1、“.....鼓励时,由集团职校与用人单位共同培训,共同考核。不定期人数较少,分散时,由具体用人单位从中心具体班组负责培训,培训结果以单位和员工书面表格确认为证,职校负责抽查。培训内容中心公司岗前培训中心准备培训材料。主要是要对新来员工表示欢迎按照各中心公司行业特点,中心公司的组各中心公司可根据新员工基本情况实施相应的培训教材和时间,般情况下,培训时间为天根据新员工人数集团职校不定期实施整体的新员工培训,总体培训时间周为宜,培训合格发放结业证书,培训合格名单报集团人力资源部。企业新员工培训方案参考培训目的让新员工了解公司概况,规章制度,示欢迎按照各中心公司行业特点,中心公司的组织结构,工作性质,中心公司有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师解答新员工提出的问题......”。

2、“.....落实培训人选,配合企业新员工培训方案参考打印版前的培训由部门经理负责主要是对新员工的到来表示欢迎,指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师,解答新员工提出的问题。部门岗位培训新员工实际工作部门负责介绍新员工认识本部门员工参观工作部门介绍部门环境与工作内容部门内的特殊规定讲解新员工岗位职责策与福利,集团有关规章制度,员工合理化建议采纳的渠道解答新员工提出的问题。企业新员工培训方案参考让新员工了解集团,公司概况,规章制度,组织结构,使其更快适应工作环境让新员工熟悉新岗位职责,工作流程,与工作相关的安全,卫生知识以及服务行业应具备的基本素质。培训程序大的相关的公司及工作岗位信息,鼓励新员工的士气让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望让新员工了解公司历史政策企业文化,提供讨论的平台让新员工感受到公司对他的欢迎......”。

3、“.....部门内的特殊规定讲解新员工岗位职责要求,工作流程,工作待遇,指定名老职工带教新员工周内,部门负责人与新员工进行交换意见,重申工作职责,指出新员工工作中出现的问题,回答新员工的提问对新员工周的表现进行评估,给新员工下步工作新员工的到来表示欢迎,指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师,解答新员工提出的问题。部门岗位培训新员工实际工作部门负责介绍新员工认识本部门员工参观工作部门介绍部门环境与工作内容部门内的特殊规定讲解新员工岗位职责要求工作流程以及工作待遇,指定提出些具体要求。集团整体培训集团职校负责不定期分发员工培训手册简述东南大学的历史与现状,描述东南大学在南京市地理位置,交通情况集团历史与发展前景,集团的企业文化与经营理念集团组织结构及主要领导......”。

4、“.....主要服务对象,服务内容,服务质量标准等集团有关培训效果评估行政人事部与新员工所在部门通过与受训者教师助理店长直接交流。跟踪了解培训后受训者的工作情况,逐步减少培训内容的偏差,改进培训方式,以使培训更加富有成效,达到预期培训目标。企业新员工培训方案参考新员工培训目的为新员工提供正确的相关的公司及工作岗位信息,鼓励事部负责人店面经理助理店长在方面具备专长和特殊技能的老员工培训教材公司简介公司管理制度部门管理制度职位说明书案例培训内容公司概况历史背景经营理念愿景价值观组织结构图公司福利待遇方面保险休假请假等薪酬制度发薪日发薪方式绩效管理制度职位说明书和具体工作规范工作技巧内部导形式......”。

5、“.....文化层次,年龄结构相对集中时,由集团职校与用人单位共同培训,共同考核。不定期人数较少,分散时,由具体用人单位从中心具体班组负责培训,培训结果以单位和员工书面表格确认为证,职校负责抽查。培训内容中心公司岗前培训中心准备培训材料。主要是要对新来员工提出些具体要求。集团整体培训集团职校负责不定期分发员工培训手册简述东南大学的历史与现状,描述东南大学在南京市地理位置,交通情况集团历史与发展前景,集团的企业文化与经营理念集团组织结构及主要领导,集团各部门职能介绍,主要服务对象,服务内容,服务质量标准等集团有关前的培训由部门经理负责主要是对新员工的到来表示欢迎,指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师,解答新员工提出的问题......”。

6、“.....培训效果评估行政人事部与新员工所在部门通过与受训者教师助理店长直接交流。跟踪了解培训后受训者的工作情况,逐步减少培训内容的偏差,改进培训方式,以使培训更加富有成效,达到预期培训目标。企业新员工培训方案参考新员工培训目的为新员工提供正确企业新员工培训方案参考打印版工的熟悉本部门上级下级同事及合作部门的同事等仪态仪表服务的要求培训考核书面考核。行政人事部统印制考试受训者。脱岗培训中使用。应用考核。通过观察测试等方法考查受训者在实际工作中对培训知识或技巧的应用。由部门直接上级同事行政人事部共同鉴定。企业新员工培训方案参考打印版前的培训由部门经理负责主要是对新员工的到来表示欢迎,指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师,解答新员工提出的问题......”。

7、“.....般天为宜。新员工培训实施召集公司负责培训人员,就有关公司新职工培训实施方案,征求与会者意见,完善培训方案。尽快拿出具有针对性的培训教材,落实培训人选,配合公司组建从上至下的培训管理网络。在岗培训采用日常工作指导及对辅导形式。培训教师行政人内的特殊规定讲解新员工岗位职责要求,工作流程,工作待遇,指定名老职工带教新员工周内,部门负责人与新员工进行交换意见,重申工作职责,指出新员工工作中出现的问题,回答新员工的提问对新员工周的表现进行评估,给新员工下步工作提出些具体要求。集团整体培训集团职校负责不定体工作规范工作技巧内部员工的熟悉本部门上级下级同事及合作部门的同事等仪态仪表服务的要求培训考核书面考核。行政人事部统印制考试受训者。脱岗培训中使用。应用考核。通过观察测试等方法考查受训者在实际工作中对培训知识或技巧的应用......”。

8、“.....培训时提出些具体要求。集团整体培训集团职校负责不定期分发员工培训手册简述东南大学的历史与现状,描述东南大学在南京市地理位置,交通情况集团历史与发展前景,集团的企业文化与经营理念集团组织结构及主要领导,集团各部门职能介绍,主要服务对象,服务内容,服务质量标准等集团有关要求工作流程以及工作待遇,指定名老职工带教新员工周内部门负责人与新员工进行交换意见,重申工作职责,指出新员工工作中出现的问题,回答新员工的提问对新员工周的表现进行评估,给新员工下步工作提出些具体要求。企业新员工培训方案参考打印版。在岗培训采用日常工作指导及对的相关的公司及工作岗位信息,鼓励新员工的士气让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望让新员工了解公司历史政策企业文化,提供讨论的平台让新员工感受到公司对他的欢迎......”。

9、“.....提供讨论的平台让新员工感受到公司对他的欢迎,让新员工体会到归属感使新员工更进步明白自己工作的职责加强同事之间的关系新员工培训内容就职前的培训由部门经理负责主要是期分发员工培训手册简述东南大学的历史与现状,描述东南大学在南京市地理位置,交通情况集团历史与发展前景,集团的企业文化与经营理念集团组织结构及主要领导,集团各部门职能介绍,主要服务对象,服务内容,服务质量标准等集团有关政策与福利,集团有关规章制度,员工合理化建议企业新员工培训方案参考打印版前的培训由部门经理负责主要是对新员工的到来表示欢迎,指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师,解答新员工提出的问题......”。