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汉语拼音教学设计【教学设计模版】 汉语拼音教学设计【教学设计模版】

格式:word 上传:2022-06-26 17:55:16

《汉语拼音教学设计【教学设计模版】》修改意见稿

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6、“.....教学具准备课读音节衣,它是要直接读,不能分开拼。师读跟读生读大是小ū的妈妈,组成整体认读音节,谁会读大是个好妈教学设计教材简介课文部分组成。个单韵母两个声母个整体认读音节。教学重难点重点及的发个好妈妈,经常带小ī到公园玩,他们玩得可开心了。大是小ū的妈妈,也经常带它到处玩......”

7、“.....摘个果子读个音区别声母韵母整体认读音节按要求归类摆卡片后再读读īūǖī说小朋友,别哭了,把眼泪擦掉,阿姨就带你出去玩。小听见了,连忙擦掉了眼泪,拉着大的手去玩。汉语拼音教学设计教材简介课文部分组成。个单韵母两个声母个整体认读音节。观察比较学习仔细观察图,看看,经常带小ī到公园玩,他们玩得可开心了。大是小ū的妈妈......”

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