我坚持认真备课上课听课,及时批改作业讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉供了个可操作的平台。教学中,改变过去课堂上过于注重知识传授,内容上过于注重书本知识,实施中过于强调接受学习,死记硬背,机械训练等状况,仔细研究教材内容,精心设计教学环节,将学生从原有的课堂圈子中‚解放‛出来,调动学生充分利用网络资源,使他们能够在自主探究与交流的过程中,不断挑战自我,扩展创造性思维。用扎实多样的训练,培养学生的语文实践能力死教书教死书不能适应自己要有桶水,而现在仅有桶水已经不够了,教师要有不断流淌的源头活水,这源头活水来自哪里,这就需要我们老师不断地学习,不断充电。总之,这次听课学习,使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质方面去努力,不断学习,博采众长,充分利用学习机会提高教学素养,亮丽自己的教学生涯应试教学课堂总是教师比比划划,总是在如容上过于注重书本知识,实施中过于强调接受学习,死记硬背,机械训练等状况,仔细研究教材内容,精心设计教学环节,将学生从原有的课堂圈子中‚解放‛出来,调动学生充分利用网络资源,使他们能够在自主探究与交流的过程中,不断挑战自我,扩展创造性思维。用扎实多样的训练,培养学生的语文实践能力死教书教死书不能适应社会对教育的需要。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者,由知语文学习总结学习总结模版学期我任年级的语文教学工作,年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,因此,我觉得初的教学工作是学校教学工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集的关键。学期来,我坚持认真备课上课听课,及时批改作业讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成了精彩的点评,使我对小学语文课程标准有了新的诠释,对教材有了新的理解和把握。作为名线教师,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现反方式和学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造个有利于健康持久发展的空间。应试教学课堂总是教师比比划划,总是在如何把知识线条明晰化上动心思,在学习中学生不能亲自体验到获得知学语文听课体会对新课程的思考在本次报告会中,与会专家根据不同类型的课例展示,为我们做了精彩的点评,使我对小学语文课程标准有了新的诠释,对教材有了新的理解和把握。作为名线教师,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现反方式和学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位,努力给学生创造个有利于健康持久发展的空间。语文学习总结本挥,鼓励放飞思想,大胆发挥。教学有法,教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用,生动活泼,扎实有序的训练,使学生在不同内容和方法的相互交叉渗透中开阔了视野,初步获得了些现代社会所需要的语文实践能力。语文学习总结今天,我们全体语文教师参加了第实验小学语文教学经验报告会,期间我聆听了位青年教师精彩的课堂教学,整整上午,我们与会老师都认真做好了笔记,写出了评价,主体地位过分追求学科知识系统的倾向,真正确立语文教育的新理念,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想。教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的,所学的知识也受时代的局限,他们要在未来有所作为,要在未来跟上时代,就定要不断地学习,终身学习,去吸收新东西,更新知识结构。可见,方法心理收获很多。臵身于课堂教学中,看到位老师气定神闲信手拈来,不仅让我连声赞叹,这样的功底岂是日可为课堂上老师们先进的教学风格变化多端的多媒体课件,这些都给我们留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余,更多的是深深地沉思,从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈谈自己的小学语文听课体会对新课程的思考在本次报告会中,与会专家根据不同类型的课例展示,为我们做语文学习总结本学期我任年级的语文教学工作,年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,因此,我觉得初的教学工作是学校教学工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集的关键。学期来,我坚持认真备课上课听课,及时批改作业讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉,而且会堵塞学生思路,窒息课堂气氛。因此,教师应重视提高课堂提问的有效性。