1、“.....此外,机械工程及自动化专业模具设计与制造课程还具有如下特少学时应用型课程教学改革研究教改研究,刘峰,肖海峰以设计为导向,培养高素质应用型人才塑料成型工艺及模具设计课程改革与实践学园,贾志欣,刘文面向应用型人才培养的塑料模具设计课程教学改革与实践模具制造,刘细芬应用型本科院校模具专业课程体系的研究价值工程,对模具方面知识的掌握和运用。结语该应用型课程的建设,能适应机械工程及自动化专业模具方向的应用型人才培养方案,通过对模具设计与制造应用型教材建设,制作应用型多媒体课件,配合应用型课程的教学方法,并增加应用型课程的实验和课程设计,形成全面体化的应用型课程建设。在实践性,离不开模具技术的运用,要求学生用模具软件完成维建模和工程图,较后对学生课程设计进行答辩。建立应用型课程考核方式建立应用型课程教学方法的同时,需要有相应的考核方式。在考核方式上,改革以往单纯以理论考试评价学生......”。

2、“.....模具设计与制造体化教学初探模具设计论文模具专业主要培养模具类相关的职业技术人才,而应用型本科机械工程及自动化专业模具类方向培养的是模具类企业线的专业技术人员,在培养要求上有着本质的不同。关键词应用型课程少学时教学体系独立学院逐渐向应用型本科转型,应用型本科是处于研究性高校和高职院校之间的种教其结构,增加学生对模具的感性认识。增加课程实验教学。配合课堂的理论教学,增加实践教学,开设模具实验课。学生分组进行实验,通过模具拆装测绘实验,并观看企业模具加工装配等视频,使得学生掌握模具装配的基本工艺过程,加深对模具设计知识的理解,同时通过观看视频对模具企的学时内,具备模具设计及相关的知识。该课程内容涉及面较广,包括冷冲压模具塑料模具设计基本知识,模具制造装配和检测等内容。模具设计与制造专业的学生般是冲压模具设计注塑模具设计以及模具等课程是分别开课,且课时充裕......”。

3、“.....传统的教学注重理论知识的掌握,知识系统性好,但实践性较差。为了激发学生学习兴趣,强调知识的应用,以设计课题项目进行教学,将项目分解,各部分内容融入到具体教材章节中,实施教学。使学生了解模具基本理论知识的前提下,掌握模具设计的般过程和思路。建立应用型课少机械工程及自动化专业模具设计与制造课程内容与模具专业开设的模具类相关课程不同,开课的课时少般为学时,需要使得学生在较少的学时内,具备模具设计及相关的知识。该课程内容涉及面较广,包括冷冲压模具塑料模具设计基本知识,模具制造装配和检测等内容。模具设计与制造专业程教学方法项目驱动教学。模具设计与制造体化教学初探模具设计论文。将软件建模技术引入到教学中。在课程重点讲解模具结构中,以设计软件完成的图为主,改变以往课程以维装配图为主,使学生理解起来比较困难......”。

4、“.....要求学生掌握冷冲压模具注塑模具设计的基本知识,并能具备定的模具设计能力,同时了解模具制造模具装配和检测的相关知识。此外,机械工程及自动化专业模具设计与制造课程还具有如下特教学体系独立学院逐渐向应用型本科转型,应用型本科是处于研究性高校和高职院校之间的种教育类别,它强调的是应用型和技术型人才的培养。独立学院在转型过程中面临教学体系的重建,而应用型课程的建设是应用型本科教学体系建设中非常重要的部分。模具工业的迅速发展使得社会对地方高校服务地方经济研究中的重要内容之。在独立学院转型的背景下本文以机械工程及自动化专业为例,对模具设计与制造课程建设进行研究。模具设计与制造体化教学初探模具设计论文。建设应用型课程教材强调模具设计为主,模具制造装配等内容为辅在课程教材内容编排上,将模生产制造过程有更加深刻的认识,对模具结构的认识更加直观。增加课程设计环节......”。

5、“.....必要做到教学做的融合,为了配合课程教学中引入的项目教学,将学生分组并以学生为中心,根据课程设计指导书布置任务,指导学生完成给定的课程设计,由于模具设计与制造具有很强的程教学方法项目驱动教学。模具设计与制造体化教学初探模具设计论文。将软件建模技术引入到教学中。在课程重点讲解模具结构中,以设计软件完成的图为主,改变以往课程以维装配图为主,使学生理解起来比较困难,配合多媒体课件教学中的维动画和模具爆炸图展示模具专业主要培养模具类相关的职业技术人才,而应用型本科机械工程及自动化专业模具类方向培养的是模具类企业线的专业技术人员,在培养要求上有着本质的不同。关键词应用型课程少学时教学体系独立学院逐渐向应用型本科转型,应用型本科是处于研究性高校和高职院校之间的种教技术等课程的基础知识。由于学生大面临实习和就业的问题,在完成该课程的学习后可以到相关的模具类企业实习实践......”。

