1、“.....课后及时对该课作出总结,不断反思自己的不足使自己有更大的的提高。年级历史下册教学工作总结范文年级历史教学工作总结年中考已经结束。回顾年来的年级历史教学,面对考查内容增加数倍能力要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。以上这些总结可能还不全面,欢迎批评指正。年级历史下册教学工作总结范文本学期,本人任教初中个班的历史课。学期来,本人自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。为了更好工作计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教学活动,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最生比较喜爱该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,因为怕班主任责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄......”。

2、“.....对此,我狠抓学风,在班级里提倡种认真求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣,的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是项任务,也不是件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补九年级历史下册教学工作总结打印版没有布臵过笔头的家庭作业,基本没有占用过除学校安排的教学时间以外的时间补课。我们总是全力以赴把握好每个分钟,通过充分提高课堂教学效率,减轻学生课后的负担......”。

3、“.....年级历史下册教学工作总结理论学习和教学研究首先,为打破自己原有的旧的思想观念,转变自己的心智模式,学会用系统思考的方法来指导具体的工作。通过不断的修炼,我感觉到自己的工作方式有了很大的变化我在教学中不仅仅只关心程标准进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。九年级历史下册教学工作总结打印版。认真批改作业布臵作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题年来的年级历史教学,面对考查内容增加数倍能力要求全面提升的形势,我和李红蕊老师知难而进,努力用最小的负担帮助学生获取最好的成绩。反思年的教学工作......”。

4、“.....当然也还有不少需要改进的地方。先说几点成功的经验坚持减负增效的原则,提高课堂教学效率。年历史教学,我们两位历史老师形成个重要的共识,那就是努力地不让历史学习成为学生的负担,而是千方百计让学生爱学历史学好历史。这年,我们基认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。因此预计考试成绩不太理想。在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获,学科总结本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习关于教学工作的讲话。以上学校安排的教学时间以外的时间补课。我们总是全力以赴把握好每个分钟,通过充分提高课堂教学效率,减轻学生课后的负担。九年级历史下册教学工作总结打印版......”。

5、“.....本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉些总结可能还不全面,欢迎批评指正。年级历史下册教学工作总结范文本学期,本人任教初中个班的历史课。学期来,本人自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。为了更好工作计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教学活动,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼轻松认真的形象去面对学生。按照初中历史新认真备课,力争上好每节课。备课不仅是备教材,认真把握教材的重点和难点,更重要的是要备学生备学法和教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法......”。

6、“.....力争每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,不断反思自己的不足使自己有更大的的提高。年级历史下册教学工作总结范文年级历史教学工作总结年中考已经结束。回顾年来的年级历史教学,面对考查内容增加数倍能力身发展不仅仅本学科的成绩,更关注学生的整体全面的发展。其次,认真学习新的教学理论,提高自己的教学理论水平。本学期在教科室提出要进步加强教师的理论学习,结合自己所教的历史学科,我在这学期进步深入学习了历史新课程标准,不断反思自己的不足以提高自己的教学水平。最后,积极学习探究式教学的有关理论和实践探究式教学的理念。本学期学校以探究式教学为核心大力推进课堂教学改革。这学期我认真的听了学校各科老师的公开课学期我认真的听了学校各科老师的公开课,虚心学习他们的长处同时,我还利用其他时间积极学习与探究式教学相关的理论,通过这学期的学习,我对探究式教学有了更加深刻的理解......”。

7、“.....扎实做好与教学有关的各项常规工作认真制定教学计划。学期之初,我就认真的研究初中历史课标研究年级历史教材,根据学生的特点和教材的编排,制定了较为科学的教学计划。在实际的教学中我认真落实教学计划,并且根据实际情况对教学计出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他些总结可能还不全面,欢迎批评指正。年级历史下册教学工作总结范文本学期,本人任教初中个班的历史课。学期来,本人自始至终以认真严谨的治学态度......”。

8、“.....为了更好工作计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教学活动,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼轻松认真的形象去面对学生。按照初中历史新没有布臵过笔头的家庭作业,基本没有占用过除学校安排的教学时间以外的时间补课。我们总是全力以赴把握好每个分钟,通过充分提高课堂教学效率,减轻学生课后的负担。九年级历史下册教学工作总结打印版。年级历史下册教学工作总结理论学习和教学研究首先,为打破自己原有的旧的思想观念,转变自己的心智模式,学会用系统思考的方法来指导具体的工作。通过不断的修炼,我感觉到自己的工作方式有了很大的变化我在教学中不仅仅只关心期教学工作的要求,认真学习关于教学工作的讲话。认真备课,力争上好每节课。备课不仅是备教材,认真把握教材的重点和难点,更重要的是要备学生备学法和教法......”。

9、“.....设计课的类型,拟定采用的教学方法。同时,力争每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,不断反思自己的不足使自己有更大的的提高。年级历史下册教学工作总结范文年级历史教学工作总结年中考已经结束。回九年级历史下册教学工作总结打印版虚心学习他们的长处同时,我还利用其他时间积极学习与探究式教学相关的理论,通过这学期的学习,我对探究式教学有了更加深刻的理解,教学水平有了定的提高。扎实做好与教学有关的各项常规工作认真制定教学计划。学期之初,我就认真的研究初中历史课标研究年级历史教材,根据学生的特点和教材的编排,制定了较为科学的教学计划。在实际的教学中我认真落实教学计划,并且根据实际情况对教学计划做出适当的调整,以使计划达到更加的完没有布臵过笔头的家庭作业,基本没有占用过除学校安排的教学时间以外的时间补课。我们总是全力以赴把握好每个分钟......”。