1、“.....为幼儿园工作注入份坚实的力量,增强教育合力。发挥家委会的作用,使家委会参与幼儿园的管理,在幼儿园管理教育家长工作后勤等方面的目标措施等各项工作献计献策。发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。开展内容丰富的亲子活动,使家长与幼儿同乐,使家园关系更为密切。注幼儿园教育指导纲要中的家长工作精神,以我园园务计划为指导,以新观念新视角新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展。工作目标倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高强调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康和谐的发展。工作措施加强教师自身的教育素养,提高家长工作的艺术性结合幼儿园教育指导纲要学习,使合作意识深入人心。进步确立为孩子服务为家长服务的新观念,在家园交流中,把握好教师与家长互为支持者合作者的角色关系......”。

2、“.....促进家庭教育与学校教育逐步趋向吻合,发挥桥梁和媒介作用,广泛宣传学校教育的目标任务,让广大家长知晓并理解学校工作。开展好家长委员会议和活动。选取部分优秀家庭教育论文并成立家长报,推广育儿经验。做好家长民主测评工作。鼓励家长参与幼儿园的环境创设,共同制作材料,丰富区域活动的内容定期向家长宣传些幼儿保健方面的知识。幼儿园与家长合作个人工作计划家长工作直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质,促进幼儿全面发展,单靠幼儿园的教育是不够的,因为对幼儿的教育是项多层面多元化和重大问题决策的科学性,不断提高我园的现代化管理水平。主要任务提高家长的教育水平,为幼儿的健康成长创造良好的环境。采取多种形式大力宣传家庭教育的重要性,传播科学的家庭教育理念,指导家长树立正确的教育观和成才观,调动家长争做合格家长,培养合格人才的积极性和主动性,动员全社会广泛参与,形成教育合力......”。

3、“.....继续加强幼儿园网站班级网站家长园地及群建设,充分发挥网络的信息传递及互动功能,及时向家长介绍幼儿园的活动动态,创设家园之间网络资源的交流平台,大力宣传普及家庭教育知识,家庭幼儿园与家长合作个人工作计划网络版育素养,提高家长工作的艺术性结合幼儿园教育指导纲要学习,使合作意识深入人心。进步确立为孩子服务为家长服务的新观念,在家园交流中,把握好教师与家长互为支持者合作者的角色关系。组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会,通过交流研讨共同分享家长工作的好经验好方法,感受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。加强幼儿园与家庭的沟通,以灵活多样的方式,使沟通既根据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进行教育。举办多形式有针对性的家教讲座。做好家访工作。入园前对每个新生进儿园教育指导纲要学习,使合作意识深入人心。进步确立为孩子服务为家长服务的新观念......”。

4、“.....把握好教师与家长互为支持者合作者的角色关系。幼儿园与家长合作个人工作计划网络版。进步发挥家园联系册的功能,使家园联系册成为家园互相交流信息的种有效渠道。幼儿园与家长合作个人工作计划指导思想贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要年和教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见教基„‟号精神,紧紧围绕全市教育中心工作和我园的工作总计划,继续遵循我园健康就是胜利的校园文化理念,以现代学配合方能奏效。现代教育观强调只有社会家庭幼儿园紧密结合,才能形成现代幼教立体模式中必不可少的维构造,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。指导思想继续认真贯彻执行幼儿园工作规程和上海市家庭教育指导纲要中的家长工作精神,以我园的园务计划为指导,以新观念新视角新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展。工作目标倡导家园合作,实现家园共育,促进幼儿素质的提高,强调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合......”。

5、“.....达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康和谐的发展。工作措施加强教师自身的教。幼儿园与家长合作个人工作计划家长工作直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质,促进幼儿全面发展,单靠幼儿园的教育是不够的,因为对幼儿的教育是项多层面多元化的系统工程,需要家庭幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调只有社会家庭幼儿园紧密结合,才能形成现代幼教立体模式中必不可少的维构造,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。指导思想教育部颁布的幼儿园教育指导纲要试行指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴。它赋予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既水平。加强幼儿园与家庭的沟通,以灵活多样的方式,使沟通既根据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进行教育。举办多形式有针对性的家教讲座有园主持的,也有班级主持的有专家主讲,也有家长主讲有较大规模的讲座......”。

6、“.....做好家访工作。入园前对每个新生进行家访,入园后进行不定期家访。组织并改进每学期次的家长开放日活动,把家长开放日作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观所思所想反馈出来,互相交流,共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入,更有价值。帮助家长提高科学育儿水平,同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理,成为幼儿园提高教育质量的重要资源。这学年我园家长工作的指导思想是继续认真贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的家长工作精神,以我园园务计划为指导,以新观念新视角新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展。工作目标倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高强调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康和谐的发展。工作措施加强教师自身的教育素养......”。

7、“.....通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通协调家园关系。通过电话班级以及接送孩子时的交谈等,与家长间架起情感的桥梁,取得家园沟通与合作。注重家长的参与,使幼儿教育更添色彩,为幼儿园工作注入份坚实的力量,增强教育合力。发挥家委会的作用,使家委会参与幼儿园的管理,在幼儿园管理教育家长工作后勤等方面的目标措施等各项工作献计献策。发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。开展内容丰富的亲子活动,使家长与幼儿同乐,使家园关系更为密切。注作精神,以我园的园务计划为指导,以新观念新视角新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展。工作目标倡导家园合作,实现家园共育,促进幼儿素质的提高,强调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康和谐的发展。工作措施加强教师自身的教育素养......”。

8、“.....进步确立为孩子服务为家长服务的新观念,在家园交流中,把握好教师与家长互为支持者合作者的角色关系。组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会,展。编印幼儿园课程展示之家园互动与家长和老师们共同分享。组织家长撰写经验文章编印第期百花园。共同参与,家园共育建立班级家长工作档案,将班级开展的家长工作分类记录和统计。通过家长委员会家长开放日家长助教家长参与的亲子活动家庭联络小组家长参与教育资源的收集和教育管理等活动增加家长的参与。通过培训让家长更深入理解家长志愿者的角色作用和意义。为鼓励家长志愿者,我们将在幼儿园宣传栏开办爱心志愿者栏目和网站上进行广泛地宣传,鼓励更多的家长走进我们的课程。向家长渗透家长是我们评估工作的参与者的理念,所有主校制度建设和特色学校文化建设为契机,全面有效地提高办园质量,提升办园品质。工作重点以提高国民素质为根本,提高家长素质为目标......”。

9、“.....根据自治区相关要求大力推进家长教育平台及家长手机课堂便捷的网络家长教育内容的普及工作以构建校本特色的家长学校建设为核心,突出特点重在实效,通过家长学校,提升家长家庭教育素养,把家长学校作为推进家庭教育理念普及的重要抓手以家长委员会建设为推手,推进我园现代教育制度建设及依法治校的进程,有效整合幼儿园家庭和社会教育资源,进步加强幼儿园的民主管理帮助家长提高科学育儿水平,同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理,成为幼儿园提高教育质量的重要资源。这学年我园家长工作的指导思想是继续认真贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的家长工作精神,以我园园务计划为指导,以新观念新视角新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展。工作目标倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高强调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康和谐的发展......”。