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8、“.....学生在掌握基本经济学概念的同时,还要利用各种,缺乏学习兴趣。关键词化工技术经济与管理教学方法教学问题化工技术经济与管理这门课程是我们学校为化学工程专业学生开设的门专业基础课程。化工技术经济与管理课程包含化工技术项目经济性的制定计算和管理等等,希望能够对涉及工程问题各种方案经济性作出方面内容时,可以把化工项目拓展到我们身边的小型经济行为,比如开个咖啡店等等,这样学生能够更快的接受我们提出的各种概念,还能更加容易记忆,增强了学生的兴趣。案例教学法。在实际教学活动中,我们发现在课堂上老师用身边的事例进行说明时,学生更喜欢参与了学生对于专业软件的运用能力,知识的掌握程度以及可能在未来工作岗位中的效率。还有很多高校在进行化工技术经济与管理课程的教学中使用板书的方式进行教学,老师在讲授其中很多评价方法和计算的过程中给同学们现场演示,这种方法虽然有定的效果......”。

9、“.....化工技术经济与管理课程研究的内容既有宏观技术经济问题,也有微观技术经济问题。在我们对技术方案进行评价时,要考虑到技术本身的优势生产过程的可行性以及经济的合理性,而且还要考虑化工项目对整个社会政治以及环境方面的影响。评价方法包括静态评中因为经济活动导致的问题,对于实际问题的解决能够增强学生学习的兴趣,也可以锻炼学生解决问题的能力。另外可以结合互动式教学方法,帮助学生进行多方面思考,并活跃课堂氛围,打破传统人讲授的老套教学方式。多媒体辅助法。本课程的重点内容就是希望学生能够,缺乏学习兴趣。关键词化工技术经济与管理教学方法教学问题化工技术经济与管理这门课程是我们学校为化学工程专业学生开设的门专业基础课程。化工技术经济与管理课程包含化工技术项目经济性的制定计算和管理等等,希望能够对涉及工程问题各种方案经济性作出京东白条等支付功能,找到学生兴趣切入口。另个例子......”。