6、“.....课程学时少机械工程及自动化专业模具设计与制造课程内容与模具专业开设的模具类相关课程不同,开课的课时少般为学时,需要使得学生在较少模具设计与制造体化教学初探模具设计论文模具人才的需求量迅速增加,企业对模具应用型人才需求也越来越大,所以模具类应用型课程建设是地方高校服务地方经济研究中的重要内容之。在独立学院转型的背景下本文以机械工程及自动化专业为例,对模具设计与制造课程建设进行研究。模具设计与制造体化教学初探模具设计论文模具专业主要培养模具类相关的职业技术人才,而应用型本科机械工程及自动化专业模具类方向培养的是模具类企业线的专业技术人员,在培养要求上有着本质的不同。关键词应用型课程少学时教学体系独立学院逐渐向应用型本科转型,应用型本科是处于研究性高校和高职院校之间的种教程设计,章节安排顺序应当以冷冲压模具和注塑模具设计顺序为内容编写。在课程内容较后安排模具制造装配等内容......”。

7、“.....较后在课程附录部分添加添加冲压及注塑模具设计常用标准规范,以供学生查阅。关键词应用型课程少学时以设计课题项目进行教学,将项目分解,各部分内容融入到具体教材章节中,实施教学。使学生了解模具基本理论知识的前提下,掌握模具设计的般过程和思路。机械工程及自动化专业模具设计与制造课程的特点模具设计与制造是门综合性实践性很强的专业课,要求学生掌握冷冲压模具注塑模具专业冷冲压模具设计与制造注塑模具设计与制造等课程进行整合,重点以冷冲压模具设计为主。冲压模具设计的内容包括冲压成型的基本知识冲裁模弯曲模和拉深模的设计,而这些内容中又以较典型的冲裁模具设计为重点。对于注塑模具设计,内容上相对冲压模具较少。为了配合教学及学生程教学方法项目驱动教学。模具设计与制造体化教学初探模具设计论文。将软件建模技术引入到教学中。在课程重点讲解模具结构中,以设计软件完成的图为主......”。

8、“.....使学生理解起来比较困难,配合多媒体课件教学中的维动画和模具爆炸图展示类别,它强调的是应用型和技术型人才的培养。独立学院在转型过程中面临教学体系的重建,而应用型课程的建设是应用型本科教学体系建设中非常重要的部分。模具工业的迅速发展使得社会对模具人才的需求量迅速增加,企业对模具应用型人才需求也越来越大,所以模具类应用型课程建设是的学时内,具备模具设计及相关的知识。该课程内容涉及面较广,包括冷冲压模具塑料模具设计基本知识,模具制造装配和检测等内容。模具设计与制造专业的学生般是冲压模具设计注塑模具设计以及模具等课程是分别开课,且课时充裕。区别于高职模具专业培养目标高职院校的特点课程开设在大机械工程及自动化专业的模具设计与制造课程开设在大,学生已经具备了机械制图工程材料机械设计基础技术等课程的基础知识。由于学生大面临实习和就业的问题......”。

9、“.....加强该门课程的实际应用。课程学时具设计的基本知识,并能具备定的模具设计能力,同时了解模具制造模具装配和检测的相关知识。此外,机械工程及自动化专业模具设计与制造课程还具有如下特点课程开设在大机械工程及自动化专业的模具设计与制造课程开设在大,学生已经具备了机械制图工程材料机械设计基础模具设计与制造体化教学初探模具设计论文模具专业主要培养模具类相关的职业技术人才,而应用型本科机械工程及自动化专业模具类方向培养的是模具类企业线的专业技术人员,在培养要求上有着本质的不同。关键词应用型课程少学时教学体系独立学院逐渐向应用型本科转型,应用型本科是处于研究性高校和高职院校之间的种教跃在塑料模具设计课程项目教学中的应用轻工科技,基金项目本文系河海大学文天学院校级科研项目,项目编号建立应用型课程教学方法项目驱动教学。传统的教学注重理论知识的掌握,知识系统性好,但实践性较差。为了激发学生学习兴趣......”。