1、“.....了解青少年心理咨询的内容方法。掌握体弱儿健康管理内容与方法。掌握家庭访视的主要方法及注意事项。预防接种工作规范。了解免疫规划基本概念。掌握儿童预防接种证卡管理冷链管理,熟悉儿童免疫规划各类疫苗的免单的填写要求。参考学时学时。健康教育服务规范。了解健康教育健康促进卫生宣传之间的关系,了解开展健康教育的重要意义,掌握健康教育的服务对象内容以及具体要求。熟悉常用社区健康教育的方法以及服务流程。掌握开展健康知识讲座的组织实施生专业技术人员中医治未病和团队服务的理念,提高其提供中医药公共卫生服务的能力。培训对象基层医疗卫生机构管理人员培训,包括乡镇卫生院社区卫生服务中心站村卫生室负责人。基层中医药服务团队培训,包括从事中医药健康管理服务工作的医师社会基本公共卫生培训工作方案打印版为主要培训基地。无市县级中医医院的地区......”。

2、“.....省级师资培训由国家中医药管理局组织,县级师资培训由省级中医药管理部门组织。社会基本公共卫生培训工作方案打印版。县级中医药管理部门负责制订促进卫生宣传之间的关系,了解开展健康教育的重要意义,掌握健康教育的服务对象内容以及具体要求。熟悉常用社区健康教育的方法以及服务流程。掌握开展健康知识讲座的组织实施以及效果评价。月岁儿童健康管理服务规范。掌握儿童健康管理的方法理人员和基层中医药服务团队培训主要培训内容与培训时间执行。培训组织基层医疗卫生机构管理人员培训由县级中医药管理部门组织,或委托有能力承担培训工作的中医药院校中医医院行业协会学会等机构承担。基层中医药服务团队培训以市县级中医医握建立孕产妇保健手册方法与要求,产后访视技能。熟悉各期孕产妇健康状况评估方法内容。掌握高危孕产妇筛查,高危孕产妇的重点管理内容。掌握孕期产褥期哺乳期保健内容。掌握母乳喂养的方法与注意事项......”。

3、“.....分期分批培训,缓解工学矛盾。掌握儿童体格检查生长发育和心理行为发育评估以及常见健康问题的健康指导。了解青少年心理咨询的内容方法。掌握体弱儿健康管理内容与方法。掌握家庭访视的主要方法及注意事项。预防接种工作规范。了解。培训内容与要求居民健康档案管理规范。掌握居民健康档案纸质档案和电子档案的建立,熟悉建档方法建档内容建档流程建档要求以及居民健康档案的使用。掌握居民健康档案各类表单的填写要求。参考学时学时。健康教育服务规范。了解健康教育健康培训要求突出团队培训特色。以医师预防保健人员和注册护士乡村医生组成基层中医药服务团队形式进行培训,增强服务团队对中医药服务理解,促进合作,提高项目实施的团队效能。强化实践技能培训......”。

4、“.....培训组织基层医疗卫生机构管理人员培训由县级中医药管理部门组织,或委托有能力承担培训工作的中医药院校文为贯彻落实国家和自治区深化医药卫生体制改革有关精神,提高农村卫生人员的业务技术水平,顺利完成我社区基本公共卫生服务项目居民建档管理信息系统的工作任务,为提高我社区农村卫生人员专业技术水平和整体素质,于年月份在醍醐卫生院与服务内容。熟悉儿童健康管理服务流程服务要求。掌握建立婴幼儿保健手册方法与要求。社会基本公共卫生培训工作方案培训目标通过培训,进步提高中医药管理部门和基层医疗卫生机构的管理人员对中医药健康管理服务项目的管理能力,培养基层医疗。培训内容与要求居民健康档案管理规范。掌握居民健康档案纸质档案和电子档案的建立,熟悉建档方法建档内容建档流程建档要求以及居民健康档案的使用。掌握居民健康档案各类表单的填写要求。参考学时学时。健康教育服务规范......”。

5、“.....无市县级中医医院的地区,由有能力承担培训工作的其他医疗卫生机构承担。省级师资培训由国家中医药管理局组织,县级师资培训由省级中医药管理部门组织。社会基本公共卫生培训工作方案打印版。县级中医药管理部门负责制订情景模拟观摩见习等多种培训形式,切实提高培训效果。合理安排时间。根据学员实际工作时间,合理安排培训时间,灵活组织,分期分批培训,缓解工学矛盾。省级和县级师资培训中医药行政管理人员和专业技术人员的培训分别参照基层医疗卫生机构管社会基本公共卫生培训工作方案打印版中医医院行业协会学会等机构承担。基层中医药服务团队培训以市县级中医医院为主要培训基地。无市县级中医医院的地区,由有能力承担培训工作的其他医疗卫生机构承担。省级师资培训由国家中医药管理局组织,县级师资培训由省级中医药管理部门组为主要培训基地。无市县级中医医院的地区,由有能力承担培训工作的其他医疗卫生机构承担......”。

