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9、“.....也要为学生的实际训练学习建专业项目工作室制的教学模式研究南方农机,魏靓高职室内设计专业工作室教学模式的探索与研究考试周刊,作者杨爽。室内设计工作室制教学模式摘要职实践方式传授给学生,通过项目让他们巩固理论知识点,这样更有利于理论应用实践的效果。从而锻炼学生实操能力,激发他们对室内设计课程的喜爱,在实战提出其运行模式,最后提出了该模式的几点注意事项,希望对提升室内设计教学质量有所帮助。传统教学模式单枯燥缺乏实践性,不能很好的培养社会需要的应着教育体制的改革......”。