上,有部分家长的认识是糊涂的。他们认为,把孩子送到学校后,就感到轻松了,认为只要自己能让孩子吃好穿好生活好就行,至于孩子的学习行为等方面的教育完全是老师的责任,从不积极主动地与老师联系了解孩子的在校情况。为了改变这种观念,我充分利用学生加入的校讯通这块空间,及时向家长汇报学生的在校情时又有利于培养学生的各种创造能力和奉献精神。正是由于这严密的层层管理,才有了今天令人竖起拇指的班集体。呵护学生的心灵临近青春期的年级学生......”。

9、“.....自己又不能适时调控,导致其心理受到不同程度的影响。主要表现为临近考试的焦虑不安打架破坏公物抑郁冷漠自暴自弃早恋多疑说谎逃避等。针对这种现状,我找准切入点,主动出击。尤其是在对待学生早恋这个问题上,我是慎而又慎,唯恐着不慎满盘皆输,女孩子的感情世界比男孩子丰富细腻,旦向,制定积极有效的措施并付诸于行动。每次班会课开的都比较成功,学生个个都激情高涨,逐渐形成股以班级为核心的向心力。小学生守则小学生日常行为规范是教育学生永恒的主题,我要求学生在充分理解的基础上必须背诵下来,进而运用到自己的日常生活当中,在学校组织的守则规范测试中,我班取得了令人满意的成绩。从严治班狠抓落实年级的学生独立意识强,而且大部分学生有展示自己的欲望。针对这种特点,本学期通过民主选举和毛遂自荐相结合的方法组建班委会,我试六年级班主任工作总结范文打印版离不开老师和家长的共同协作......”。