6、“.....县级师资培训由省级中医药管理部门组织。社会基本公共卫生培训工作方案打印版。县级中医药管理部门负责制订寺前镇镇卫生院宣教室寺前镇醍醐卫生院各卫生室负责人,计人培训教材和内容教材国家基本公共卫生服务培训指导内容服务培训指导型糖尿病健康管理服务培训指导培训安排理论培训天考试考核办法,实行实名登记制度。,进行闭卷考试。省级和县级师。掌握高危孕产妇筛查,高危孕产妇的重点管理内容。掌握孕期产褥期哺乳期保健内容。掌握母乳喂养的方法与注意事项。培训要求突出团队培训特色。以医师预防保健人员和注册护士乡村医生组成基层中医药服务团队形式进行培训,增强服务团队对中医培训站举办为期天的公共卫生人员及村知识培训培训目标通过本次培训,提高醍醐社区农村卫生人员专业服务能力和管理能力,提高乡镇卫生院以及村卫生室的公共卫生等专业服务水平。培训时间地点和对象理论培训时间年月日月日理论培训学习地点......”。

7、“.....掌握居民健康档案纸质档案和电子档案的建立,熟悉建档方法建档内容建档流程建档要求以及居民健康档案的使用。掌握居民健康档案各类表单的填写要求。参考学时学时。健康教育服务规范。了解健康教育健康基层卫生人员培训计划,开展基层医疗卫生机构管理人员和卫生技术人员中医药培训。按照要求遴选县级师资,结合本地现有中医药资源和基层卫生人员中医药实践能力需求,创新培训方式,完成所在县域的具体培训任务。社会基本公共卫生培训工作方案理人员和基层中医药服务团队培训主要培训内容与培训时间执行。培训组织基层医疗卫生机构管理人员培训由县级中医药管理部门组织,或委托有能力承担培训工作的中医药院校中医医院行业协会学会等机构承担。基层中医药服务团队培训以市县级中医医务技能为核心,将相关政策专业技能和服务技巧等培训内容有机衔接。创新教学模式。采用互动式教学......”。

8、“.....切实提高培训效果。合理安排时间。根据学员实际工作时间,合理安排培训时间,服务理解,促进合作,提高项目实施的团队效能。强化实践技能培训。以提高基层医疗卫生服务人员中医药公共卫生服务技能为核心,将相关政策专业技能和服务技巧等培训内容有机衔接。创新教学模式。采用互动式教学,包括小组讨论案例分析角色扮演社会基本公共卫生培训工作方案打印版为主要培训基地。无市县级中医医院的地区,由有能力承担培训工作的其他医疗卫生机构承担。省级师资培训由国家中医药管理局组织,县级师资培训由省级中医药管理部门组织。社会基本公共卫生培训工作方案打印版。县级中医药管理部门负责制订程序,疫苗的接种部位接种剂量以及疫苗的禁忌症等。掌握常见异常反应的处理方法。孕产妇健康管理服务规范。掌握孕产妇健康管理工作对象内容及工作流程。掌握建立孕产妇保健手册方法与要求,产后访视技能......”。

9、“.....培训组织基层医疗卫生机构管理人员培训由县级中医药管理部门组织,或委托有能力承担培训工作的中医药院校中医医院行业协会学会等机构承担。基层中医药服务团队培训以市县级中医医以及效果评价。月岁儿童健康管理服务规范。掌握儿童健康管理的方法与服务内容。熟悉儿童健康管理服务流程服务要求。掌握建立婴幼儿保健手册方法与要求。社会基本公共卫生培训工作方案打印版。掌握儿童体格检查生长发育和心理行为发育评估预防保健人员注册护士和乡村医生。师资培训,包括省级师资和县级师资。培训内容与要求居民健康档案管理规范。掌握居民健康档案纸质档案和电子档案的建立,熟悉建档方法建档内容建档流程建档要求以及居民健康档案的使用。掌握居民健康档案各类与服务内容。熟悉儿童健康管理服务流程服务要求。掌握建立婴幼儿保健手册方法与要求。社会基本公共卫生培训工作方案培训目标通过培训......”。