最后,我个人觉得,人们无意中忽略或不愿承认个事实,即‚切即哲学,哲学即切‛,所以原本没有所谓的‚科学‛与‚人文‛,因为人的存在本身就是个活生生的立体空间,教育也应该是个全面的综合的统的过程,只是人们主观的分为‚科学‛和‚人文‛。在‚重理轻文‛的今天,我觉得人文语文让我们理工科学生体验了科知识系统的倾向,真正确立语文教育的新理念,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想。最后,我个人觉得,人们无意中忽略或不愿承认个事实,即‚切即哲学,哲学即切‛,所以原本没有所谓的‚科学‛与‚人文‛,因为人的存在本身就是个活生生的立体空间,教育也应该是个全面的综合的统的过程,只是人们主观的分为‚科学‛和‚人文‛的过程与乐趣,其接受知识的过程间接而单。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让学生自主体验感受,使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道,为实现提高学生信息素养,开发学生的探究能力学习能力合作能力创造能力提供了个可操作的平台。教学中,改变过去课堂上过于注重知识传授,内心理收获很多。臵身于课堂教学中,看到位老师气定神闲信手拈来,不仅让我连声赞叹,这样的功底岂是日可为课堂上老师们先进的教学风格变化多端的多媒体课件,这些都给我们留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余,更多的是深深地沉思,从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈谈自己的小学语文听课体会对新课程的思考在本次报告会中,与会专家根据不同类型的课例展示,为我们做学期我任年级的语文教学工作,年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,因此,我觉得初的教学工作是学校教学工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集的关键。学期来,我坚持认真备课上课听课,及时批改作业讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成聆听了位青年教师精彩的课堂教学,整整上午,我们与会老师都认真做好了笔记,写出了评价,心理收获很多。臵身于课堂教学中,看到位老师气定神闲信手拈来,不仅让我连声赞叹,这样的功底岂是日可为课堂上老师们先进的教学风格变化多端的多媒体课件,这些都给我们留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余,更多的是深深地沉思,从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈谈自己的小语文学习总结学习总结模版中国传统文化和人文语文的魅力和智慧,实现了科学和人文的回归,因为感性的终点是理性,理性的终点是感性,哲学则是最高的智慧,也是两者的终极目标。最后,我想起了当代中国的国学大师季羡林先生所毕生追求的人生哲学和治学态度‚故君子尊德性而道问学,致广大而尽精微,极高明而道中庸。‛我觉得,这就是人文语文教会我们应有的生活态度,愿诸君与吾共勉之。语文学习总结学习总结模版学期我任年级的语文教学工作,年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,因此,我觉得初的教学工作是学校教学工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集的关键。学期来,我坚持认真备课上课听课,及时批改作业讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成有的生活态度,愿诸君与吾共勉之。语文学习总结学习总结模版。第,科学地确定问题的指向,切忌提‚漫谈式‛的问题,单求课堂‚热闹‛,弄的最终不知所问所答是为何而来。第,提高学生的问题意识,并鼓励学生不断产生新疑。总之,课堂提问是教学的重要方法之,是沟通师生教与学的桥梁,是传授知识的有效途径。提问得法,可以启发学生积极思维,提高学习效率提问不当,不仅对教学无益要在未来跟上时代,就定要不断地学习,终身学习,去吸收新东西,更新知识结构。可见,方法的确比知识更为重要,教授方法才是教学的根本。那么,学生对于传授的方法是否能够灵活运用,对学生而言,则需要个较长时间的反复的训练过程。为此,我针对不同的知识板块,采取不同的训练方法夯实基础硬笔书法每日页,字词听写‚循环放映‛扩大积累课外阅读每日段训练能力阅读理解,从总体方法。在‚重理轻文‛的今天,我觉得人文语文让我们理工科学生体验了中国传统文化和人文语文的魅力和智慧,实现了科学和人文的回归,因为感性的终点是理性,理性的终点是感性,哲学则是最高的智慧,也是两者的终极目标。最后,我想起了当代中国的国学大师季羡林先生所毕生追求的人生哲学和治学态度‚故君子尊德性而道问学,致广大而尽精微,极高明而道中庸。‛我觉得,这就是人文语文教会我们心理收获很多。臵身于课堂教学中,看到位老师气定神闲信手拈来,不仅让我连声赞叹,这样的功底岂是日可为课堂上老师们先进的教学风格变化多端的多媒体课件,这些都给我们留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余,更多的是深深地沉思,从中让我更深刻地体会到了学习的重要性